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下列說法正確的是(　　)
A．經典力學不適用于宏觀低速運動
B．伽利略設計實驗證實了力是物體運動的原因
C．牛頓發現了萬有引力定律并通過精確的計算得出萬有引力常量
D．開普勒將第谷的幾千個觀察數據歸納成簡潔的三定律，揭示了行星運動的規律
D

試題分析：經典力學適用于宏觀低速運動的物體，不適用于微觀高速運動的物體，故A是不對的；伽利略設計實驗證實了力是改變物體運動狀態的原因，故B也是不對的；牛頓發現了萬有引力定律，但精確測出萬有引力常量的物理學家是英國的卡文迪許，不是牛頓，故C也不對；開普勒將第谷的幾千個觀察數據歸納成簡潔的三定律，揭示了行星運動的規律是正確的，故D是正確的。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（每空1分，共2分）目前我們知道的自然界中的基本相互作用是引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用和弱相互作用。原子核內部質子與質子之間、質子與中子之間、中子與中子之間的相互作用屬于  相互作用，重力是由引力作用引起的，而日常生活中常見的彈力則是由     相互作用引起的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在物理學建立、發展的過程中，許多物理學家的科學發現推動了人類歷史的進步．關于科學家和他們的貢獻，下列說法中錯誤的是(      )
A．古希臘學者亞里士多德認為物體下落的快慢由它們的重量決定，伽利略在他的《兩種新科學的對話》中利用邏輯推斷，使亞里士多德的理論陷入了困境
B．德國天文學家幵普勒對他的導師——第谷觀測的行星數據進行了多年研究，得出了開普勒三大行星運動定律
C．英國物理學家卡文迪許利用“卡文迪許扭秤”首先較準確的測定了萬有引力常量
D．伽利略猜想自由落體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

意大利科學家伽利略在研究物體變速運動規律時，做了著名的“斜面實驗”，他研究了銅球在斜面上的運動情況，發現銅球做的是加速運動，且銅球的加速度隨斜面傾角的增大而增大，于是他對“斜面實驗”進行了合理的外推，由此得出的結論是(    )
A．力不是維持物體運動的原因
B．力是使物體產生加速度的原因
C．自由落體運動是一種勻變速直線運動
D．物體具有保持原來運動狀態的屬性，即慣性

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（5分）下列關于科學家的貢獻及物理現象的說法中正確的是______
A．若使放射性物質的溫度升高，其半衰期將減小
B．湯姆孫通過對陰極射線的研究發現了電子，并提出了原子核式結構學說
C．當某種色光照射金屬表面時，能產生光電效應，則入射光的頻率越高，產生的光電子的最大初動能越
大
D．現已建成的核電站的能量來自于重核裂變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

許多科學家在物理學發展過程中作出了重要的貢獻，下列敘述中符合物理學史實的是（ ）
A．牛頓提出了萬有引力定律，并通過實驗測出了萬有引力常量
B．法拉第提出了電場的觀點，說明處于電場中電荷所受到的力是電場給予的
C．庫侖在前人研究的基礎上，通過扭秤實驗研究得出了庫侖定律
D．哥白尼提出了日心說并發現了行星沿橢圓軌道運行的規律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．從牛頓第一定律可演繹出“質量是物體慣性大小的量度”的結論
B．電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電能的裝置
C．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加，這應用了“微元法”
D．T·m2與V·s能表示同一個物理量的單位

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

發現萬有引力定律和首次比較精確地測出引力常量的科學家分別是
A．牛頓、卡文迪許B．牛頓、伽利略 C．開普勒、卡文迪許D．開普勒、伽利略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在國際單位制中，電容、電動勢、電流的單位分別是（   ）
A．F、V、J      B．C、V、A
C．F、V、A      D．W、A、F

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