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【題目】以一定的速度豎直向上拋出一小球m,小球上升的最大高度為h,空氣的阻力大小恒為F,則從拋出至落回出發點的過程中,重力和空氣阻力分別對小球做的功為

A.0 -2FhB.mgh -FhC.0 0D.-2mgh -2Fh

【答案】A

【解析】

從拋出至落回出發點的過程中,重力所做的功為WG=0,上升過程:空氣阻力對小球做功 W1=-Fh,下落過程:空氣阻力對小球做功 W2=-Fh,則從拋出到落回到拋出點的過程中,空氣阻力對小球做的功為W=W1+W2=-2Fh,所以克服空氣阻力做的功為-2Fh,故A正確,BCD錯誤.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木塊受到垂直于傾斜墻面方向的推力F作用而處于靜止狀態,下列判斷正確的是( )

A.墻面與木塊間的彈力可能為零
B.墻面對木塊的摩擦力可能為零
C.在推力F逐漸增大過程中,木塊將始終維持靜止
D.木塊所受墻面的摩擦力隨推力F的增大而變化

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究學習小組的同學欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點計時器及學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊,細砂.當滑塊連接上紙帶,用細線通過滑輪掛上空的小砂桶時,釋放小桶,滑塊處于靜止狀態.實驗時首先要平衡摩擦力.若你是小組中的一位成員,要完成該項實驗,則:

(1)你認為還需要的實驗器材有__________

(2)某同學用天平稱量滑塊的質量M.往砂桶中裝入適量的細砂,用天平稱出此時砂和砂桶的總質量m.讓砂桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1v2(v1v2).若滿足mM,則本實驗最終要驗證的數學表達式為______(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面關于光的波粒二象性的說法中,哪些正確 ( )

A.大量光子產生的效果往往顯示出波動性,個別光子產生的效果往往顯示出粒子性

B.頻率越大的光其粒子性越顯著,頻率越小的光其波動性越顯著

C.光在傳播時往往表現出的波動性,光在跟物質相互作用時往往表現出粒子性

D.光不可能同時既具有波動性,又具有粒子性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用電場線能直觀、方便地比較電場中各點場強的強弱.如圖甲是等量異種點電荷形成電場的電場線,圖乙是場中的一些點:O是電荷連線的中點,E、F是連線中垂線上相對于O點對稱的兩點,BCA、D也相對于O點對稱.則( )

A. B、C兩點場強大小和方向都相同

B. A、D兩點場強大小相等,方向相反

C. EOF三點比較,O點場強最強

D. B、O、C三點比較,O點場強最弱

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將平行板電容器兩極板之間的距離、電壓、電場強度大小和極板所帶的電荷量分別用d、U、E和Q表示.下列說法正確的是( )

A.保持U不變,將d變為原來的兩倍,則E變為原來的一半

B.保持E不變,將d變為原來的一半,則U變為原來的兩倍

C.保持d不變,將Q變為原來的兩倍,則U變為原來的一半

D.保持d不變,將Q變為原來的一半,則E變為原來的一半

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用如圖所示的裝置.則下列說法中正確的是 ( )

A.本實驗主要采用控制變量的方法來研究加速度與力、質量的關系
B.在探究加速度與外力的關系時,應該改變小車的質量
C.在探究加速度與質量的關系時作出a 圖象容易更直觀判斷出二者間的關系
D.無論在什么條件下,細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質量m=2.6kg的金屬塊放在水平地板上,在與水平方向成θ=37°角斜向上、大小為F=10N的拉力作用下,以速度v=5.0m/s向右做勻速直線運動.(cos37°=0.8,sin37°=0.6,取g=10m/s2)求:

(1)金屬塊與地板間的動摩擦因數;
(2)若在運動過程的某一時刻保持力F的大小不變,突然將力的方向變為水平向右,這一時刻金屬塊的加速度大小為多少?
(3)若在勻速直線運動某一時刻撤去力F,金屬塊再經過多長時間停下來?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】我國電網中交變電流的周期是0.02s1s內電流方向發生_____次改變。

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