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【題目】最早系統地研究自由落體的物理學家是伽利略,他為了研究自由落體的規律,采用“沖淡”重力的方法,將落體實驗轉化為著名的沿斜面運動的實驗(如圖所示)。實驗中,伽利略不斷改變銅球滾下的距離,重復了多次,測量了銅球在較小傾角斜面上運動的位移和時間,發現位移與時間的平方成正比;增大斜面傾角,該規律仍然成立。于是,他外推到傾角為90°的情況,得出結論。關于該實驗,下列說法中正確的是

A. 伽利略能得出的結論可能是“斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關”

B. 伽利略能得出的結論可能是“斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端所用時間與傾角無關”

C. 當時利用斜面做實驗主要是考慮到實驗時便于測量小球運動的時間

D. 當時利用斜面做實驗主要是考慮到實驗時便于測量小球運動的加速度大小

【答案】C

【解析】伽利略時代,沒有先進的測量手段和工具,也沒有速度”,“加速度等物理概念,所以不可能得出斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關的結論;選項A錯誤;伽利略測量了銅球在較小傾角斜面上運動的位移和時間,發現位移與時間的平方成正比;增大斜面傾角,該規律仍然成立;則伽利略能得出的結論可能是斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端所用時間與傾角有關,選項B錯誤;為了減小重力作用,采用斜面實驗,其實就是為了使物體下落時間長些,減小實驗誤差,則伽利略當時利用斜面做實驗主要是考慮到實驗時便于測量小球運動的時間,選項C正確;伽利略時代,沒有先進的測量手段和工具,也沒有速度”,“加速度等物理概念,是牛頓提出了這些物理概念,故D錯誤;故選C.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,可視為質點質量為m的小球,用長為L的細線懸掛于O點,在光滑的水平面上有一個質量為M的物體,其右側是一個半徑為R的光滑四分之一的圓弧,左端是一段長為的粗糙水平面,在其左端A處放有一個質量也為M的彈性物塊,物塊與物體間有摩擦,F將小球拉起到與懸點O等高處由靜止釋放,與物塊發生彈性碰撞后回擺到角,且物塊恰能滑到物體右端最高點C處,試求小球與物塊的質量之比和物體與物塊間的動摩擦因數。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為了減少輸電線路中電力損失,發電廠發出的電通常是經過變電所升壓后通過遠距離輸送,再經變電所將高壓變為低壓某變電所電壓u0=11 000sin 100πt V的交流電降為220 V供居民小區用電,則變電所變壓器

A原、副線圈匝數比為501

B副線圈中電流的頻率是50 Hz

C原線圈的導線比副線圈的要粗

D輸入原線圈的電流等于居民小區各用電器電流的總和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究小車速度隨時間變化規律的實驗中,記錄小車運動情況的一條紙帶如圖甲所示.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數點,相鄰的計數點間的時間間隔為T=0.1s

1)試計算BC、D各點的瞬時速度:vB= m/s,vC= m/s,vD= m/s

2)在圖乙所示的坐標系中,作出小車的vt圖象,并根據圖象求出小車的加速度a= m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略對自由落體運動的研究,是科學實驗和邏輯思維的完美結合,如圖所示,可大致表示其實驗和思維的過程,對這一過程的分析,下列說法正確的是

A. 其中的甲圖是實驗現象,乙、丙、丁圖是經過合理的外推得到的結論

B. 其中的丁圖是實驗現象,甲圖是經過合理的外推得到的結論

C. 運用甲圖的實驗,可沖淡重力的作用,使實驗現象更明顯

D. 運用丁圖的實驗,可放大重力的作用,使實驗現象更明顯

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略對自由落體運動和運動和力的關系的研究,開創了科學實驗和邏輯推理相結合的重要科學研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程,對這兩項研究,下列說法正確的是

A. 圖1通過對自由落體運動的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動

B. 圖2的實驗為“理想實驗”,通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持

C. 圖中先在傾角較小的斜面上進行實驗,可沖淡重力,使時間測量更容易

D. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的,實驗可實際完成

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一定質量的理想氣體的p-V圖線,若其狀態由A→B→C→A,且A→B等容,B→C等壓,C→A等溫,則氣體在ABC三個狀態時(

A. 單位體積內氣體的分子數nA=nB=nC

B. 氣體分子的平均速率vA>vB>vC

C. 氣體由A→B過程中溫度降低

D. 氣體分子在單位時間內,對器壁單位面積碰撞的次數NA>NB,NA>NC

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】完成下列關于打點計時器的問題

1)運動物體拉動穿過打點計時器的紙帶,紙帶上打下一系列點跡,紙帶上的點跡直接記錄了__

A.物體運動的時間

B.物體的形狀和質量

C.物體在不同時刻的速度

D.物體在不同時刻的加速度

2)電火花打點計時器使用交流__V電源工作,它工作電源的頻率是50Hz,如果用它測量速度時,實驗者不知道工作電源的頻率已變為60Hz,而仍按50Hz進行計算,這樣算出的速度值與物體速度的真實值相比__(填偏大偏小).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在水平面上固定有兩條間距為L的平行直導軌導軌處于方向豎直向下、磁感應強度大小為B的勻強磁場中。兩根質量均為m、電阻均為R的金屬桿,間隔一定距離垂直放在直導軌上。左金屬桿獲得一水平初速度v0后開始向右運動,運動過程中兩根金屬桿始終沒有相碰。設導軌光滑且足夠長,不計導軌的電阻和空氣阻力。則

A. 每根金屬桿最終通過的電量為

B. 每根金屬桿最終產生的焦耳熱為

C. 兩根金屬桿之間初始間距至少為

D. 最終穿過由兩根金屬桿和軌道組成的回路的磁通量變化量為

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