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【題目】下列說法中正確的是 ( )

A.有摩擦力必有彈力，且摩擦力大小與彈力大小成正比

B.放在水平桌面上的書本受到了支持力是因為書本發生了形變

C.重力是由于地球的吸引而產生的，它的方向豎直向下

D.物體對支持面的壓力必定等于物體的重力

【答案】C

【解析】

A. 有摩擦力必有彈力，而滑動摩擦力大小才與彈力大小成正比，靜摩擦力與彈力無關，故A錯誤；

B. 放在水平桌面上的書本受到了支持力是因為桌面發生了形變，故B錯誤。

C. 重力是由于地球的吸引而產生的，它的方向豎直向下，故C正確。

D. 物體對支持面壓力的大小與物體所處的運動狀態有關，及支持面的是否水平有關，其大小不一定等于物體重力大小，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自然界中只存在兩種電荷：用____________摩擦過的_________帶正電荷，用_________摩擦過的______帶負電荷。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.地球上的物體所受的重力就是地球對物體的吸引力

B.物體在受到摩擦力的接觸面上一定有彈力

C.摩擦力只可能使物體減速，不可能使物體加速

D.靜止的物體不可能受到滑動摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定金屬的電阻率”的實驗中，

（1）某同學用螺旋測微器測金屬絲直徑時，測得結果如圖1所示，則該金屬絲的直徑為 mm．

（2）用量程為3V的電壓表和量程為0.6A的電流表測金屬絲的電壓和電流時讀數如圖2所示，則電壓表的讀數為 V，電流表的讀數為 A．

（3）用米尺測量金屬絲的長度L=0.810m．利用以上測量數據，可得這種材料的電阻率為 Ωm（保留二位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑斜面上，有一輕質彈簧的一端固定在斜面上，有一物體A沿著斜面下滑，當物體A剛接觸彈簧的一瞬間到彈簧壓縮到最低點的過程中，下列說法中正確的是（ ）

A.物體的加速度將先增大，后減小
B.物體的加速度將先減小，后增大
C.物體的速度將先增大，后減小
D.物體的速度將先減小，后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一個大小為8N的力分解為兩個力，其中一個分力的大小為5N，則另一個分力的大小不可能是（ ）

A.4NB.8NC.12ND.14N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示1實驗裝置來驗證牛頓第二定律：

（1）為消除摩擦力的影響，實驗前平衡摩擦力的具體操作為：取下 ， 把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調節，直到輕推小車后，小車能沿木板做運動．
（2）小車及車中砝碼的質量用M表示，砂桶及砂的質量用m表示，當M與m的大小關系滿足時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于砂桶及砂的重力．
（3）某次實驗測得的數據如下表所示．根據這些數據在坐標圖2中描點并作出a﹣ 圖線 ， 通過a﹣ 圖線求得合外力大小為N（計算結果保留兩位有效數字）．

/kg﹣1

a/（ms﹣2）

4.0

1.2

3.6

1.1

2.0

0.6

1.4

0.4

1.0

0.3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學生選用匝數可調的可拆變壓器來“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數的關系”實驗時，原線圈接在學生電源上，用多用電表測量副線圈的電壓.

①下列操作正確的是 ________

A．原線圈接直流電壓，電表用直流電壓擋 B．原線圈接直流電壓，電表用交流電壓擋

C．原線圈接交流電壓，電表用直流電壓擋 D．原線圈接交流電壓，電表用交流電壓擋

②該學生繼續做實驗，在電源電壓不變的情況下,先保持原線圈的匝數不變，增加副線圈的匝數，觀察到副線圈兩端的電壓增大；然后再保持副線圈的匝數不變，增加原線圈的匝數，觀察到副線圈兩端的電壓_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于彈力，下列說法正確的是

A.兩個彈性物體只要相互接觸就一定會產生彈力

B.靜止在水平面上的物體，對水平面的壓力就是物體的重力

C.壓力和支持力都是彈力

D.由桿產生的彈力它的方向一定是沿著桿的

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