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【題目】為了測定風速的大小，小明設計了四種裝置，如圖所示．圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連，可上下移動．現要求：當風吹過探頭時，滑動變阻器凡的滑片P向上移動，且風速增大時電壓表的示數增大．以下四個圖中符合要求的是 （ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】當風速增大時，彈簧被壓縮，滑片下移，而不是上移，故與題干要求不符，故A錯誤；當風速增大時，彈簧被壓縮，滑片下移，即滑動變阻器接入電路的阻值變大，根據串聯電路分壓的特點可知，滑動變阻器兩端電壓變大，則定值電阻兩端電壓減小，即電壓表示數變小，故B錯誤；當風速增大時，彈簧被拉伸，滑片上移，即滑動變阻器接入電路的阻值變小，根據串聯電路分壓的特點可知，滑動變阻器兩端電壓變小，即電壓表示數變小，故C錯誤；當風速增大時，彈簧被拉伸，滑片上移，即滑動變阻器接入電路的阻值變小，根據串聯電路分壓的特點可知，滑動變阻器兩端電壓變小，則定值電阻兩端電壓增大，即電壓表示數變大，故D正確。所以D正確，ABC錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(14分)如圖所示為一傳送帶裝置模型，斜面的傾角θ，底端經一長度可忽略的光滑圓弧與足夠長的水平傳送帶相連接，質量m="2kg" 的物體從高h=30cm的斜面上由靜止開始下滑，它與斜面的動摩擦因數μ1=0.25，與水平傳送帶的動摩擦因數μ2=0.5，物體在傳送帶上運動一段時間以后，物體又回到了斜面上，如此反復多次后最終停在斜面底端。已知傳送帶的速度恒為v=2.5m/s，tanθ=O.75，g取10m/s2。求：

（1）物體第一次滑到底端的速度大小。

（2）從滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中，求傳送帶對物體所做功及物體對傳送帶做功。

（3）從物體開始下滑到最終停在斜面底端，物體在斜面上通過的總路程。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在斜向上恒力F作用下沿水平面作直線運動，下列判斷正確的是:

A. 若水平面光滑，物體一定受三個力作用

B. 若水平面粗糙，物體一定受四個力作用

C. 若物體做勻速直線運動，則一定受四個力作用

D. 若物體做勻加速直線運動，則一定受四個力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中的物體，能被看作質點的是（ ）

A. 地球很大，且有自轉，研究地球公轉的軌道

B. 研究直升機飛行中螺旋槳的轉動情況

C. 研究選擇神州六號飛船著地點時的地球

D. 裁判給跳水運動員的跳水動作打分

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置驗證牛頓第二定律。

原理是利用牛頓第二定律計算小車加速度的理論值，通過紙帶分析得到的實驗測量值，比較兩者的大小是否相等從而驗證牛頓第二定律。

（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力后的實驗過程中打出了一條紙帶如圖所示。計時器打點的時間間隔為0.02s。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，量出相鄰計數點之間的距離。該小車的加速度的實驗測量值a測=_________m/s2。（結果保留兩位有效數字）

（2）如果用天平測得小車和車內鉤碼的總質量為M，砝碼和砝碼盤的總質量為m，則小車加速度的理論值為a理=____________________（當地的重力加速度為g）

（3）對于該實驗下列做法正確的是（填字母代號）_______

A．在調節木板傾斜度平衡小車受到的滑動摩擦力時，將砝碼和砝碼盤通過定滑輪拴小車上

B．調節滑輪的高度，使牽引小車的細繩與長木板保持平行

C．小車和車內鉤碼的總質量要遠大于砝碼和砝碼盤的總質量

D．通過增減小車上的鉤碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度

E．實驗時，先放開小車再接通打點計時器的電源

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通信衛星大多是相對地球“靜止”的同步衛星，如圖所示在地球周圍均勻地配置三顆同步通信衛星，就覆蓋了全部地球表面，可以實現全球通信。下列說法中正確的是( )

A. 同步衛星運行的線速度大于第一宇宙速度

B. 同步衛星繞地球運行的軌道根據需要可以經過深州市中學上空

C. 它只能在赤道的正上空，但離地心的距離可按需要選擇不同值

D. 同步衛星運行的角速度與地球自轉的角速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線與虛線分別表示振幅（A）、頻率（f）均相同的兩列波的波峰和波谷。此刻，M是波峰與波峰相遇點，O點為波谷與波谷的相遇點，下列說法中正確的是（ ）

A. P、N兩質點始終處在平衡位置

B. 該時刻質點O正處于平衡位置

C. OM連線中點是振動加強的點，其振幅為2A

D. 從該時刻起，經過四分之一周期，質點M到達平衡位置，此時位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,有兩個完全相同的質量 的物塊、靜止在地面上, 時刻有一隨時間變化的外力F作用在物塊A上,F隨時間的變化關系如圖乙所示。物塊與地面間的動摩擦因數為,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,兩物塊均可視為質點。若物塊在時與物塊發生彈性碰撞,碰撞時間極短,碰撞之前的瞬間撤去外力F,物塊的右側有一彈性擋板,物塊與擋板碰撞后速度大小不變,方向相反,且物塊B恰好不與物塊A發生第二次碰撞。g取,則下列說法中正確的是( )

A. 時,物塊A的動量大小為

B. 時間內,物塊的動量的變化量為

C. 物塊A在 內做勻速直線運動

D. 物塊B距彈性擋板的距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻在空中所通過的位置，實驗時用了如圖所示的裝置。

（1）實驗前應對實驗裝置反復調節，直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每______________________。

（2）如圖所示，是一位同學通過實驗得到小球做平拋運動的軌跡，請您幫助該同學算出小球做平拋運動的初速度大小為_____m/s，小球經過B點時豎直方向上的速度大小為______m/s。（g取10m/s2 ,結果保留兩位有效數字)

（3）下列哪些因素會使“探究平拋物體的運動”實驗的誤差增大______

A．安裝斜槽時其末端不水平

B．小球與斜槽之間有摩擦

C．建立坐標系時，以斜槽末端端口位置為坐標原點

D．根據曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點離原點O較遠.

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同步練習冊答案
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