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在實驗室中用游標卡尺測量一物體長度的讀數是________毫米,螺旋測微儀測量金屬絲的直徑時，由圖可知金屬絲的直徑是      毫米。
29.8      0.900±0.001

試題分析：根據游標卡尺和螺旋測微器讀數的方法：游標卡尺主尺為29mm，游標為8*0.1=0.8mm，共計29.8mm；螺旋測微器主尺0.5mm，游標40.0*0.01=0.400mm，共計0.900mm
點評：本題考查了基本儀器的使用方法：主尺+游標
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了驗證動能定理，某學習小組在實驗室組裝了如圖的裝置外，還備有下列器材：打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙。他們稱量滑塊的質量為M、沙和小桶的總質量為m。當滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小桶時，滑塊處于靜止狀態。要完成該實驗，則：

⑴還缺少的實驗器材是       。
⑵實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質量應滿足的實驗條件是      ，實驗時為保證細線拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是       。
⑶在⑵問的基礎上，讓小桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出該兩點的間距為L、打下該兩點時滑塊的速度大小為v1、v2（v1< v2），已知當地的重力加速度為g。寫出實驗要驗證的動能定理表達式        （用題中所給的字母表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

①電火花打點計時器的電源應是      電源（選“直流”或“交流”），使用我國民用電時，每隔      s時間打一次點.
②練習使用打點計時器時，應該注意       
A．紙帶從墨粉紙上方穿過限位孔
B．紙帶從墨粉紙下方穿過限位孔
C．先接通電源，后釋放紙帶
D．先釋放紙帶，后接通點源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖（甲）所示的實驗裝置探究加速度與力、質量的關系（交流電頻率為50Hz）：

（一）下圖所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點（每相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出），將毫米刻度尺放在紙帶上。根據下圖可知，打下E點時小車的速度為____m/s．小車的加速度為____m／s2。（計算結果均保留兩位有效數字）

（二）另一同學在該實驗中得到如下一組實驗數據（表中F表示細線對小車的拉力，a表示小車的加速度）：

0.196
0.294
0.392
0.490
0.588

0.25
0.58
0.90
1.20
1.53
（1）請在答題卡所示的坐標系中畫出a -F圖線；
（2）根據圖表分析，實驗操作中存在的問題可能是___  _（填字母序號）
A．沒有平衡摩擦力
B．平衡摩擦力時木板傾角過小
C．平衡摩擦力時木板傾角過大
D．小車質量太大
E．鉤碼的質量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體運動”的實驗中，某同學只記錄了A、B、C三點，各點的坐標如圖所示，則物體運動的初速度為      m/s，開始平拋的初位置的坐標為（       、     ）（單位為cm）.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“驗證平行四邊形定則”的實驗中，某小組得到的結果如圖所示（F與AO共線），圖中_________是F1與F2合成的理論值；______是F1與F2合成的實際值。(選填或)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用游標卡尺測量玻璃管的內徑時，應用如圖甲所示的的游標卡尺的A、B、C三部分中的______部分(填代號)與玻璃管內壁接觸。用20分度的游標卡尺測量結果如圖乙所示，讀數為    mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中打出的紙帶的一部分，其中 A 、B、C 為三個計數點，已知此物體做勻變速直線運動，打點計時器使用 50Hz 交流電，測得 AB = 3．27cm、BC＝8．00 cm ，則物體運動到B點的速度vB＝______m/s，加速度 a＝______m/s2。(保留三位有效數字)

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