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如圖所示，為萬用表歐姆擋的內部電路，a、b為表筆插孔，下列說法中正確的是_______。
A．a孔插紅表筆
B．表盤刻度是均勻的
C．用×100Ω擋測量時，若指針指在0Ω附近，則應換用×1 kΩ擋
D．測量“220V 100W”的燈泡的電阻，會發現測量的電阻比4840Ω小
AD
無論是哪種電表，電流都是從紅表筆流入，黑表筆流出，所以a孔應該插紅表筆。答案A正確。根據閉合電路歐姆定律計算可以得出，電流與刻度成正比，電阻值并不是與刻度成正比。所以答案B錯誤。當用×100Ω擋測量時，若指針指在0Ω附近，說明電流很大，電阻值很小。為了使測量值更準確，應該讓指針在中間的三分之一為好，所以應該使用更低的檔位。答案C錯誤。用歐姆表測電阻的時候，用電器與電路是斷開的。這時燈絲的溫度比較低，電阻值比正常工作時小。所以答案D正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）請完成以下兩小題。
（1）某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系。彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接。在桌面上畫出兩條平行線、，并測出間距開始時講模板置于處，現緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數,以此表示滑動摩擦力的大小。再將木板放回原處并按住，繼續向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到處的時間。

①木板的加速度可以用、表示為=              ；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）         。
②改變瓶中水的質量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數的關系。下列圖象能表示該同學實驗結果的是                 。

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優點是                    。
a．可以改變滑動摩擦力的大小
b．可以更方便地獲取多組實驗數據
c．可以比較精確地測出摩擦力的大小
d．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
（2）在測定金屬電阻率的試驗中，某同學連接電路如圖所示。閉合電鍵后，發現電路有故障（已知電源、電表和導線均完好，電源電動勢為E）：

①若電流表示數為零、電壓表示數為E，則發生故障的是             （填“待測金屬絲”“滑動變阻器”或“電鍵”）。
②若電流表、電壓表示數均為零，該同學利用多用電表檢查故障。先將選擇開關旋至      檔（填“歐姆×100”“直流電壓10V”或者“直流電流2.5”）,再將         (填“紅”或“黑”)表筆固定在a接線柱，把另一支表筆依次接b、c、d接線柱。若只有滑動變阻器斷路，則多用電表的示數依次是         、    、      。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（10分）某校物理興趣小組的同學對“水果電池”進行了實驗探究，設計了如下實驗。
①選擇最佳電極材料的探究實驗：保持極板間的距離為1．5cm，極板的有效面積為4．5cm2，選用不同的金屬材料作電極。下表為實驗數據。
 
鐵—鋅
鐵—銅
鋅—銅
鋁—銅
短路電流
I/μA
開路電壓
U/V
短路電流
I/μA
開路電壓
U/V
短路電流
I/μA
開路電壓
U/V
短路電流
I/μA
開路電壓
U/V
蘋果
60
0．55
70
0．60
125
0．95
90
0．65
梨
30
0．40
40
0．50
90
0．60
20
0．20
菠蘿
140
0．55
90
0．45
220
1．00
100
0．50
橙子
200
0．78
185
0．70
245
1．05
170
0．75
番茄
120
0．55
110
0．36
190
0．70
100
0．30

根據以上數據，選用           金屬材料做電極制成的水果電池效果好。
②根據以上數據可以知道，水果電池的內阻很大，為了測定水果電池的電動勢和內阻，興趣小組的同學利用電阻箱和電流表組成電路來測定水果電池的電動勢和內阻。
a．在如圖方框中畫出實驗電路圖
b．如圖，是一正在測量中的電阻箱示意圖，則該電阻箱的讀數為____________Ω。
c．下表為某次實驗的數據
電阻箱R/Ω
500
1000
1500
2000
2500
電流表示數I/μA
182
167
153
143
133

5．46
5．99
6．54
6．99
7．52
根據表中數據在坐標紙中作出關系圖像如圖所示，根據圖像可以得水果電池的內阻r為            ，電動勢E為             。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）一直流電壓表，量程為1 V，內阻為1 000Ω，現將一阻值為5000~7000Ω之間的固定電阻R1與此電壓表串聯，以擴大電壓表的量程。為求得擴大后量程的準確值，再給定一直流電源（電動勢E為6~7 V，內阻可忽略不計），一阻值R2=2000Ω的固定電阻，兩個單刀開關S1、S2及若干線.。

（1）為達到上述目的，將答題卡上對應的圖連成一個完整的實驗電路圖。
（2）連線完成以后，當S1與S2均閉合時，電壓表的示數為0.90 V；當S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數為0.70 V，由此可以計算出改裝后電壓表的量程為       V，電源電動勢為
        V．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（11分）實驗室新進了一批低電阻的電磁螺線管，已知螺線管使用的金屬絲電阻率ρ=1.7×10－8 Ω·m。課外活動小組的同學設計了一個實驗來測算螺線管使用的金屬絲長度。他們選擇了多用電表、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、螺旋測微器（千分尺）、導線和學生電源等。

(1)他們使用多用電表粗測金屬絲的電阻，操作過程分以下三個步驟：（請填寫第②步操作）
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“＋”、“－”插孔；選擇電阻檔“×1”；
②________________________________________________________________；
③把紅黑表筆分別與螺線管金屬絲的兩端相接，多用電表的示數如圖所示。
(2)根據多用電表示數為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節范圍，應從（b）的A、B、C、D四個電路中選擇_________電路來測量金屬絲電阻；
(3)他們使用千分尺測量金屬絲的直徑，示數如圖所示，
金屬絲的直徑為_________mm；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有一未知電阻Rx，為較準確地測出其阻值，先后用如下圖(a)、(b)兩種電路進行測試，利用(a)測得數據為“2.7 V5.0 mA”，利用(b)測得數據為“2.8 V4.0 mA”，那么，該電阻測得值較準確的數值及它比真實值偏大或偏小的情況是(     )
A．560 Ω，偏大B．560 Ω，偏小
C．700 Ω，偏小D．700 Ω，偏大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為了測定小燈泡的伏安特性曲線，需要測得的電壓范圍盡可能大些，一般要求燈泡兩端的電壓從0開始調節.為此應該選用圖中的電路是_____________________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題


利用以下提供的器材，測定電阻Rx的阻值（約1 kΩ）。
器材：一個電阻箱R0（其最大阻值大于待測電阻的阻值），內阻很小可忽略不計的直流電源（電動勢約5V），一個直流電壓表(量程3V，內阻約3 kΩ），單刀電鍵一個，導線若干。在測量過程中，必須考慮電壓表的內阻帶來的影響。實驗電路圖為：

請推導出Rx的表達式。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖為一正在測量中的多用電表表盤：
（1）若用×1kΩ擋測量電阻，則讀數為___________Ω；
（2）若用直流50mA擋測量電流，則讀數為_________mA；
（3）若用直流250V擋測量電壓，則讀數為________V。
   

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