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2007年諾貝爾物理學獎授予了兩位發現“巨磁電阻”效應的物理學家。某探究小組查到某磁敏電阻在室溫下的電阻隨磁感應強度變化曲線如圖甲所示,其中R、R0分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值。為研究其磁敏特性設計了圖乙所示電路.關于這個探究實驗,下列說法中正確的是(    )

A.閉合開關S,圖乙中只增加磁感應強度的大小時,伏特表的示數增大 
B.閉合開關S,圖乙中只改變磁場方向原來方向相反時,伏特表的示數減小 
C.閉合開關S,圖乙中只增加磁感應強度的大小時,流過ap段的電流可能減小 
D.閉合開關S,圖乙中只增加磁感應強度的大小時,電源的輸出功率可能增大 

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解析試題分析:由圖可以看出,磁敏電阻的阻值的磁感應強度的方向無關,只與磁感應強度的大小有關.隨著磁感應強度變大,電阻變大,閉合開關S,圖乙中只增加磁感應強度的大小時,磁敏電阻的阻值變大,所以伏特表的示數增大,故A正確;磁敏電阻的阻值的磁感應強度的方向無關,所以閉合開關S,圖乙中只改變磁場方向原來方向相反時,伏特表的示數不變,故B錯誤;圖乙中只增加磁感應強度的大小時,磁敏電阻的阻值變大,并聯電路的電壓增大,所以ap段的電流增大,所以C錯誤;外電路電阻最大,當外電路電阻小于電源內阻時,輸出功率隨外電阻的增大而增大,所以D正確.
考點:本題考查閉合電路歐姆定律,意在考查學生的分析能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,直線A為電源的U-I圖線,直線B和C分別為電阻R1和R2的U-I圖線,   用該電源分別與R1、R2組成閉合電路時,電源的輸出功率分別為P1、P2,電源的效率分別為η1、η2,則(  )

A.P1>P2B.P1=P2C.η12D.η12

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,電源電動勢E=36V,內阻r=1Ω,電燈上標有“6V,12W”的字樣,直流電動機線圈電阻R=2Ω。接通電源后,電燈恰能正常發光,下列說法正確的是

A.電路中的電流大小6A 
B.電動機產生的熱功率56W 
C.電動機的機械效率85.7% 
D.電源的輸出功率為72W 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

用電壓表、電流表測定a、b兩節干電池的電動勢Ea、Eb和內電阻ra、rb時,畫出的圖線如圖所示,則由此圖線可知(  )

A.、B.、
C.、D.、

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

直流電路如圖所示,在滑動變阻器的滑片P向右移動時,不正確是( )

A.電源的總功率一定減小
B.電源的效率一定增大
C.電源的內部損耗功率一定減小
D.電源的輸出功率一定先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,電源電動勢為E,內電阻為r.兩電壓表可看作是理想電表,當閉合開關,將滑動變阻器的觸片由左端向右滑動時,下列說法中正確的是:(   )

A.小燈泡L2變暗,V1表的讀數變小,V2表的讀數變大
B.小燈泡L1變亮,V1表的讀數變大,V2表的讀數變小
C.小燈泡L2變亮,V1表的讀數變大,V2表的讀數變小
D.小燈泡L1變暗,V1表的讀數變小,V2表的讀數變大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某種材料的圓柱形金屬導體兩端加上電壓U后,通過電流為I,導體中的自由電子的移動速率為V。則

A.V與電流大小無關;
B.V與U成正比;
C.導體上電功率與U成正比;
D.電流在導體上做功大于焦耳熱。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示電路中,三個相同的燈泡額定功率是40 W,在不損壞燈泡的情況下,這三個燈泡消耗的總功率最大不應超過  (    )

A.40 W B.60 W C.80 W D.120 W

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

高溫超導限流器被公認為目前最好的,且惟一行之有效的短路故障電流限制裝置,中國科學院電工研究所完成了一種具有自主知識產權的高溫超導限流器樣機的研制工作,并于2005年初在湖南進行并網掛機實驗.超導限流器R1由超導部件和限流電阻R2并聯組成,如圖所示,超導部件有一個超導臨界電流IC,當通過限流器的電流I>IC時,將造成超導體失超,從超導態(本題認為電阻為零)轉變為正常態(本題認為是一個純電阻).以此來限制電力系統故障電流.已知超導部件的正常態電阻為R1=3Ω,超導臨界電流IC=1.2A,限流電阻R2=6Ω,小燈泡L上標有“6V,6W”,電源電動勢E=8V,內阻r=2Ω,原來電路正常工作,現L突然發生短路.則(  )

A.短路前通過R1的電流為2/3A
B.超導部件將由超導態轉為正常態
C.短路后通過R1的電流為4/3A
D.短路后通過R1的電流為2A

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