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如圖所示的程序框圖輸出的結果是（　�。�
分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是利用循環計算并輸出S=5×4的值，計算后易給出答案．
解答：解：分析程序中各變量、各語句的作用，
再根據流程圖所示的順序，可知：
該程序的作用是利用循環計算并輸出S=5×4的值，
∵S=5×4=20
故選D．
點評：本題考查的知識點是循環結構，其中根據已知的程序流程圖分析出程序的功能是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

如圖所示的程序框圖，其算法功能是
計算并輸出使1×3×5×7×…＞1000成立的最小整數
計算并輸出使1×3×5×7×…＞1000成立的最小整數
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

執行如圖所示的程序框圖，若輸人的x的值為2，則輸出的x的值為（　�。�

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科目：高中數學 來源：2010-2011學年山西省高三高考前適應性訓練數學理卷 題型：選擇題

執行如圖所示的程序框圖，當輸入時，

    輸出的結果等于                      （    ）

    A．253                              B．1021

    C．2045                             D．4093

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中數學 來源：2010-2011年廣東省汕頭市高一下學期期中考試數學 題型：填空題

定義函數CONRND()是產生區間()內的任何一個實數的隨機數函數.如CONRND(-1,1)是隨機產生區間（-1，1）內的任何一個數，如圖所示的程序框圖可用來估計的值.現在N輸入的值為1200,結果的輸值為257,則由此可估計的近似值為    .（保留四位有效數字）

 

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科目：高中數學 來源：2012-2013學年湖北省宜昌市長陽一中高二（下）第一次月考數學試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

執行如圖所示的程序框圖，若輸人的x的值為2，則輸出的x的值為（ ）
A．23
B．16
C．11
D．5

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