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某同學在驗證機械能守恒定律實驗中,通過實驗得到一條紙帶如圖所示,其中O點為打點計時器打下的第一個點,A、B、C為三個計數點,在計數點A和B、B和C之間還各有一個點,測得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.86cm.已知重錘質量為0.5Kg,打點計時器的工作電流頻率為50Hz,當地的重力加速度g=9.80m/s2,(1)由以上數據算出:當打點計時器打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少了
0.94
0.94
J,此時重錘的動能比開始下落時增加了
0.98
0.98
J(計算結果保留二位有效數字).從計算結果可知,該同學在做實驗時出現問題的可能原因是
先釋放紙帶讓重錘運動,再接通打點計時器電源
先釋放紙帶讓重錘運動,再接通打點計時器電源
分析:驗證機械能守恒定律實驗中,通過紙帶上打點可確定重錘的位置,從而算出由靜止到某點的速度對應的動能與這兩點間的重力勢能的關系,來驗證機械能是否守恒.
解答:解:實驗得到一條紙帶如圖所示,其中O點為打點計時器打下的第一個點,當打點計時器打到B點時重錘的重力勢能比開始下落時減少 EP=mgh=0.5×9.8×0.1915J=0.94J
此時重錘的動能比開始下落時增加:
1
2
mv
2
B
-0=
1
2
×0.5×(
0.2786-0.1201
4×0.02
)2=0.98J

然而動能的增加卻大于重力勢能的減少,原因是先釋放紙帶后接通打點計時器.說明起點有速度,但卻當作速度為零處理的.
故答案為:0.94J;0.98J;先釋放紙帶讓重錘運動,再接通打點計時器電源.
點評:勻變速度運動時瞬時速度等于這段時間的平均速度,同時動能的增加量卻大于重力勢能減少量,原因是先釋放紙帶讓重錘運動,再接通打點計時器電源.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)現行高中物理教材的學生實驗中,提供了重錘線的是
AC
AC

A、研究平拋物體的運動    B、驗證機械能守恒定律
C、驗證動量守恒定        D、用單擺測定重力加速度
(2)在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗中:若打點計時器所接交流電的頻率為50赫茲,甲、乙兩條實驗紙帶,如圖1所示,應選
紙帶好.若已測得點2到4間距離為s1,點0到3間距離為s2,打點周期為T,驗證重物開始下落到打點計時器打下點3這段時間內機械能守恒,s1、s2和T應滿足的關系為T=
S1
2
2gS2
S1
2
2gS2


(3)影響物質材料電阻率的因素很多.一般金屬材料的電阻率隨溫度的升高增大,而半導體材料的電阻率則隨溫度的升高而減。承Q芯啃詫W習小組為了研究某種導電材料的導電特性,他們用該種材料制作成電阻值較小的線狀元件z做實驗,所用電壓表的量程為3V,電流表的量程為3A,測得元件Z中的電流與相應電壓的9組數據標在I-U圖上.
①他們進行實驗應選用的實物電路圖是圖2中的
C
C


②在交流評價過程中某同學提出,有2組實驗數據存在明顯的錯誤,你認為是
C、D
C、D
(只需填上與該數據對應的點O、A、B…)
③請在圖3上畫出元件Z的伏安特性曲線,判斷元件Z是
半導體
半導體
材料(“金屬”或“半導體”).

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?成都二模)(1)在驗證“機械能守恒定率”的試驗中:
①下面敘述正確的是
AB
AB
(填序號字母)
A.選用的重物的體積應當小一些
B.操作時應先通電再釋放紙帶
C.應該選用點跡清晰,且第一、二兩點間的距離接近2mm的紙帶進行分析
D.電磁打點計時器都應接在電壓為20V的交流電源上
②實驗室有下列器材可供選用:鐵架臺,電磁打點計時器(包括復寫紙),紙帶,停表,低壓交流電源(帶開關),導線,天平,刻度尺.
其中不必要的器材有
停表,天平
停表,天平
;缺少的器材是
重物
重物

(2)某同學想測某個電阻的電阻值Rx(約為130Ω),為此他找來下列器材:
A.電流E:電動勢約為1.5V,內阻可忽略不計
B.電流表A1:量程為0~10mA,內電阻r1=10Ω
C.電流表A2:量程為0~20mA電阻r2約為5Ω
D.定值電阻R0:阻值R0=90Ω
E.滑動變阻器R1:最大阻值為20Ω
F.滑動變阻器R2:最大阻值為1000Ω
G.單刀單擲開關S,導線若干
①該同學的設計思路是:先將其中一只電流表改裝成電壓表,然后利用伏安法測出Rx.為了盡量準確的測出Rx的阻值,請你根據找到的器材和該同學的設計思路,在虛線框內畫出實驗電路圖,并標出器材符號.
②你所選用的滑動變阻器是
R1
R1
(填器材序號字母或器材符號).
③若某次測量中電流表A1的示數為I1,電流表A2的示數為I2,則Rx的表達式為:Rx=
I1(R0+r1)
I2-I1
I1(R0+r1)
I2-I1

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