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某同學利用如題10－l圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質小滑輪，細線AB和OC連接于。點，細線AB繞過兩滑輪，D、E是細線與滑輪的兩個接觸點。在細線末端A、B、C三處分別掛有不同數量的相同鉤碼，設所掛鉤碼數分別用Nl、N2、N3表示．掛上適當數量的鉤碼，當系統平衡時進行相關記錄．改變所掛鉤碼的數量，重復進行多次實驗．

(1)下列能滿足系統平衡的Nl、N2、N3的取值可能為：

(A)N1=N2=3，N3=4      (B)N1=N2=3，N3=6

(C) N1=N2=N3=3          (D)N1=3，N2=4，N3=8

(2)下列關于本實驗操作的描述，正確的有：

(A)需要利用天平測出鉤碼的質量

(B)∠ EOD不宜過大

(C)兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上

(D)每次實驗都應使細線的結點D處于同一位置

(3)每次實驗結束后，需要記錄的項目有Nl、N2、N3的數值和_____▲______：

(4)該同學利用某次實驗結果在白紙上繪制了如題l0-2圖所示的實驗結果處理圖，則根據你對本實驗的理解，拉力FOD和FOE的合力的測量值應是圖中的____▲_____(選填“F”或“F′”)；

（1）b（4分）

（2）如圖所示（6分）（若2、6組數據未報警點，得一半分）

（3）如圖所示（6分）（錯一處不得分）

（4）2（4分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（根據常州市四校高三物理聯考試卷第11題改編）現有一特殊的電池，其電動勢E約為9V，內阻r在35～55Ω范圍，最大允許電流為50mA．為測定這個電池的電動勢和內阻，某同學利用如圖甲的電路進行實驗．圖中電壓表的內電阻很大，對電路的影響可以不計；R為電阻箱，阻值范圍為0～9999Ω；R0是定值電阻

（1）實驗室備有的定值電阻R0有以下幾種規格，應選用
C
C

A．10Ω，2.5W             B．50Ω，1.0W
C．150Ω，1.0W            D．1500Ω，5.0W
（2）該同學接入符合要求的R0后，閉合開關S，調整電阻箱的阻值讀出電壓表的示數U，再改變電阻箱阻值，取得多組數據，然后通過作出有關物理量的線性圖象，如圖乙所示，求得電源的電動勢和內阻．
a．請寫出該線形圖象對應的函數表達式
1
U
=
r
E
?
1
R+R0
+
1
E
1
U
=
r
E
?
1
R+R0
+
1
E
（用字母E、r、U、R、R0表示）
b．請標明圖乙兩個坐標軸所表示的物理量，橫坐標
1
R+R0
1
R+R0
，縱坐標
1
U
1
U

（3）根據乙圖所作出的圖象求得該電池的電動勢E為
10
10
V，內電阻r約為
50Ω
50Ω
Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．某同學利用如圖（a）裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗．
①在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持
豎直
豎直
狀態．
②他通過實驗得到如圖（b）所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線．由此圖線可得該彈簧的原長x0=
4
4
cm，勁度系數k=
50
50
N/m．
③他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當彈簧秤上的示數如圖（c）所示時，該彈簧的長度x=
10
10
cm．
Ⅱ．某學習小組為探究導電溶液的電阻在體積相同時，電阻值與長度的關系．選取一根乳膠管，里面灌滿了鹽水，兩端用粗銅絲塞住管口，形成一段封閉的鹽水柱．進行了如下實驗：
（1）該小組將鹽水柱作為純電阻，粗測其電阻約為幾千歐．現采用伏安法測鹽水柱的電阻，有如下實驗器材可供選擇：
A．直流電源：電動勢12V，內阻很小，額定電流1A；
B．電流表A1：量程0～10mA，內阻約10Ω；C．電流表A2：量程0～600mA，內阻約0.5Ω；
D．電壓表V：量程0～15V，內阻約15Ω；E．滑動變阻器R1：最大阻值10Ω；
F．滑動變阻器R2：最大阻值5Ω；G．開關．導線等
在可供選擇的器材中，應選用的電流表是
A
 
1
A
 
1
（填“A1”或“A2”），應該選用的滑動變阻器是
R
 
2
R
 
2
（填“R1”或“R2”）．
（2）根據所選的器材在題給的方框內（圖1）畫出實驗的電路圖．
（3）握住乳膠管兩端把它均勻拉長，多次實驗測得鹽水柱長度L，電阻R的數據如下表：
實驗次數 1 2 3 4 5 6
長度L（cm） 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0
電阻R（kΩ） 1.3 2.1 3.0 4.1 5.3 6.7
為了研究電阻R與長度L的關系，該小組用縱坐標表示電阻R，作出了如圖（圖2）所示的圖線，你認為橫坐標表示的物理量是
L
2
 
L
2
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用如題10－l圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質小滑輪，細線AB和OC連接于。點，細線AB繞過兩滑輪，D、E是細線與滑輪的兩個接觸點。在細線末端A、B、C三處分別掛有不同數量的相同鉤碼，設所掛鉤碼數分別用Nl、N2、N3表示．掛上適當數量的鉤碼，當系統平衡時進行相關記錄．改變所掛鉤碼的數量，重復進行多次實驗．

(1)下列能滿足系統平衡的Nl、N2、N3的取值可能為：

(A)N1=N2=3，N3=4      (B)N1=N2=3，N3=6

(C) N1=N2=N3=3          (D)N1=3，N2=4，N3=8

(2)下列關于本實驗操作的描述，正確的有：

(A)需要利用天平測出鉤碼的質量

(B)∠ EOD不宜過大

(C)兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上

(D)每次實驗都應使細線的結點D處于同一位置

(3)每次實驗結束后，需要記錄的項目有Nl、N2、N3的數值和_____▲______：

(4)該同學利用某次實驗結果在白紙上繪制了如題l0-2圖所示的實驗結果處理圖，則根據你對本實驗的理解，拉力FOD和FOE的合力的測量值應是圖中的____▲_____(選填“F”或“F′”)；

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學利用如題10－l圖所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質小滑輪，細線AB和OC連接于。點，細線AB繞過兩滑輪，D、E是細線與滑輪的兩個接觸點。在細線末端A、B、C三處分別掛有不同數量的相同鉤碼，設所掛鉤碼數分別用Nl、N2、N3表示．掛上適當數量的鉤碼，當系統平衡時進行相關記錄．改變所掛鉤碼的數量，重復進行多次實驗．

(1)下列能滿足系統平衡的Nl、N2、N3的取值可能為：

(A)N1=N2=3，N3=4      (B)N1=N2=3，N3=6

(C) N1=N2=N3=3          (D)N1=3，N2=4，N3=8

(2)下列關于本實驗操作的描述，正確的有：

(A)需要利用天平測出鉤碼的質量

(B)∠ EOD不宜過大

(C)兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上

(D)每次實驗都應使細線的結點D處于同一位置

(3)每次實驗結束后，需要記錄的項目有Nl、N2、N3的數值和__________：

(4)該同學利用某次實驗結果在白紙上繪制了如題l0-2圖所示的實驗結果處理圖，則根據你對本實驗的理解，拉力FOD和FOE的合力的測量值應是圖中的_________(選填“F”或“F′”)；

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