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【題目】下列選項中不屬于物理學中的理想化模型的是( )

A.電場線B.勻速直線運動

C.點電荷D.電場強度

【答案】D

【解析】

物理學所研究的對象、問題往往比較復雜，受諸多因素的影響有的是主要因素，有的是次要因素．為了使物理問題簡單化和便于研究分析，往往把研究的對象、問題簡化，忽略次要的因素，抓住主要的因素，建立理想化的模型。

建立理想化模型是突出問題的主要因素，忽略問題的次要因素，質點、點電荷、電場線、理想氣體、勻速直線運動等都是理想化模型，電場強度不是，ABC錯誤， D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】20世紀初，普朗克和愛因斯坦提出了量子理論，這一理論成功地解決了光電效應，為相對論的誕生奠定了基礎。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果公路上有一列汽車車隊以v1=10m/s的速度正在勻速行駛，相鄰車的間距均為△s=25m，車隊后面有一輛摩托車以v2=20m/s的速度同向行駛，當它距離車隊最后一輛車25m時剎車，以大小為0．5m/s2的加速度做勻減速運動，摩托車在車隊旁邊行駛而過，設車隊車輛數足夠多。

（1）摩托車最多與幾輛汽車相遇？最多與車隊中的汽車相遇幾次？

（2）摩托車從趕上車隊到離開車隊，共經歷多長時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系。

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺上，將刻度尺固定在彈簧一側；彈簧軸線和刻度尺都應在 方向（填“水平”或“豎直”）

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧穩定時，長度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤時，長度記為Lx；在砝碼盤中每次增加砝碼，彈簧長度依次記為L1至L6，數據如下表。

代表符號

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數值（cm）

25．35

27．35

29．35

31．30

33．4

35．35

37．40

39．30

表中有一個數值記錄不規范，代表符號為 。

（3）下圖是該同學根據表中數據作的圖，縱軸是砝碼的質量，橫軸是彈簧長度與 的差值（填“L0”或“Lx”）。

（4）由圖可知彈簧的勁度系數為 ；通過圖和表可知砝碼盤的質量為 （結果保留兩位有效數字，重力加速度取）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“月亮既不會掉下來，也不會離去，那是因為它的運動正好抵消了地球的引力�！闭f這句話的科學家

A. 牛頓 B. 波義耳 C. 拉瓦錫 D. 哥白尼

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現象中，與原子核內部變化有關的是（ ）

A.粒子散射現象B.衰變現象

C.光電效應現象D.原子發光現象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動勢E＝110 V，電阻R1＝21 Ω，電動機繞線的電阻R0＝0．5 Ω，開關S1始終閉合．當開關S2斷開時，電阻R1的電功率是525 W；當開關S2閉合時，電阻R1的電功率是336 W．求：

（1）電源的內電阻；

（2）當開關S2閉合時流過電源的電流和電動機輸出的功率．

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【題目】在如圖所示的電路中，R1=2Ω，R2=R3=4Ω，當開關K接a時，R2上消耗的電功率為4W，當開關K接b時，電壓表示數為4．5V，試求：

（1）開關K接a時，通過電源的電流和電源兩端的電壓；

（2）開關K接b時，電源的電動勢和內電阻；

（3）開關K接c時，通過R2的電流．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在學習了功率后，欲利用實驗室中的打點計時器來測量一輛電動玩具小車正常行駛時的功率大小，實驗裝置如圖甲所示。

其實驗步驟如下：

①用天平測出玩具小車的質量為

②接通打點計時器（打點周期為），待穩定后將小車以恒定功率釋放，一段時間后關閉小車電源，打點計時器打出的一條紙帶中的一部分如圖乙所示（紙帶左端與小車相連，相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出）。

回答下列問題：

（1）小車行駛的最大速度為 ；

（2）關閉小車電源后小車減速運動的加速度大小為 ；

（3）該玩具小車的功率為 。

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