(10分)高壓輸電線及支撐電線的鐵塔,可將之視為如圖所示的結構模型。已知鐵塔(左右對稱)質量為m,塔基寬度為d,塔高為H,相鄰鐵塔間輸電線的長度為L,其單位長度的質量為m0,輸電線頂端的切線與豎直方向成θ角。求:
(1)每個鐵塔對塔基的壓力;
(2)輸電線在最高點、最低點所受的拉力大小分別為多少?
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖甲所示,表面絕緣、傾角θ=30°的斜面固定在水平地面上,斜面所在空間有一寬度D=0.40m的勻強磁場區域,其邊界與斜面底邊平行,磁場方向垂直斜面向上.一個質量m=0.10kg、總電阻R=0.25W的單匝矩形金屬框abcd,放在斜面的底端,其中ab邊與斜面底邊重合,ab邊長L=0.50m.從t=0時刻開始,線框在垂直cd邊沿斜面向上大小恒定的拉力作用下,從靜止開始運動,當線框的ab邊離開磁場區域時撤去拉力,線框繼續向上運動,線框向上運動過程中速度與時間的關系如圖乙所示.已知線框在整個運動過程中始終未脫離斜面,且保持ab邊與斜面底邊平行,線框與斜面之間的動摩擦因數,重力加速度g取10 m/s2.求:
(1)線框受到的拉力F的大;
(2)勻強磁場的磁感應強度B的大;
(3)線框在斜面上運動的過程中產生的焦耳熱Q.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)一個重為20N的光滑小球A,靜止在光滑斜面與豎直擋板之間,斜面的傾角為37度,求:
(1)小球對斜面的壓力和對豎直擋板的壓力;
(2)現將擋板P緩慢地由豎直位置逆時針轉到水平位置,求此過程中球對擋板壓力的最小值。()
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
質量為M的木楔傾角為θ(),靜止在水平面上,當將一質量為m的木塊放在斜面上時正好勻速下滑.如果用與斜面成α角的力F拉著木塊勻速上滑(木塊勻速上滑過程木楔仍在水平面上靜止),如圖所示,
求:(1)木塊勻速上滑時木楔受到水平面的摩擦力是多少? (2)現改變力F的方向仍使木塊勻速上滑,則F與斜面夾角多大時,拉力F最小,并求出此力最小值Fmin。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(19分)如圖所示,豎直平面內放一直角桿AOB,桿的水平部分粗糙,動摩擦因數為0.20,桿的豎直部分光滑,兩部分各套有質量分別為2.0kg和1.0kg的小球A和B,A、B間用細繩相連,初始位置OA=1.5m,OB=2.0m,g=10m/s2。
(1)若用水平拉力F1沿桿緩慢拉A,使之移動0.5m,則在該過程中
①小球A受到的摩擦力多大?
②小球A、B和地球組成的系統機械能的變化量多大?
(2)若小球A、B都有一定的初速度,A在水平拉力F2的作用下,使B由初始位置以1.2m/s的速度勻速上升0.5m,此過程中F2做的功?(繩子始終處于繃緊狀態)
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(15分)如圖所示,質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結點為O,輕繩OB水平且B端與站在水平面上的質量為m2的人相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲及人均處于靜止狀態 (已知sin37°=0.6,cos37°=0.8。g取10m/s2。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)。求:
⑴輕繩OA、OB受到的拉力分別是多大?
⑵人受到的摩擦力是多大?方向如何?
⑶若人的質量m2=60kg,人與水平面之間的動摩擦因數為μ=0.3,欲使人在水平面上不滑動,則物體甲的質量m1最大不能超過多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)如圖所示,兩個質量均為2kg的小環套在一水平放置的粗糙長桿上,兩根長度均為l的輕繩一端系在小環上,另一端系在質量為4kg的木塊上,兩個小環之間的距離也為l,小環保持靜止, g取10m/s2。試求:
(1)任意一個小環對桿的壓力;
(2)小環與桿之間的動摩擦因數μ至少為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(9分)如圖,將質量m=0.1kg的圓環套在固定的水平直桿上。環的直徑略大于桿的截面直徑。環與桿間動摩擦因數=0.8。對環施加一位于豎直平面內斜向上,與桿夾角
=53°的拉力F,使圓環以a=4.4m/s2的加速度沿桿運動,求F的大小。(取
=0.8,
=0.6,g=10m/s2)。
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,某人靜躺在椅子上,椅子的靠背與水平面之間有固定傾斜角θ。若此人所受重力為G,則椅子對他的作用力大小為( 。
A.G | B.Gsinθ | C.Gcosθ | D.Gtanθ |
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