某同學在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況.工作頻率為50HZ.
(1)接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動,這兩個操作之間的時間順序關系是
A.先接通電源,后讓紙帶運動 B.先讓紙帶運動,再接通電源
C.讓紙帶運動的同時接通電源 D.先讓紙帶運動或先接通電源都可以
(2)打點計時器采用的是 (選“交流”或“直流”)電源;實驗中得到一條紙帶如圖所示,A、B、C、D、E、F、G為實驗中所取的計數點,兩個相鄰計數點間還有四個點計時點未畫出,那么相鄰計數點間的時間間隔為 s;
(3)試根據紙帶上各個計數點的距離,計算出打下D點時小車的瞬時速度vD= m/s。(保留兩位有效數字)
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某興趣小組在一次實驗中需測量一只量程已知的電壓表的內阻,現提供如下器材:
①待測電壓表一只(量程3V,內阻約3kΩ待測);
②電流表一只(量程3A,內阻0.01Ω);
③電池組(電動勢約為3V,內阻不計);
④滑動變阻器一個;
⑤變阻箱一個(可以讀出電阻值,0-9999Ω);
⑥開關和導線若干。
某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
(1)該同學設計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內阻的大小,你認為其中相對比較合理的是__________(填“甲”或“乙”)電路。
(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量: 電壓表的讀數和___________(填上文字和符號);
(3)為方便計算電壓表的內阻,需作出相應的直線圖線,請從下面選項中選擇適當的坐標______________。
A.U—I | B.U—(![]() | C.(![]() | D.U—R |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。
(1)已知打點計時器電頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為 。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出,從圖中讀出A、B兩點間距x= cm;C點對應的速度是 m/s。加速度是 m/s2(速度和加速度的計算結果保留兩位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖(a)所示,其中斜面傾角可調。打點計時器的工作頻率為50Hz。紙帶上計數點的間距如圖(b)所示,其中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。
(1)部分實驗步驟如下:
A.測量完畢,關閉電源,取出紙帶 |
B.接通電源,待打點計時器工作穩定后放開小車 |
C.將小車?吭诖螯c計時器附近,小車尾部與紙帶相連 |
D.把打點計時器固定在夾板上,讓紙帶穿過限位孔 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
如圖所示是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.
(1)已知打點計時器電源頻率為50 Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為________.
(2)ABCD是紙帶上四個計數點,每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出,從圖中讀出A、B兩點間距x=________;C點對應的速度是________(計算結果保留三位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動。他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電上,實驗時得到一條紙帶如圖所示。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數點,在這點下面標明A,第六個點下面標明B,第十一個點下面標明C,第十六個點下面標明D,第二十一個點下面標明E。測量時發現B點已模糊不清,于是他測得AC="14.56" cm,CD="11.15" cm,DE="13.73" cm,則打C點時小車的瞬時速度大小為________ m/s,小車運動的加速度大小為________ m/s2,AB間的距離應為________ cm.(結果均保留三位有效數字)
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子,設計了如下實驗:將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端均與第三條橡皮筋的一端連接,結點為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物,如圖所示.
(1)為完成該實驗,下述操作中不必要的是 .
A.測量細繩的長度
B.測量橡皮筋的原長
C.測量懸掛重物后橡皮筋的長度
D.記錄懸掛重物后結點O的位置
(2)釘子位置固定,欲利用現有器材,改變條件再次驗證,可采用的方法是______________
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
在測定一節干電池的電動勢和內電阻的實驗中,實驗室備有下列器材選用:
①干電池(電動勢E約為1.5V,內電阻r約為1.0Ω);
②電流表G(滿偏電流2.0mA,內阻Rg=10Ω);
③電流表A(量程0~0.6A,內阻約為0.5Ω);
④滑動變阻器R(0~20Ω,10A);
⑤滑動變阻器(0~300Ω,1A);
⑥定值電阻R0=999Ω;
⑦開關和導線若干。
某同學設計了如所示的電路進行實驗:
(1)在該電路中為了操作方便且能準確地進行測量, 滑動變阻器應選 (填寫器材前的字母代號“”或“
”); 在閉合開關S前,應將滑動變阻器的滑動端c移動至 _ _ (填“a端”、“中央”或“b端”)。
(2)根據圖(甲)在圖(乙)的實物圖上連線。
(3)閉合開關S,移動滑動變阻器的滑動端c至某一位置,讀出電流表G和電流表A的示數I1和I2。多次改變滑動端c的位置,得到的數據為:
在圖(丙)所示的坐標紙上以I1為縱坐標、I2為橫坐標畫出所對應的I1-I2曲線(I1為電流表G的示數,I2為電流表A的示數)。
(4)利用所畫圖線可求得電源的電動勢E= V,電源的內電阻r = Ω。(結果要求保留兩位小數)
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