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某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系的實驗,如圖甲所示為實驗裝置簡圖。(交流電的頻率為50 Hz)

(1)圖乙所示為某次實驗得到的紙帶,根據紙帶可求出小車的加速度大小為________m/s2

(2)保持小盤及盤中砝碼的質量不變,改變小車質量m,分別得到小車的加速度a與小車質量m及對應的的數據如下表:

a/(m·s2)

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

/kg1

4.00

3.45

3.03

2.50

2.00

1.41

1.00

0.60

請在如圖所示的坐標紙中畫出a的圖像,并由圖像求出小車的加速度a與質量的倒數之間的關系式是_______。

 

 

1a=3.19m/s2;(2)如圖,a=

【解析】

試題分析: 1)由于交流電的頻率為50Hz,故打點時間間隔為0.02s,所以每兩個計數點之間的時間間隔為T=0.04s,利用逐差法△x=aT2可得:(x3+x4-x1+x2=4aT2。解得a=3.19m/s2。

(2) 根據所給數據,利用描點法,得出圖象如圖所示:由圖可知:根據圖象運用數學知識求出物理量的關系式:a=

考點: 探究加速度與物體質量、物體受力的關系

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學用如下左圖所示裝置做探究彈力和彈簧伸長關系的實驗.他先測出不掛砝碼時彈簧下端指針所指的標尺刻度,然后在彈簧下端掛上砝碼,并逐個增加砝碼,測出指針所指的標尺刻度,所得數據列表如下:(重力加速度g=10m/s2

(1根據所測數據,在答題卡的坐標紙上作出彈簧指針所指的標尺刻度x與砝碼質量m的關系圖線.

2)根據你所描的點可知記錄肯定有問題的是第 組數據

3合理使用的情況下,這種規格彈簧的勁度系數為 N/m。(結果保留三位有效數字)

4把完全相同的這樣兩根彈簧串聯之后豎直懸掛,若掛上340g的鉤碼,則總形變量為 m,每根彈簧的彈力為 N。

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示質量為m的物體在力F的作用下在天花板上沿水平方向作勻速直線運動,接觸面間的動摩擦因數為μ。則下列說法中正確的是( )

A.物體一定受三個力的作用

B.物體一定受四個力的作用

C.物體可能受五個力的作用

D.物體可能受二個或四個力的作用

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學期抽測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

豎直向上拋出一小球,3s末落回到拋出點,則小球在第2秒內的位移(不計空氣阻力)(  ).

A10m   B0   C5m   D-1.25m 

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省杭州市高一上學期抽測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中正確的是( )

A.力是物體對物體的作用,總是成對出現的

B.只有固體之間才能發生相互作用

C.重力就是地球對物體的吸引力

D.重心就是物體上最重的一點

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一第二次統練物理試卷(解析版) 題型:選擇題

以下說法正確的是

A彈簧發生的形變,一定是彈性形變

B繩對懸掛物體的拉力總是沿著繩而指向繩收縮的方向

C掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,是由于電線發生微小形變而產生的

D玻璃杯放在桌面上受到一個向上的彈力作用,這是由于玻璃杯發生微小形變而產生

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一第二次統練物理試卷(解析版) 題型:選擇題

火車在平直的水平軌道上勻速行駛,門窗關閉的車廂內有一人向跳起,發現仍落回原處,這是因為( )

A.人跳起時會得到一個向前的沖力,使他隨火車一起向前運動

B.人跳起的瞬間,車廂地板給他一個向前的力,使他隨火車一起向前運動

C.人跳起后車在繼續前進,所以人落下后必然偏后一些,只是距離很小無法區別而已

D.人跳起后直至落地,在水平方向上人和車具有相同的速度

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省臨海市高一上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,剎車后的加速度大小為5m/s2,那么開始剎車后2s內與開始剎車后6s內汽車通過的位移之比為  

A1:1           B3:1

C3:4 D4:3

 

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科目:高中物理 來源:2016屆河南省高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

某質點從靜止開始做勻加速直線運動,已知第3秒內通過的位移是x,則物體運動的加速度為( )

A3x/2 B2x/3 C2x/5 D5x/2

 

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