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【題目】如圖所示，固定斜面上有一小球，用一豎直輕彈簧與之相連，小球處于靜止狀態，不考慮小球的滾動。下列說法正確的是（ ）

A. 小球與斜面之間一定有彈力 B. 彈簧一定處于伸長狀態

C. 彈簧可能處于壓縮狀態 D. 小球最多受到5個力

【答案】C

【解析】

對小球受力分析，結合共點力平衡條件和彈簧彈力的產生條件分析即可。

當小球受到彈簧的彈力與重力等大反向時，小球與斜面之間沒有作用力，A錯誤；小球一定受到豎直向下的重力，若彈簧被壓縮，則受到豎直向下的彈力，斜面給的垂直斜面向上的支持力，以及沿斜面向上的摩擦力，若彈簧被拉伸，則受到重力，豎直向上的彈力，斜面給的垂直斜面向上的支持力，以及沿斜面向上的摩擦力，即最多受四個力作用，C正確BD錯誤．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】點電荷A和B，分別帶正電和負電，電量分別為4Q和Q，如圖所示，在AB連線上，電場強度為零的地方在（）

A. B左側 B. A右側 C. A和B之間 D. A的右側及B的左側

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置做探究物體的加速度跟力的關系”的實驗實驗時保持小車的質量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度。

(1)實驗時先不掛鉤碼，反復調整墊塊的左右位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是____。

(2)本實驗打點計時器選用的是電火花式，選擇的電源應該是___________。

A.交流220V B.直流220V C.交流4~6V D.直流4~6V

(3)調試好裝置后，圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續的5個計數點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數點到A點之間的距離，如圖所示.已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=___________m/s2(結果保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空間坐標系 x<0區域中有豎直向上的勻強電場E1，在一、四象限的正方形區域CDEF內有方向如圖所示的正交的勻強電場E2和勻強磁場B，已知CD=2L，OC=L，E2 =4E1。在負x軸上有一質量為m、電量為+q的金屬a球以速度V0沿x軸向右勻速運動，并與靜止在坐標原點O處用絕緣細支柱支撐的（支柱與b球不粘連、無摩擦）質量為2m、不帶電金屬b球發生彈性碰撞。已知a、b 球體積大小、材料相同且都可視為點電荷，碰后電荷總量均分，重力加速度為g，不計a、b球間的靜電力，不計a、b球產生的場對電場、磁場的影響，求：

（1）碰撞后，a、b球的速度大��；

（2）a、b碰后，經時a球到某位置P點，求P點的位置坐標；

（3）a、b碰后，要使 b球不從CD邊界射出，求磁感應強度B的取值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 簡諧運動的周期與振幅無關

B. 變化的電場一定能產生變化的磁場

C. 太陽光經過三棱鏡的兩次折射后，會發散成彩色光帶

D. 電磁波傳遞信號可以實現無線通信，也可以通過有線傳輸

E. 在雙縫干涉實驗中，保持入射光頻率不變，增大雙縫距離，則干涉條紋間距也增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,豎直平面內光滑圓弧軌道半徑為R,等邊三角形ABC的邊長為L,頂點C恰好位于圓周最低點,CD是AB邊的中垂線。在A、B兩頂點上放置一對等量異種電荷�，F把質量為m帶電荷量為+Q的小球由圓弧的最高點M處靜止釋放,到最低點C時速度為v0。不計+Q對原電場的影響,取無窮遠處為零電勢,靜電力常量為k,（ ）

A. 小球在圓弧軌道上運動過程機械能守恒

B. C點電勢比D點電勢高

C. 小球對軌道最低點C處的壓力大小為mg+m

D. M點電勢為(m-2mgR)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律，已知重力加速度為g.

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；

C．用天平測量出重錘的質量；

D．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關打出一條紙帶；

E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離；

F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能在誤差范圍內是否等于增加的動能．

其中沒有必要或操作不恰當的步驟是________(填寫選項對應的字母)．

（2）如圖所示是實驗中得到一條紙帶，將起始點記為O，并在離O點較遠的任意點依次選取6個連續的點，分別記為A、B、C、D、E、F，量出各點與O點的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5、h6，使用交流電的周期為T，設重錘質量為m，則在打E點時重錘的動能為________，在打O點和E點這段時間內的重力勢能的減少量為________．

（3）在本實驗中發現，重錘減少的重力勢能總是______（填“大于”或“小于”）重錘增加的動能，主要是因為在重錘下落過程中存在著阻力的作用，為了測定阻力大小，可算出（2）問中紙帶各點對應的速度，分別記為v1至v6, 并作vn2—hn圖象，如圖所示，直線斜率為k，則可測出阻力大小為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于下列四幅圖說法正確的是（ ）

A. 玻爾原子理論的基本假設認為，電子繞核運行軌道的半徑是任意的

B. 光電效應產生的條件為：光強大于臨界值

C. 電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了運動電子具有波動性

D. 發現少數α粒子發生了較大偏轉，說明金原子質量大而且很堅硬

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究加速度與力的關系，某同學設計了如圖1所示的實驗裝置，帶滑輪的長木板水平放置。

（1）在該實驗中必須采用控制變量法，應保持_________________不變；

（2）本實驗中電火花打點計時器所用的電源是_________

A．4~6V低壓交流電源

B．4~6V低壓直流電源

C．220V交流電源

D．220V直流電源

（3）改變所掛砂桶中砂子的質量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據可畫出a﹣F關系圖線（如圖2所示），經過分析，發現這些點跡存在一些問題，產生的主要原因可能是_____________；

A．軌道與水平方向夾角太大

B．軌道保持了水平狀態，沒有平衡摩擦力

C．所掛砂桶的總質量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢

D．所用小車的質量太大，造成上部點跡有向下彎曲趨勢

（4）實驗中打出的一條紙帶如圖3所示．相鄰計數點間的時間是0.1s，圖中長度單位是cm，由此可以算出小車運動的加速度是___m/s2。

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