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【題目】下列各量中是向量的有（ ）

A.動能B.重力C.功D.溫度

【答案】B

【解析】

利用向量是既有大小又有方向的量判斷即可

既有大小又有方向的量是向量，則B正確，ACD錯誤

故選：B

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶的水平部分長為L=5m，傳動速率恒為v=2m/s，方向順時針，在其左端無初速釋放一小木塊，已知木塊先做勻加速直線運動，再做勻速直線運動，若木塊與傳送帶間的動摩擦因數為μ=0.2，求木塊從左端運動到右端的時間t．（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一列8節車廂的動車組列車,沿列車前進方向看,每兩節車廂中有一節自帶動力的車廂(動車)和一節不帶動力的車廂(拖車).該動車組列車在水平鐵軌上勻加速行駛時,設每節動車的動力裝置均提供大小為F的牽引力,每節車廂所受的阻力均為f,每節車廂的質量均為m,則第4節車廂與第5節車廂水平連接裝置之間的相互作用力大小為(　　)

A. 0

B. 2F

C. 2(F-f)

D. 2(F-2f)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于摩擦力,下面說法正確的是( )

A.摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反

B.相互壓緊,接觸面粗糙的物體之間總有摩擦力

C.相互接觸的物體之間,壓力增大,摩擦力不一定增大

D.靜止的物體受到靜摩擦力的大小和材料的粗糙程度有關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一提升重物用的直流電動機工作時的電路圖，電動機的內阻r=0.8Ω，電路中另一電阻R=10Ω，直流電壓U=160V，電壓表的示數UV=110V．試求：

（1）通過電動機的電流？

（2）電動機的輸入電功率？

（3）如果電動機以1m/s的速度勻速豎直向上提升重物，求該重物的質量是多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在豎直平面內的光滑圓環的最高點有一個光滑的小孔．質量為m的小球套在圓環上．一根細線的下端系著小球，上端穿過小孔用手拉�。F拉動細線，使小球沿圓環緩慢上移．在移動過程中手對線的拉力F和軌道對小球的彈力N的大小變化情況是（ ）

A.F不變，N增大
B.F不變，N 減小
C.F減小，N不變
D.F增大，N減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為用電火花打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置。

（1）若已知打點計時器的電源頻率為50Hz，當地的重力加速度g = 9.80m/s2，重物質量為0.2kg。實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示，打P點時，重物的速度為零，A、B、C為另外3個連續點，根據圖中的數據，可知重物由P點運動到B點，重力勢能少量△Ep = ____J。（計算結果保留3位有效數字）

（2）若PB的距離用h表示， 打B點時重物的速度為vB，當兩者間的關系式滿足______________時，說明下落過程中重錘的機械能守恒（已知重力加速度為g）．

（3）實驗中發現重物增加的動能略小于減少的重力勢能，其主要原因是 _____________

A．重物的質量過大

B．重物的體積過小

C．電源的電壓偏低

D．重物及紙帶在下落時受到阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學利用如圖1所示的實驗裝置，測量木塊與長木板之間的動摩擦因數，圖中長木板水平固定．
（1）實驗過程中，打點計時器應接在（填“直流”或“交流”）電源上，調整定滑輪的高度，使 ．

（2）實驗過程中，某同學得到一條紙帶，如圖2所示，每隔五個計時點取一個計數點，記為圖0、1、2、3點．測得相鄰兩個計數點間的距離分別為x1=0.96cm，x2=6.17cm，x3=11.38cm，打點計時器的電源頻率為50Hz．則小車加速度大小a=m/s2（保留兩位有效數字）
（3）已知重力加速度為g，測得木塊的質量為M，砝碼盤和砝碼的總質量為m．若測得木塊的加速度大小為a，則木塊與長木板之間的動摩擦因數表達式為μ= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示 ，軌道ABC由一個傾角為θ=30°的斜面AB和一個水平面BC組成，一個可視為質點的質量為m的滑塊從A點由靜止開始下滑，滑塊在軌道ABC上運動的過程中，受到水平向左的力F的作用，其大小和時間的關系如圖乙所示(2 t0后，撤去F)，經過時間t0滑塊經過B點時無機械能損失，最后停在水平軌道BC上，滑塊與軌道之間的動摩擦因數μ=0.5，已知重力加速度為g。求：

（1）整個過程中滑塊的運動時間；

（2）整個過程中水平力F做的功；

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