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【題目】已知某幾何體的俯視圖是如圖所示的矩形,正視圖(或稱主視圖)是一個底邊長為8,高為4的等腰三角形,側視圖(或稱左視圖)是一個底邊長為6,高為4的等腰三角形.
(Ⅰ)求該幾何體的體積V;
(Ⅱ)求該幾何體的面積S.

【答案】解:(Ⅰ)由三視圖知該幾何體是一個底面為矩形,高為4,頂點在底面的射影是底面中心的四棱錐,
∴該幾何體的體積V= =64.
(Ⅱ)該四棱錐有兩個側面是全等的等腰三角形,且其高為h1= =4 ,
另外兩個側面也是全等的等腰三角形,這兩個側面的高為 = =5,
∴該幾何體的面積S=2( )+8×6=88+24

【解析】(Ⅰ)由三視圖知該幾何體是一個底面為矩形,高為4,頂點在底面的射影是底面中心的四棱錐,由此能求出該幾何體的體積.(Ⅱ)該四棱錐有兩個側面是全等的等腰三角形,另外兩個側面也是全等的等腰三角形,由此能求出該幾何體的面積.
【考點精析】掌握由三視圖求面積、體積是解答本題的根本,需要知道求體積的關鍵是求出底面積和高;求全面積的關鍵是求出各個側面的面積.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,四面體ABCD中,O、E分別是BD、BC的中點,CA=CB=CD=BD=2,AB=AD=
(Ⅰ)求證:AO⊥平面BCD;
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(Ⅲ)求點E到平面ACD的距離.

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A.1
B.
C.
D.

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【題目】下列說法正確的是(
A.經過空間內的三個點有且只有一個平面
B.如果直線l上有一個點不在平面α內,那么直線上所有點都不在平面α內
C.四棱錐的四個側面可能都是直角三角形
D.用一個平面截棱錐,得到的幾何體一定是一個棱錐和一個棱臺

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【題目】某校為了解高一學生周末的“閱讀時間”,從高一年級中隨機抽取了名學生進行調査,獲得了每人的周末“閱讀時間”(單位:小時),按照分成組,制成樣本的頻率分布直方圖如圖所示:

(Ⅰ)求圖中的值;

(Ⅱ)估計該校高一學生周末“閱讀時間”的中位數;

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【題目】若f(x)=﹣ x2+bln(x+2)在(﹣1,+∞)上是減函數,則b的取值范圍是

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【題目】已知函數f(x)= (x∈R),如圖是函數f(x)在[0,+∞)上的圖象,
(1)求a的值,并補充作出函數f(x)在(﹣∞,0)上的圖象,說明作圖的理由;
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(3)若方程f(x)=lnb恰有兩個不等實根,求實數b的取值范圍.

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【題目】在參加市里主辦的科技知識競賽的學生中隨機選取了40名學生的成績作為樣本,這40名學生的成績全部在40分至100分之間,現將成績按如下方式分成6組:第一組,成績大于等于40分且小于50分;第二組,成績大于等于50分且小于60分;……第六組,成績大于等于90分且小于等于100分,據此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.在選取的40名學生中.

(1)求成績在區間內的學生人數及成績在區間內平均成績;

(2)從成績大于等于80分的學生中隨機選3名學生,求至少有1名學生成績在區間內的概率.

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【題目】已知函數f(x)=2x2﹣4x+a,g(x)=logax(a>0且a≠1).
(1)若函數f(x)在[﹣1,3m]上不具有單調性,求實數m的取值范圍;
(2)若f(1)=g(1)
①求實數a的值;
②設t1= f(x),t2=g(x),t3=2x , 當x∈(0,1)時,試比較t1 , t2 , t3的大。

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