【題目】閱讀材料,完成下列要求。
材料一 所謂科學革命,通常指歐洲17世紀初期科學理論和科學實踐的一系列變革,其中尤其以天文學和物理學所取得的成就最為突出。中世紀歐洲大學教育的發展,為科學革命的產生創造了條件,文藝復興為現代科學奠定了基礎;地理大發現和航海技術的發展,為科學革命提供了動力,如新大陸的發現就證明托勒密的地理學是錯誤的,遠洋航行也需要更精確的航海測繪以及望遠鏡、氣壓計、溫度計和空氣泵等新工具,這些需求成為科學研究的動力之。英國皇家學會于1662年成立,專注于自然科學,特別是實驗科學的研究。一些城市出現科學研究協會,形成關注科技進展和實用發明的氛圍。
——摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》
材料二 《牛頓的科學成就》
(1)根據材料一并結合所學知識,概括17世紀歐洲科學迅速發展的原因。
(2)根據材料二并結合所學知識,簡要說明牛頓的主要科學貢獻。
【答案】(1)原因:人文主義的興起和發展;地理大發現和航海技術的發展;國家的重視;教育的發展;濃厚的學術氛圍。
(2)主要科學貢獻:發現太陽光的光譜;創作《自然哲學的數學原理》;發現萬有引力定律(或物理學的成就);發明反射式望遠鏡
【解析】
(1)原因:根據“文藝復興為現代科學奠定了基礎”得出人文主義的興起和發展;根據“地理大發現和航海技術的發展,為科學革命提供了動力”得出地理大發現和航海技術的發展;根據“英國皇家學會于1662年成立,專注于自然科學,特別是實驗科學的研究”得出國家的重視;根據“中世紀歐洲大學教育的發展”得出教育的發展;根據“形成關注科技進展和實用發明的氛圍”得出濃厚的學術氛圍。
(2)主要科學貢獻:根據材料和所學,可從發現太陽光的光譜、創作《自然哲學的數學原理》、發現萬有引力定律、發明反射式望遠鏡等分析總結。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】做平拋運動的物體的運動規律可以用如圖所示的實驗形象描述。
(1)小球從坐標原點O水平拋出,做平拋運動。兩束光分別沿著與坐標軸平行的方向照射小球,在兩個坐標軸上留下了小球的兩個影子。影子1做_______運動,影子2做_______運動。
(2)如若在O點放一點光源S,同時在x軸上某位置固定上一平行于y軸的足夠大光屏,則當小球自O點平拋過程中在光屏上的影子做_______運動。
(3)如圖a是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置,每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角θ,獲得不同的水平射程x,最后作出了如圖b所示的x-tanθ圖象,g=10m/s2.則:由圖b可知,小球在斜面頂端水平拋出時的初速度v0 = _______m/s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】現有一合金制成的圓柱體.為測量該合金的電阻率,小黑同學現用伏安法測量圓柱體兩端之間的電阻,用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑,用游標卡尺測量該圓柱體的長度.螺旋測微器和游標卡尺的示數如圖所示。
(1) 由圖可讀得圓柱體的直徑為____mm,長度為____cm.
(2) 若流經圓柱體的電流為I,圓柱體兩端之間的電壓為U,圓柱體的直徑和長度分別用D、L表示,則用D、L、I、U表示的電阻率的關系式為ρ=_____。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】長為L的輕質桿,桿可繞其上端的固定軸轉動,桿的下端固定一質量為m的小球(視為質點)。開始時,小球處于靜止狀態,現給小球一水平初速度v0,使小球在豎直平面內繞定點做圓周運動,并且剛好能過最高點,重力加速度大小為g,下列說法正確的是( )
A.小球過最高點時,速度為零
B.小球過最高點時,速度大小為
C.開始轉動時,小球受到桿的拉力大小為
D.小球過最高點時,桿對小球的支持力大小為mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量m=50kg的跳臺滑雪運動員(視為質點)經過一段半徑R=20m的圓弧加速滑行后,從O點(O點正好在圓弧對應圓心的正下方)水平飛出,落到斜坡上的A點,已知斜坡與水平面的夾角,O點到A點的距離L=75m,不計空氣阻力(取sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2),求:
(1)運動員在空中運動的時間t;
(2)運動員剛到達O點時受到O點的支持力大小N;
(3)運動員從O點水平飛出后與斜面距離最大時的速度大小v。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示.
(1)打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁打點計時器和電火花計時器,使用的都是______(填“直流電”或“交流電”).
(2)下列說法正確的是________.
A.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
B.實驗時應先釋放小車后接通電源
C.本實驗砝碼及砝碼盤B的質量應遠大于小車A的質量
D.在用圖象探究加速度與質量關系時,應作a-圖象
(3)如圖所示是某一次打點計時器打出的一條記錄小車運動的紙帶.取計數點A、B、C、D、E、F、G,相鄰兩計數點間還有4個計時點沒有標出,用刻度尺測量出各相鄰計數點間的距離分別為AB=1.50cm,BC=3.88 cm,CD=6.26 cm,DE=8.67 cm,EF=11.08 cm,FG=13.49cm,則小車運動的加速度大小a =_______m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實驗中,用小錘擊打彈性金屬片后,A球沿水平方向拋出,做平拋運動;同時B球被釋放,做自由落體運動。觀察兩球的運動軌跡、比較兩球的落地時間,并在不同的高度重復實驗。我們發現每次實驗兩球都同時落地。這個實驗能直接得到的結論是( 。
A.平拋運動可分解為豎直方向的自由落體運動和水平方向的勻速直線運動
B.平拋運動的加速度和自由落體加速度相等
C.自由落體運動和平拋運動在相等的時間內下落的高度相同
D.自由落體的速度和平拋運動的速度相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在x軸上有A、O、B、M四點,OA=OB=BM=,A、B兩點固定有電荷量分別為+Q(Q>0)和-2Q的異種點電荷。靜電力常量為k。下列說法正確的是
A.在x軸上A、O兩點之間還有一點與M點的電場強度相同
B.O點的電場強度大小為,方向沿x軸正方向
C.O點的電勢高于M點的電勢
D.將一帶正電的試探電荷從O點移至M點,其電勢能增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用圖示裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。
(1)為驗證機械能是否守恒,需要比較重物下落過程中任意兩點間的________。
A.動能變化量與勢能變化量
B.速度變化量與勢能變化量
C.速度變化量與高度變化量
(2)除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、重物導線及開關外,在下列器材中,還必須使用的器材有________。
A.交流電源 B.刻度尺 C.天平(含砝碼) D.秒表
(3)實驗中,先接通電源,再釋放重物,得到如圖所示的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續打出的點、
、
,測得它們到起始點
的距離分別為
、
、
。已知當地重力加速度為
,打點計時器打點的周期為
。設重物的質量為
,從打
點到打
點的過程中,重物重力勢能的減少量
________,動能的增加量
________(用題中所給字母表示)。
(4)大多數學生的實驗結果顯示,重力勢能的減少量略大于動能的增加量,出現這種結果的原因是________。
A.利用公式計算重物速度 B.利用公式
計算重物速度
C.存在空氣阻力和摩擦阻力的影響 D.沒有采用多次實驗取平均值的方法
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