A.提出假說,數學推理,實驗驗證,合理外推 |
B.數學推理,實驗驗證,合理外推,提出假說 |
C.實驗驗證,合理外推,提出假說,數學推理 |
D.合理外推,提出假說,數學推理,實驗驗證源 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法 |
B.根據平均速度定義式,當時間間隔非常非常小時,就可以用這一間隔內的平均速度表示間隔內某一時刻的瞬時速度,這應用了極限思想法 |
C.在用打點計時器研究自由落體運動時,把重物在空氣中的落體運動近似看做自由落體運動,這里采用了控制變量法 |
D.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.加速度![]() | B.磁感應強度![]() | C.電容C = ![]() | D.電場強度E= ![]() |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.法拉第最先引入“場”的概念,并最早發現了電流的磁效應現象 |
B.電源是通過非靜電力做功把其他形式的能轉化為電勢能的裝置 |
C.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這應用了“微元法” |
D.電場強度![]() ![]() |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.假設-觀察-邏輯推理(包括數學推演)-實驗檢驗-修正推廣 |
B.觀察-假設-邏輯推理(包括數學推演)-實驗檢驗-修正推廣 |
C.邏輯推理(包括數學推演)-假設-觀察-實驗檢驗-修正推廣 |
D.邏輯推理(包括數學推演)-觀察-假設-實驗檢驗-修正推廣 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.麥克斯韋提出光是電磁波,法拉第發現了電流的磁效應 |
B.麥克斯韋提出了電磁說,法拉第發現了電磁感應現象 |
C.奧斯特用實驗證明了電磁波的存在,法拉第總結出右手定則 |
D.安培研究了磁場對電流的作用,楞次提出感應電流產生的條件 |
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