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【題目】水平的淺色長傳送帶上放置一質量為 0.5kg 的煤塊.煤塊與傳送帶之間的動摩擦 因數μ0.2.初始時,傳送帶與煤塊都是靜止的.現讓傳送帶以恒定的加速度 a0 =3m/s2開始運動,其速度達到 v=6m/s 后,便以此速度做勻速運動.經過一段時間,煤塊在傳送 帶上留下一段黑色痕跡后,煤塊相對傳送帶不再滑動.g 10m/s2.求:

(1)求煤塊所受滑動摩擦力的大。

(2)求黑色痕跡的長度.

(3)摩擦力對傳送帶做的功

【答案】11N23m312J

【解析】

傳送帶與煤塊均做勻加速直線運動,黑色痕跡為相對滑動形成的;分別求出有相對運動時,煤塊及傳送帶的位移則可以求出相對位移.根據能量關系求解摩擦力對傳送帶做的功

1)煤塊所受滑動摩擦力的大小
f=μmg=0.2×5N=1N
2)煤塊運動的加速度為a=μg=2m/s2;煤塊與傳送帶相對靜止所用時間
通過的位移;
在煤塊與傳送帶相對滑動的時間內:傳送帶由靜止加速到6m/s所用時間

在相對滑動過程中,傳送帶勻速運動的時間t2=t-t1=1s,
則傳送帶的位移xt1+vt2×2+6×1m12m,
則相對滑動的位移x=x′-x=12-9m=3m

由于煤塊與傳送帶之間的發生相對滑動產生黑色痕跡,黑色痕跡即為相對滑動的位移大小,即黑色痕跡的長度3m

3)此過程中摩擦力對傳送帶做功:

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平向右的勻強電場中有一絕緣斜面,斜面上有一帶電金屬塊沿斜面滑下,已知在金屬塊滑下的過程中動能增加了12 J,金屬塊克服摩擦力做功8 J,重力做功24 J,則以下判斷正確的是(  )

A. 金屬塊帶負電荷

B. 靜電力做功4 J

C. 金屬塊的電勢能與動能之和增加了16 J

D. 金屬塊的機械能減少12 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一輛貨車正以12m/s的速度在平直公路上前進,發現貨物掉下后,立即關閉油門以大小為2m/s2的加速度做勻減速直線運動,貨車開始做勻減速直線運動的同時,在其后16m處一輛自行車上的人立即拾起貨物由靜止出發,以2m/s2的加速度同方向追趕貨車,已知自行車能達到的最大速度為8m/s.求:

(1)貨車做勻減速運動的位移大。

(2)自行車至少經過多長時間能追上貨車.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播,t=0時波形圖如圖中實線所示,此時波剛好傳到c點,t=0.6s時波恰好傳到e點,波形如圖中虛線所示,ab、c、d、e是介質中的質點,下列說法正確的是

A. t=0.5s時質點b和質點c的位移相等

B. t=0.6s時質點a的位移為 -cm

C. 質點c0~0.6s時間內沿x軸正方向移動了3m

D. 這列簡諧橫波遇到頻率為1Hz的另一列簡諧橫波時我們能夠觀察到干涉現象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與質量的關系的實驗中

(1) 備有器材:A. 長木板;B. 電磁打點計時器、低壓交流電源、紙帶;C. 細繩、小車、砝碼;D. 裝有細砂的小桶;E. 薄木板;F. 毫米刻度尺。還缺少的一件器材是________

(2) 實驗得到如圖(a)所示的一條紙帶,相鄰兩計數點的時間間隔為TB 、C間距s2D、E間距s4已量出,利用這兩段間距計算小車加速度的表達式為________。

(3) 同學甲根據實驗數據畫出如圖(b)所示a圖線,從圖線可得砂和砂桶的總質量為______kg。(g10 m/s2)

(4) 同學乙根據實驗數據畫出了圖(c),從圖線可知乙同學操作過程中可能___________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的平面直角坐標系xOy,在第象限內有平行于y軸的勻強電場,方向沿y正方向;在第象限的正三角形abc區域內有勻強電場,方向垂直于xOy平面向里,正三角形邊長為L,且ab邊與y軸平行。一質量為m、電荷量為q的粒子,從y軸上的P0,h)點,以大小為v0的速度沿x軸正方向射入電場,通過電場后從x軸上的a2h,0)點進入第象限,又經過磁場從y軸上的某點進入第象限,且速度與y軸負方向成45°角,不計粒子所受的重力。求:

1)電場強度E的大;

2)粒子到達a點時速度的大小和方向;

3abc區域內磁場的磁感應強度B的最小值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1).在驗證互成角度的兩個力的合成的實驗中,某小組得出如右圖所示的圖(FAO共線),圖中_________F1F2合成的理論值;_____F1F2合成的實際值,在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條,那么實驗結果是否變化?答 _________ 。(填不變

2)在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)

A.兩細繩必須等長

B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大

D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是小車運動過程中打點計時器打下的一條紙帶的一部分,打點計時器的打點周期為T=0.02s,相鄰計數點之間還有4個點沒有畫出,請根據紙帶回答下列問題,計算結果均保留三位有效數字:

(1)請用題目中所給的符號寫出計算小車加速度的表達式_______________;

(2)小車加速度的大小為______________m/s2;

(3)b點的速度為__________________m/s ;

(4)下列實驗也可以用打點計時器的有_____________

A.驗證力的平行四邊形實驗 B.驗證牛頓第二定律實驗

C.探究動能定理實驗 D.驗證機械能守恒定律實驗

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】空間站建設是中國載人航天工程戰略的第三步,計劃于2020年左右建成,2022年全面運行。朱樅鵬表示空間站是多艙段的飛行器,所以未來空間站的塊頭將比天宮二號大,將長期在軌運行十幾年,航天員在空間站駐留時間可能達到一年以上。假設空間站在離地球表面高度為400km的圓軌道上運行則下列說法正確的是(  )

A. 空間站的角速度大于地球自轉角速度

B. 空間站的向心加速度大于地面的重力加速度

C. 空間站的運行周期是文中提到的十幾年

D. 若天宮二號的運行軌道離地高度也是400km,則由于空間站塊頭,其運行速率小于天宮二號

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