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【題目】人類利用的大部分能量都是直接或間接來自于太陽能,在太陽內部，氫原子核在超高溫下發生 ， 釋放出巨大的 ． 今天我們開采化石燃料來獲取能量，實際上是在開采上億年前地球所接收的 ．

【答案】核聚變；能量；太陽能
【解析】人類利用的大部分能量都是直接或間接來自于太陽能．在太陽內部，氫原子核在超高溫下發生核聚變，釋放巨大的能量．今天我們開采化石燃料來獲取能量，實際上是在開采上億年前地球所接收的太陽能．
故答案為：核聚變，能量，太陽能．
太陽內部進行的是核聚變，釋放巨大的能量．化石燃料實際上儲存了上億年前地球所接收的太陽能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】機械波產生和傳播的兩個條件是有介質和 ， 聲波是（填”橫波”或”縱波”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于我國現已建成的核電站，下列說法中正確說法是（）
A.發電的能量來自于天然放射性元素衰變放出的能量
B.發電的能量來自于重核裂變放出的能量
C.當控制棒插入反應堆的深度增大時鏈式反應速度加快
D.當控制棒插入反應堆的深度減小時鏈式反應速度減慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，兩個平行金屬板P、Q豎直放置，兩板間加上如圖乙所示的電壓，t＝0時，Q板比P板電勢高5 V，此時在兩板的正中央M點有一個電子，速度為零，電子在電場力作用下運動，使得電子的位置和速度隨時間變化。假設電子始終未與兩板相碰。在0<t<8×10－10 s的時間內，這個電子處于M點的右側，速度方向向左且大小逐漸增加的時間是（ ）

A．0<t<2×10－10 s

B．2×10－10 s<t<4×10－10 s

C．4×10－10 s<t<6×10－10 s

D．6×10－10 s<t<8×10－10 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L的木板水平放置，在木板的A端放置一個質量為m的小物塊，現緩慢地抬高A端，使木板以左端為軸轉動，當木板轉到與水平面的夾角為α時小物塊開始滑動，此時停止轉動木板，小物塊滑到底端的速度為v，則在整個過程中，下列說法不正確的是( )

A. 木板對小物塊做功為mv2 B. 摩擦力對小物塊做功為mgLsinα

C. 支持力對小物塊做功為mgLsinα D. 滑動摩擦力對小物塊做功為mv2－mgLsinα

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有一輛質量為M=1kg的小車，一輕彈簧固定在小車擋板上，此時彈簧長度恰好為原長，小車上表面的右端放置一個質量為m=0.9kg滑塊（可視為質點），滑塊與小車上表面間的動摩擦因數為μ=0.2，滑塊與彈簧右端相距L=0.6m，整個系統一起以v1=10m/s的速度向右做勻速直線運動．現在有一質量為m0=0.1kg的子彈，以v0=150m/s的速度向左射入滑塊且不穿出，所用時間極短．滑塊在小車上運動一段距離后擠壓彈簧，當彈簧壓縮到最短時的壓縮量為d=0.5m，g=10m/s2．求

①子彈剛射射入滑塊時，子彈與滑塊的共同速度；

②彈簧壓縮到最短時，彈簧彈性勢能的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置探究電磁感應現象的規律

(1)當有電流從電流表的正極流入時，指針向右偏轉，下列說法哪些是正確的（_____）

A．當把磁鐵N極向下插入線圈時，電流表指針向左偏轉

B．當把磁鐵N極從線圈中拔出時，電流表指針向左偏轉

C．保持磁鐵在線圈中靜止，電流表指針不發生偏轉

D．磁鐵插入線圈后，將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運動，電流表指針向左偏

(2)某同學在實驗過程中發現，靈敏電流計的指針擺動很小，如果電路連接正確，接觸也良好，原因可能是電流計靈敏度較低、線圈電阻較大，除此以外還可能是因為_____________________(寫一種可能原因)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想測出濟南當地的重力加速度g，并驗證機械能守恒定律．為了減小誤差，他設計了一個實驗如下：將一根長直鋁棒用細線懸掛在空中（如圖甲所示），在靠近鋁棒下端的一側固定電動機M，使電動機轉軸處于豎直方向，在轉軸上水平固定一支特制筆N，借助轉動時的現象，將墨汁甩出形成一條細線．調整筆的位置，使墨汁在棒上能清晰地留下墨線．啟動電動機待轉速穩定后，用火燒斷懸線，讓鋁棒自由下落，筆在鋁棒上相應位置留下墨線．圖乙是實驗時在鋁棒上所留下的墨線，將某條合適的墨線A作為起始線，此后每隔4條墨線取一條計數墨線，分別記作B、C、D、E．將最小刻度為毫米的刻度尺的零刻度線對準A，此時B、C、D、E對應的刻度依次為14．68cm、39．15cm、73．41cm、117．46cm．已知電動機的轉速為3 000r/min．求：

（1）相鄰的兩條計數墨線對應的時間間隔為 s．

（2）由實驗測得濟南當地的重力加速度為 m/s2．（結果保留三位有效數字）

（3）該同學計算出畫各條墨線時的速度v，以為縱軸，以各條墨線到墨線A的距離h為橫軸，描點連線，得出了如圖丙所示的圖象，在誤差允許的范圍內據此圖象能驗證機械能守恒定律，但圖線不過原點的原因是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】內能的傳遞的方向是： ．

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