如圖所示,相距為的兩平行金屬板水平放置,開始開關S1和S2均閉合使平行板電容器帶電,板間存在垂直紙面向里的勻強磁場。一個帶電粒子恰能以水平速度向右勻速通過兩板間。在以下方法中,有可能使帶電粒子仍能勻速通過兩板的是(不考慮帶電粒子所受重力)
A.保持S1和S2均閉合,減小兩板間距離,同時減小粒子射入的速率 |
B.保持S1和S2均閉合,將R1、R3均調大一些,同時減小板間的磁感應強度 |
C.把開關S2斷開,增大兩板間的距離,同時減小板間的磁感應強度 |
D.把開關S1斷開,增大板間的磁感應強度,同時減小粒子人射的速率 |
B
解析試題分析:保持和
均閉合,減小兩板間距離,電場強度增大,電場力增大,減小粒子的入射速率,根據F=qvB,知洛倫茲力減小,兩力不再平衡,不能做勻速直線運動.故A錯誤.保持
和
均閉合,將
均調大一些,
兩端的電壓變小,電容器兩端的電壓變小,電場強度變小,電場力變小.減小板間的磁感應強度,根據
,知洛倫茲力減小,兩力還可能平衡.故B正確.把開關S2斷開,增大兩板間的距離,電容器帶電量不變,根據
,知電場強度不變,減小磁感應強度,洛倫茲力減小,兩力不再平衡.故C錯誤.把開關
斷開,電容器會放電,電場強度變為0,電場力為0,所以不再平衡.故D錯誤.
故選B.
考點:電容器的動態分析;閉合電路的歐姆定律;帶電粒子在混合場中的運動.
點評:處理電容器的動態分析關鍵抓住不變量.若電容器與電源斷開,電量保持不變;若電容器始終與電源相連,電容器兩端間的電勢差保持不變.
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(12分)如圖所示,相距為的兩塊平行金屬板
、
與電源相連接。當開關
閉合后,一個重力可以忽略不計的帶電粒子,垂直于電場方向從
板的邊緣射入電場,恰好打在
板的中央。如果保持開關
閉合,欲使該粒子能剛好從下極板邊緣飛出電場,則
板應向下平移多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
?
A.桿向左運動?
B.桿向右運動?
C.桿與
桿均先做變加速運動,后做勻速運動?
D.桿與
桿均先做變加速運動,后做勻加速運動
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科目:高中物理 來源:2012-2013學年江蘇省高三下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,相距為的兩平行金屬板水平放置,開始開關S1和S2均閉合使平行板電容器帶電,板間存在垂直紙面向里的勻強磁場。一個帶電粒子恰能以水平速度向右勻速通過兩板間。在以下方法中,有可能使帶電粒子仍能勻速通過兩板的是(不考慮帶電粒子所受重力)
A.保持S1和S2均閉合,減小兩板間距離,同時減小粒子射入的速率
B.保持S1和S2均閉合,將R1、R3均調大一些,同時減小板間的磁感應強度
C.把開關S2斷開,增大兩板間的距離,同時減小板間的磁感應強度
D.把開關S1斷開,增大板間的磁感應強度,同時減小粒子人射的速率
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