【題目】“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
(2)本實驗采用的科學方法是
A.理想實驗法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(3)實驗中可減小誤差的措施有
A.兩個分力F1、F2的大小要越大越好
B.兩個分力F1、F2間夾角應越大越好
C.拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行
D.AO間距離要適當,將橡皮筋拉至結點O時,拉力要適當大些.
【答案】(1)F′,(2)B,(3)C D
【解析】試題分析:(1)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長到O點,使得一個彈簧稱的拉力與兩個彈簧稱的拉力效果相同,測量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;
(2)合力與分力是等效替代的關系,所以本實驗采用的等效替代法,B正確;
(3)為了減小測量的誤差,兩個分力的大小要適當大一些,夾角適當大一些,不是越大越好,故A B錯誤;為了減小測量的誤差,拉橡皮筋時,彈簧秤、橡皮條、細繩應貼近木板與木板平面平行,故C正確;實驗中,AO間距離要適當,將橡皮筋拉至結點O時拉力要適當大些,故D正確.
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【題目】如圖所示,質量為m的木塊A放在質量為M的三角形斜劈B上,現用大小相等、方向相反的水平力F分別推A和B,它們均靜止不動,重力加速度為g,則( )
A. A與B之間可能存在摩擦力
B. B與地面之間一定存在摩擦力
C. B對A的支持力一定小于mg
D. 地面對B的支持力的大小一定等于(M+m)g
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【題目】某同學設計了如甲、乙兩圖所示的實驗裝置來探究加速度與物體質 量、物體受力的關系。
(1)(填“甲”或“乙”)_______實驗裝置比較好,原因是_______
(2)該同學選擇比較理想的實驗裝置后,平衡摩擦力后,打出了一條紙帶如圖 丙所示,計時器打點的時間間隔為 0.02s.從比較清晰的點起,每5個點取一個 計數點,量出相鄰計數點之間的距離,該小車經過計數點“2” 的瞬時速度 v=_____m/s,加速度 a=_______________ m/s2 (結果保留兩位有效數字)
(3)在實驗誤差允許范圍內,當小車的質量不變時,小車的加速度與小車的合 外力滿足圖_______的關系。
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【題目】小李講了一個龜兔賽跑的故事,按照小李講的故事情節,兔子和烏龜的位移圖象如圖所示,由圖可知( )
A. 兔子和烏龜是同時同地出發
B. 烏龜做的是勻速直線運動,兔子是沿著折線跑的
C. 兔子和烏龜在比賽途中相遇過兩次
D. 兔子先通過預定位移到達終點
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【題目】質量分別為M和m的物塊形狀大小均相同,將它們通過輕繩和光滑定滑輪連接,如圖甲所示,繩子在各處均平行于傾角為α的斜面,M恰好能靜止在斜面上,不考慮M、m與斜面之間的摩擦.若互換兩物塊位置,按圖乙放置,然后釋放M,斜面仍保持靜止.則下列說法正確的是( )
A. 輕繩的拉力等于Mg
B. 輕繩的拉力等于mg
C. M運動加速度大小為(1﹣sinα)g
D. M運動加速度大小為
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【題目】某質譜儀的工作原理如圖所示,帶電粒子被加速電場加速后,進入速度選擇器.速度選擇器內有相互正交的勻強磁場和勻強電場,磁場的磁感應強度大小可在0.1B0﹣B0范圍內變化,電場強度可在E0﹣10E0范圍內變化,平板S上有可讓粒子通過的狹縫P和記錄粒子位置的膠片,平板S下方有磁感應強度為B1的勻強磁場,求:
(1)通過速度選擇器的粒子的最大速度;
(2)若某粒子以最大速度通過速度選擇器進入磁場B1中,做圓周運動的直徑為D,則該粒子的比荷 為多少?
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【題目】圓形導線框固定在勻強磁場中,磁感線的方向與導線框所在平面垂直,規定磁場的正方向垂直紙面向外,磁感應強度B隨時間變化規律如圖示,若規定逆時針方向為感應電流i的正方向,下列圖中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】伽利略研究自由落體運動時做了“沖淡重力”的斜面實驗,其實驗的示意圖如圖所示,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面由靜止開始滾下。下面關于他實驗的觀察和邏輯推理,正確的是
A. 傾角一定時,小球在斜面上的位移與時間的關系為
B. 傾角一定時,小球在斜面上的速度與時間的關系為
C. 傾角越大,小球在斜面上運動的速度變化越慢
D. 傾角越大,小球從斜面頂端運動到底端所需的時間越短
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【題目】物體做豎直上拋運動:v表示物體的瞬時速度,a表示物體的加速度,t表示物體運動的時間,h代表其離拋出點的高度,Ek代表動能,Ep代表勢能,以拋出點為零勢能面.下列所示圖象中,能正確反映各物理量之間關系的是( 。
A.
B.
C.
D.
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