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【題目】如圖甲所示傾角為30°的斜面固定在水平地面上,一個小物塊在沿斜面向上的恒定拉力F作用下,從斜面底端A點由靜止開始運動,一段時間后撤去拉力F,小物塊能達到的最高位置為C點,已知小物塊的質量為03kg,小物塊從A到C的v-t圖像如圖乙所示,,則下列說法正確的是

A小物塊加速時的加速度是減速時加速度的

B小物塊與斜面間的動摩擦因數為

C小物塊到達C點后將沿斜面下滑

D拉力F的大小為4N

【答案】AC

【解析】

試題分析:在速度時間圖像中圖像的斜率表示加速度,在有F作用時小物塊做加速運動,,撤去拉力F后做減速運動,故所以,A正確;撤去拉力后,在沿斜面方向上有,解得,B錯誤;因為故小物塊到達C點后將沿斜面下滑,C正確;有拉力作用時,根據牛頓第二定律可知解得,D錯誤;

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的皮帶傳動裝置,主動輪O1上兩輪的半徑分別為3rr,從動輪O2的半徑為2r,A、B、C分別為輪緣上的三點,設皮帶不打滑,則

(1)A、B、C三點的角速度之比ωABC________.

(2)AB、C三點的線速度大小之比vA:vB:vC________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】桌面離地面高為h=1.0m,質量為m=0.5kg的小球,從桌面上方高為H=1.2m的地方自由下落到地面,設桌面所在平面為參考平面,空氣阻力不計,取重力加速度g=10m/s2.求:

1)小球分別在離桌面H處和地面時的重力勢能Ep1、Ep2;

2)小球在自由下落過程中重力所做的功W及重力勢能的變化量△Ep

3)類比是物理學習中常用的方法,某同學在學習了重力做功與重力勢能變化的關系后,利用類比的方法探究彈簧彈力做功與彈簧的彈性勢能變化的關系.

在研究重力勢能時,當物體處于參考平面,重力勢能為零;物體由參考平面上升到某高度的過程中,重力做負功,重力勢能增加,物體的重力勢能為正值;同樣分析,物體在參考平面下方,重力勢能為負值.在研究彈性勢能時,當彈簧的長度為原長時,彈簧的彈性勢能為零;彈簧拉伸時,彈性勢能為正值;那么,彈簧壓縮時彈性勢能是正值還是負值?請說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖示裝置可以做力學中的許多實驗:

(1)以下說法正確的是________

A.利用此裝置“研究勻變速直線運動”時,必須設法消除小車和木板間的摩擦力的影響

B.利用此裝置探究“小車的加速度與合外力的關系”:當小車與車中砝碼的總質量遠大于小桶及桶中砝碼的總質量時,才可以認為繩對小車的拉力大小約等于小桶及桶中砝碼的總重力

C.利用此裝置探究“小車的加速度與質量的關系”并用圖像法處理數據時,如果畫出的a-M關系圖像不是直線,就可以確定加速度和質量成反比

(2)利用如圖裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗:小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點計時器,用來測小車的加速度a,小桶通過細線對小車施拉力F。

Ⅰ.某次實驗得到的一條紙帶如圖所示,從比較清晰的點起,每五個打印點取一個點作為計數點,分別標為0、1、2、3、4。測得0、1兩計數點間距離s1=30.0mm,3、4兩計數點間距離s4=48.0mm,則小車的加速度為________m/s2。(結果保留兩位有效數字)

Ⅱ.在保持小車質量不變的情況下,改變對小車拉力F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數據如下表:

F/N

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

a /(ms-2)

0.10

0.21

0.29

0.41

0.50

①據測得的數據,在下圖中作出a-F圖象。

②由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為_________N。(結果取兩位有效數字)

③若要使作出的aF圖線過坐標原點,需要調整實驗裝置,可采取以下措施中的___

A.增加小車的質量
B.減小小車的質量

C.適當墊高長木板的右端
D.適當增加小桶內砝碼質量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在半徑為R的圓形區域存在垂直于紙面向里的磁場,磁感應強度為BABCD是兩個直徑,O點為圓心,P點為圓周上的一定,P點到AB的距離為,在P點有一粒源,沿平面向各個方向發射電荷量為q,質量為m的帶負電的粒子。

1若一粒子的速度大小為,沿平行于AB的方向射入磁場,則該粒子在磁場中的運動時間為多少?

2若一粒子的速度大小為,沿平行于AB的方向射入磁場,則該粒子在磁場中的運動時間為多少?

3若粒子源所有粒子的速度均為,則所以粒子在磁場中運動范圍的面積是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】力學中很多實驗都有相通之處如圖所示的實驗裝置就可完成驗證牛頓第二定律等多個實驗。

(1)用如圖所示裝置完成的下列實驗中不需要平衡摩擦力的是________。

A探究動能定理

B測定勻變速直線運動的加速度

C驗證牛頓第二定律

D測定動摩擦因數

(2)某同學用此裝置來探究加速度與力質量的關系,小車及車內砝碼總質量為M,小吊盤及盤內砝碼總質量為m利用紙帶求出的加速度為a,則當Mm的關系滿足________,可認為輕繩對小車的拉力大小等于小吊盤及盤內砝碼的總重力。

(3)該同學在保持小車及車內砝碼總質量M一定的條件下,探究加速度a與所受外力F的關系,由于沒有平衡摩擦力,得到的a F圖線應為________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量相等的A、B兩物體緊貼在勻速轉動的圓筒的豎直內壁上,隨圓筒一起做勻速圓周運動,則下列說法中正確的是( )

A.線速度vA=vB
B.線速度vA>vB
C.周期TA<TB
D.周期TA>TB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一半徑為R的球體繞過球心O的軸O1O2以角速度ω勻速轉動,A、B為球體上兩點,OAO1O2的夾角為60°OBO1O2的夾角為30°。則下列說法中正確的是

A. A、B兩點具有相同的角速度

B. AB兩點具有相同的線速度

C. A、B兩點具有相同的向心加速度

D. AB兩點的向心加速度方向都指向球心

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,表示磁場B、電荷運動方向v和磁場對電荷的作用力F的相互關系圖中正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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