【題目】已知無窮數列的前
項和為
,且滿足
,其中
、
、
是常數.
(1)若,
,
,求數列
的通項公式;
(2)若,
,
,且
,求數列
的前
項和
;
(3)試探究、
、
滿足什么條件時,數列
是公比不為
的等比數列.
【答案】(1);(2)
;(3)
,
或
或
,
.
【解析】
試題分析:(1)已知與
的關系,要求
,一般是利用它們之間的關系
,把
,化為
,得出數列
的遞推關系,從而求得通項公式
;(2)與(1)類似,先求出
,
時,推導出
與
之間的關系,求出通項公式,再求出前
項和
;(3)這是一類探究性命題,可假設結論成立,然后由這個假設的結論來推導出條件,本題設數列
是公比不為
的等比數列,則
,
,代入恒成立的等式
,得
對于一切正整數
都成立,所以
,
,
,得出這個結論之后,還要反過來,由這個條件證明數列
是公比不為
的等比數列,才能說明這個結論是正確的.在討論過程中,還要討論
的情況,因為
時,
,
,當然這種情況下,
不是等比數列,另外
.
試題解析:(1)由,得
; 1分
當時,
,即
2分
所以; 1分
(2)由,得
,進而
, 1分
當時,
得,
因為,所以
, 2分
進而2分
(3)若數列是公比為
的等比數列,
①當時,
,
由,得
恒成立.
所以,與數列
是等比數列矛盾; 1分
②當,
時,
,
, 1分
由恒成立,
得對于一切正整數
都成立
所以,
或
或
,
3分
事實上,當,
或
或
,
時,
,
時,
,得
或
所以數列是以
為首項,以
為公比的等比數列 2分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了豐富學生的課余生活,以班級為單位組織學生開展古詩詞背誦比賽,隨機抽取一首,背誦正確加10分,背誦錯誤減10分,且背誦結果只有“正確”和“錯誤”兩種.其中某班級學生背誦正確的概率,記該班級完成
首背誦后的總得分為
.
(1)求且
的概率;
(2)記,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
以坐標原點為極點,以
軸正半軸為極軸,以相同的長度單位建立極坐標系,已知直線
的極坐標方程為
,曲線
的極坐標方程為
.
(1)請分別寫出直線與曲線
的直角坐標方程;
(2)已知直線與曲線
交于
,
兩點,設
,且
,求實數
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為了研究家用轎車在高速公路上的速情況,交通部門對名家用轎車駕駛員進行調查,得到其在高速公路上行駛時的平均車速情況為:在
名男性駕駛員中,平均車速超過
的有
人,不超過
的有
人.在
名女性駕駛員中,平均車速超過
的有
人,不超過
的有
人.
(1)完成下面的列聯表,并判斷是否有的把握認為平均車速超過
與性別有關,(結果保留小數點后三位)
平均車速超過 | 平均車速不超過 | 合計 | |
男性駕駛員人數 | |||
女性駕駛員人數 | |||
合計 |
(2)以上述數據樣本來估計總體,現從高速公路上行駛的大量家用轎車中隨機抽取輛,若每次抽取的結果是相互獨立的,問這
輛車中平均有多少輛車中駕駛員為男性且車速超過
?
附:(其中
為樣本容量)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某家庭進行理財投資,有兩種方式,甲為投資債券等穩健型產品,乙為投資股票等風險型產品,設投資甲、乙兩種產品的年收益分別為、
萬元,根據長期收益率市場預測,它們與投入資金
萬元的關系分別為
,
,(其中
,
,
都為常數),函數
,
對應的曲線
,
如圖所示.
(1)求函數、
的解析式;
(2)若該家庭現有萬元資金,全部用于理財投資,問:如何分配資金能使一年的投資獲得最大收益,其最大收益是多少萬元?
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