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彭老師在課堂上做了一個演示實驗:裝置如圖所示,在容器的中心放一個圓柱形電極,沿容器邊緣內壁放一個圓環形電極,把AB分別與電源的兩極相連,然后在容器內放入液體,將該容器放在磁場中,液體就會旋轉起來。王同學回去后重復彭老師的實驗步驟,但液體并沒有旋轉起來。造成這種現象的原因可能是,該同學在實驗過程中

       A.將磁鐵的磁極接反了

       B.將直流電源的正負極接反了

       C.使用的電源為50Hz的交流電源

       D.使用的液體為飽和食鹽溶液

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網彭老師在課堂上做了一個演示實驗:裝置如圖所示,在容器的中心放一個圓柱形電極,沿容器邊緣內壁放一個圓環形電極,把A和B分別與電源的兩極相連,然后在容器內放入液體,將該容器放在磁場中,液體就會旋轉起來.王同學回去后重復彭老師的實驗步驟,但液體并沒有旋轉起來.造成這種現象的原因可能是,該同學在實驗過程中( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013·北京西城二模,19題)彭老師在課堂上做了一個演示實驗:裝置如圖所示,在容器的中心放一個圓柱形電極,沿容器邊緣內壁放一個圓環形電極,把A和B分別與電源的兩極相連,然后在容器內放入液體,將該容器放在磁場中,液體就會旋轉起來。王同學回去后重復彭老師的實驗步驟,但液體并沒有旋轉起來。造成這種現象的原因可能是,該同學在實驗過程中

       A.將磁鐵的磁極接反了

       B.將直流電源的正負極接反了

       C.使用的電源為50Hz的交流電源

       D.使用的液體為飽和食鹽溶液

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科目:高中物理 來源:西城區二模 題型:單選題

彭老師在課堂上做了一個演示實驗:裝置如圖所示,在容器的中心放一個圓柱形電極,沿容器邊緣內壁放一個圓環形電極,把A和B分別與電源的兩極相連,然后在容器內放入液體,將該容器放在磁場中,液體就會旋轉起來.王同學回去后重復彭老師的實驗步驟,但液體并沒有旋轉起來.造成這種現象的原因可能是,該同學在實驗過程中( 。
A.將磁鐵的磁極接反了
B.將直流電源的正負極接反了
C.使用的電源為50Hz的交流電源
D.使用的液體為飽和食鹽溶液
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科目:高中物理 來源:2013年北京市西城區高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

彭老師在課堂上做了一個演示實驗:裝置如圖所示,在容器的中心放一個圓柱形電極,沿容器邊緣內壁放一個圓環形電極,把A和B分別與電源的兩極相連,然后在容器內放入液體,將該容器放在磁場中,液體就會旋轉起來.王同學回去后重復彭老師的實驗步驟,但液體并沒有旋轉起來.造成這種現象的原因可能是,該同學在實驗過程中( )

A.將磁鐵的磁極接反了
B.將直流電源的正負極接反了
C.使用的電源為50Hz的交流電源
D.使用的液體為飽和食鹽溶液

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