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【題目】如圖所示，A、B、C三個物體的質量相等，有F＝1N的兩個水平力作用于A、B兩物體上，A、B、C都靜止，則地面對A物體、A物體對B物體、B物體對C物體的摩擦力分別為（　 �。�

A. 1N、1N、0 B. 0、1N、1N

C. 0、1N、0 D. 0、2N、0

【答案】C

【解析】

分別選取整體、BC、C為研究對象，由共點力的平衡可以求得地面對A物體、A物體對B物體、B物體對C物體的摩擦力。

以整體為研究對象，則整體在水平方向受向左和向右的大小相等的拉力，則二力的合力為零；若地面對A有摩擦力的話，則整體不可能靜止，故地面對A的摩擦力為零；以BC為整體進地分析，BC水平方向受向右的拉力，要使靜止，則A對B一定有向左的摩擦力，大小等于F=1N；對C分析，C水平方向不受外力，相對B沒有相對運動的趨勢，故C不受B的摩擦力，故C正確，ABD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一豎直面內有OA.OB.OC三個傾角不相同的斜面，它們的底端都相交于O點，豎直的虛線圓與水平面相切與O點，虛線PQ水平，虛線MN豎直�，F將一系列完全相同的滑塊（可視為質點）分別從這些斜面上的某點同時由靜止釋放，下列判斷正確的是

A.若各斜面均光滑，滑塊釋放時分別處在同一水平虛線PQ與各斜面的交點上，則這些滑塊到達O點的速率相等

B.若各斜面均光滑，滑塊釋放時分別處在虛線圓與各斜面的交點上，則這些滑塊達到O點的速率相等

C.若各斜面均光滑，滑塊釋放時分別處在虛線圓與各斜面的交點上，則這些滑塊到達O點的時間相等

D.若各斜面與這些滑塊間的動摩擦因數相等，滑塊釋放時分別處于同一豎直虛線MN與各斜面的交點上，則滑到O點的過程中，各滑塊損失的機械能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球赤道上有一個觀察者a，赤道平面內有一顆自西向東運行的近地衛星b，a觀測發現，其正上方有一顆靜止不動的衛星c，每隔時間T衛星b就會從其正上方飛過，已知地球半徑為R，地表處重力加速度為g，萬有引力常量為G。下列說法正確的是（�。�

A. c的加速度大于b的加速度 B. a的線速度大于c的線速度

C. 地球的質量為 D. c的周期為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）下面游標卡尺的讀數為_______cm，螺旋測微器的讀數為_______mm。

（2）一同學在《研究平拋物體的運動》實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，于是他在曲線上取水平距離相等的三點A、B、C，量得Δs＝20.0cm，又量出它們之間的豎直距離分別為h1＝10.0cm，h2＝20.0cm，利用這些數據，g＝10 m/s2，可求得：

①物體拋出時的初速度為_______m/s；

②物體經過B時速度為________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實線是一簇未標明方向的勻強電場的電場線，虛線是一帶電粒子通過該電場區域時的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點.若帶電粒子在運動中只受電場力作用，則根據此圖可知( )

A. 帶電粒子所帶電性

B. 帶電粒子在a、b兩點的受力方向

C. 帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大

D. 帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置探究加速度和力的關系，他們將寬度很小的擋光片固定在小車上，用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與砝碼盤相連，在水平桌面上的A.B兩處各安裝一個光電門，記錄小車通過A.B時的遮光時間。

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應保持______不變,用砝碼盤和盤中砝碼所受的總重力作為______,為減小系統誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質量______(選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)小車的質量；

(2)為消除摩擦力的影響，實驗前平衡摩擦力的具體操作為：取下______，把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調節，直到輕推小車后，小車能沿木板做______運動；

(3)用毫米刻度尺測量擋光片的寬度d和兩個光電門之間的距離L,將小車停在C點,在砝碼盤中放上砝碼,小車在細線拉動下運動小車通過A.B時的遮光時間分別為t1、t2,則小車通過A時的速度va=______，在此過程中小車的加速度a=______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與力、質量的關系”實驗,在保持小車及車上砝碼總質量M不變,且滿足所掛鉤碼的總質量m遠小于M的條件下,測得小車的加速度a和拉力F的數據如表所示:

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

0.11

0.19

0.29

0.40

0.51

(1)根據表中的數據在如圖乙所示的坐標紙中作出圖象;

(2)圖象的斜率的物理意義是______________________________

(3)圖象(或延長線)與F軸的截距的物理意義是______________________________

(4)小車及車上砝碼總質量為____________kg(結果保留兩位有效數字).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的光電管，陰極K的極限頻率為v0，現用頻率為v（v > v0）的光照射在陰極上，下列說法正確的有

A. 照射光強度越大，單位時間內產生的光電子數目就越多

B. 陰極材料的逸出功等于hv

C. 當在A、K之間加U的反向電壓時，光電流恰好為零，則光電子的最大初動能為eU

D. 當入射光頻率增大為原來的2倍時，光電子的最大初動能也增大2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究彈簧彈力和彈簧伸長的關系。實驗裝置如圖所示，刻度尺（最小刻度為毫米）的0刻度線與彈簧上端對齊。實驗中，通過改變彈簧下端所懸掛鉤碼的質量，改變彈簧彈力，并記錄下彈簧末端固定指針顯示的彈簧長度，進而求得彈簧的勁度系數k。重力加速度g取10m/s2。

（1）圖是在彈簧下端懸掛質量為350g鉤碼時實驗裝置的示意圖，此時彈簧指針顯示的彈簧實際長度為_______cm；

（2）若已知沒掛鉤碼時彈簧指針顯示的彈簧長度為7.80cm，則根據此次測量的數據，求得彈簧的勁度系數k=_________N/m。（保留2位有效數字）

（3）某同學在做“驗證牛頓第二定律”的實驗中平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a-F關系圖像正確的是______(圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力。)：

A. B. C. D.

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