【題目】如圖所示,MN是一正點電荷產生的電場中的一條電場線。一個帶負電的粒子(不計重力)從a到b穿越這條電場線的軌跡如圖中虛線所示。下列結論正確的是()
A. 帶電粒子從a到b過程中動能逐漸減小
B. 正點電荷一定位于M點左側
C. 帶電粒子在a點時具有的電勢能大于在b點時具有的電勢能
D. 帶電粒子在a點的加速度小于在b點的加速度
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是汽車的牽引力F和車速v的倒數的關系圖線;若汽車的質量為2×103kg,由靜止開始沿平直公路行駛,阻力恒定,最大速度車速為30m/s,則以下說法正確的是( )
A.汽車運動過程中受到的阻力為6×103N
B.汽車的額定功率為6×104W
C.汽車先做勻加速運動,然后再做勻速直線運動
D.汽車做勻加速運動的時間是10s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平轉臺上放置有輕繩相連的質量相同的滑塊1和滑塊2,轉臺繞轉軸OO′以角速度ω勻運轉動過程中,輕繩始終處于水平狀態,兩滑塊始終相對轉臺靜止,且與轉臺之間的動摩擦因數相同,滑塊1到轉軸的距離小于滑塊2到轉軸的距離.關于滑塊1和滑塊2受到的摩擦力f1和f2與ω2的關系圖線,可能正確的是( )
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,滑塊穿在水平橫桿上并可沿桿左右滑動,它的下端通過一根細線與小球相連,小球受到水平向右的拉力F的作用,此時滑塊與小球處于靜止狀態.保持拉力F始終沿水平方向,改變F的大小,使細線與豎直方向的夾角緩慢增大,這一過程中滑塊始終保持靜止,則( )
A. 滑塊對桿的壓力增大
B. 滑塊受到桿的摩擦力不變
C. 小球受到細線的拉力大小增大
D. 小球所受各力的合力增大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一帶電小球通過絕緣細繩懸掛于平行板電容器之間,M板帶負電,N板帶正電,M板接地。以上說法正確的是()
A. M板左移,小球受到的電場力減小
B. M板左移,小球的電勢能減小
C. M板上移,小球受到的電場力增大
D. M板上移,小球的電勢能不變
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用霍爾效應制作的霍爾元件,廣泛應用于測量和自動控制等領域。如圖所示是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應強度B垂直于霍爾元件的工作面向下,當元件中通入圖示方向的電流I時,C、D兩側面會形成一定的電勢差U。下列說法中正確的是
A. 若C側面電勢高于D側面,則元件中形成電流的載流子帶負電
B. 若C側面電勢高于D側面,則元件中形成電流的載流子帶正電
C. 在地球南、北極上方測地磁場強弱時,元件工作面豎直放置時U最大
D. 在地球赤道上方測地磁場強弱時,元件工作面豎直放置且與地球經線垂直時,U最大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平的木板B托著木塊A一起在豎直平面內做勻速圓周運動,從水平位置a沿逆時針方向運動到最高點b的過程中( )
A.B對A的支持力越來越大
B.A對B的正壓力越來越大
C.B對A的摩擦力越來越小
D.B對A的摩擦力越來越大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學習小組欲驗證動能定理,他們在實驗室找到了打點計時器、學生電源、導線、細線、復寫紙、紙帶、長木板、滑塊、沙及沙桶,組裝了一套如圖所示的實驗驗證裝置.
若你是小組中的一位成員,為了完成該驗證實驗,
(1)你認為還需要的器材有;
(2)實驗時為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力,應做兩方面減少誤差的措施:
a.細沙和沙桶的總質量應滿足;
b.將長木板左端適當墊高的目的是 .
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】豎直平面內有兩個半徑不同的半圓形光滑軌道,如圖所示,A、M、B三點位于同一水平面上,C、D分別為兩軌道的最低點,將兩個相同的小球分別從A、B處靜止釋放,當它們各自通過C、D時,則( )
A.兩球的線速度大小相等
B.兩球的角速度大小相等
C.兩球對軌道的壓力相等
D.兩球的重力勢能相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com