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【題目】如圖所示，一長為0.1m的金屬棒ab用兩個完全相同的彈簧水平地懸掛在勻強磁場中，磁場的磁感應強度大小為1T，方向垂直于紙面向里；彈簧上端固定，下端與金屬棒絕緣。金屬棒通過開關與一電動勢為12V電路總電阻為2Ω。已知開關斷開時兩彈簧的伸長量均為0.5cm；閉合開關，系統重新平衡后，兩彈簧的伸長量與開關斷開時相比均改變了0.3cm，重力加速度大小取10m/s2。

（1）判斷開關閉合后金屬棒所受安培力的方向及大��；

（2）求出金屬棒的質量。

【答案】（1）安培力方向向下F=0.6N（2）m=0.1kg

【解析】

（1）根據左手定則判斷安培力的方向；根據F=BIL求解安培力；（2）對導體棒受力分析，列出平衡方程即可求解金屬棒的質量.

（1）根據左手定則，安培力方向向下；

根據F=BIL

E=BLv

聯立解出F=0.6N

（3）對導體棒：mg=k△x1

mg+F=k△x2

△x1=△x2+△l

聯立方程解m=0.1kg

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關振動和波動的敘述正確的是____________。

A.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，必須從擺球運動到最大位移處開始計時

B.產生多普勒效應時，波源的頻率并未發生改變

C.兩列波相疊加產生干涉現象，在干涉圖樣中，振動加強區域的質點，其位移始終保持最大；振動減弱區域的質點，其位移始終保持最小

D.光的偏振現象說明光波是橫波

E.用綠光做雙縫干涉實驗，在光屏上呈現出明、暗相間的條紋，相鄰兩條綠條紋間的距離為△x，如果只增大雙縫到光屏之間的距離，△x將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖a和圖b是教材中演示自感現象的兩個電路圖，L1和L2為電感線圈．實驗時，斷開開關S1瞬間，燈A1突然閃亮，隨后逐漸變暗；閉合開關S2，燈A2逐漸變亮，而另一個相同的燈A3立即變亮，最終A2與A3的亮度相同．下列說法正確的是( )

a b

A. 圖a中，A1的電阻值大于L1的電阻值

B. 圖a中，閉合S1，電路穩定后，A1中電流大于L1中電流

C. 圖b中，變阻器R與L2的電阻值相同

D. 圖b中，閉合S2瞬間，L2中電流與變阻器R中電流相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖示實驗裝置“探究做功與物體動能變化關系”，圖中1、2是光電計時器的光電門，光電計時器可記錄滑塊上的遮光片P通過光電門的時間，實驗時光電門1固定，光電門2位置可以改變。(重力加速度大小為g)

(1)為了計算滑塊通過光電門的速度，先用游標卡尺測量遮光片的寬度如圖，遮光片的寬度d=______mm；

(2)用天平測量出帶著遮光片時滑塊的質量為M，鉤碼的質量為m，將滑塊用輕繩與鉤碼連接，調節木板左端墊片的位置，當輕推滑塊通過光電門1、2所用的時間相等，說明滑塊勻速運動；

(3)不掛鉤碼，滑塊從光電門1上方位置釋放，記錄遮光片通過光電門1、2時間t1、t2，用刻度尺測量兩個光電門距離L，滑塊從光電門1運動到光電門2的過程，外力做功為______，動能變化量為___________(用t1、t2、d、M、m、L和g表示)，并進行比較；

(4)改變光電門2及滑塊的釋放位置，多次重復實驗步驟(3)；

(5)利用圖象處理相應的實驗數據，探究做功與物體動能變化關系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑絕緣的水平面上，有兩個方向相反的水平方向的勻強磁場，PQ為兩磁場的邊界，磁場范圍足夠大，磁感應強度的大小分別為B1=B，B2=3B，一個豎直放置的邊長為a、質量為m、總電阻為R的正方形金屬線框，以初速度v垂直磁場方向從圖中實線位置開始向右運動，當線框運動到在每個磁場中各有一半的面積時，線框的速度為，則下列判斷正確的是（ ）

A. 此過程中通過線框截面的電荷量為

B. 此過程中線框克服安培力做的功為

C. 此時線框的加速度為

D. 此時線框中的電功率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定一根輕彈簧壓縮到最短時具有的彈性勢能的大小，可以將彈簧固定在一帶有凹槽軌道(可視為光滑)的一端，并將軌道固定在水平桌面邊緣上，如圖所示，用鋼球將彈簧壓縮至最短后由靜止釋放，鋼球將沿軌道飛出桌面。已知重力加速度g．

(1)實驗時需要測定的物理量有________填序號

A.鋼球質量m

B. 彈簧的原長

C.彈簧壓縮最短時長度L

D.水平桌面離地面的高度h

E.鋼球拋出點到落地點的水平位移x

(2)計算彈簧最短時彈性勢能的關系式是_______用測定的物理量字母表示.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】嫦娥系列衛星靠近月球時被月球引力捕獲，經過橢圓軌道Ⅰ和Ⅱ的調整 ，最終進入近月圓軌道Ⅲ，并開展對月球的探測，P為三個軌道的相切點，下列說法正確的是（ ）

A. 嫦娥系列衛星的發射速度必須大于第二宇宙速度

B. 衛星在軌道Ⅰ上機械能最大

C. 衛星在三個軌道經過P點時加速度不相同

D. 衛星在軌道Ⅱ的遠月點Q的速度可能大于圓軌道Ⅲ的線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,傾角=30°的斜面體A靜止在水平地面上,一根輕繩跨過斜面體頂端的小滑輪,繩兩端系有質量均為m的小物塊a,b,整個裝置處于靜止狀態�，F給物塊b施加一個水平向右的力F,使b緩慢移動直到輕繩與豎直方向成30°角(不計繩與滑輪間的摩擦),對此過程說法正確的是()

A. 水平拉力F保持不變 B. b受到繩的拉力先增大后減小

C. 小物塊a受到的摩擦力先減小再增大 D. 水平地面對斜面體A的靜摩擦力不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一塊長度為、質量為的長木板靜止放置在粗糙水平地面上。另有質量為的小鉛塊可看做質點，以的水平初速度向右沖上木板。已知鉛塊與木板間的動摩擦因數為，木板與地面間的動摩擦因數為，重力加速度取，求：

鉛塊剛沖上木板時，鉛塊與木板的加速度、的大�。�

鉛塊從木板上滑落所需時間；

為了使鉛塊不從木板上滑落，在鉛塊沖上木板的瞬間，對長木板施加一水平向右的恒定拉力F，求恒力F的范圍。

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