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如圖為一定質量的理想氣體兩次不同體積下的等容變化圖線，有關說法正確的是(　　)
A．a點對應的氣體分子密集程度大于b點的分子密集程度
B．a點對應的氣體狀態其體積等于b點對應的氣體體積
C．由狀態a沿直線ab到狀態b，氣體經歷的是等容過程
D．氣體在狀態a點時的值大于氣體在狀態b時的值
A

試題分析：由，a點對應的氣體狀態其體積小于b點對應的氣體體積，故a點對應的氣體分子密集程度大于b點的分子密集程度；由狀態a沿直線ab到狀態b，氣體經歷的是等溫過程；氣體在狀態a點時的值等于氣體在狀態b時的值；
故選A
點評：要注意研究過程中哪些量不變，哪些量變化；能夠應用合適的物理規律把所要研究的物理量表示出來．圖象題目一定要應用合適的表達式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(選修模塊3-3)(12分)    
某學習小組做了如下實驗：先把空的燒瓶放入冰箱冷凍，取出燒瓶，并迅速把一個氣球緊套在燒瓶頸上，封閉了一部分氣體，然后將燒瓶放進盛滿熱水的燒杯里，氣球逐漸膨脹起來，如圖。

(1)(4分)在氣球膨脹過程中，下列說法正確的是   ．
A．該密閉氣體分子間的作用力增大
B．該密閉氣體組成的系統熵增加
C．該密閉氣體的壓強是由于氣體重力而產生的
D．該密閉氣體的體積是所有氣體分子的體積之和
(2)(4分)若某時刻該密閉氣體的體積為V，密度為ρ，平均摩爾質量為M，阿伏加德羅常數為NA，則該密閉氣體的分子個數為       ；
(3)(4分)若將該密閉氣體視為理想氣體，氣球逐漸膨脹起來的過程中，氣體對外做了0.6J的功，同時吸收了0.9J的熱量，則該氣體內能變化了     J；若氣球在膨脹過程中迅速脫離瓶頸，則該氣球內氣體的溫度      (填“升高”或“降低”)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

已知湖水深度為20m，湖底水溫為4℃，水面溫度為17℃，大氣壓強為1.0×105Pa。當一氣泡從湖底緩慢升到水面時，其體積約為原來的(取g＝10m/s2，ρ＝1.0×103kg/m3)
A．12.8倍B．8.5倍C．3.1倍D．2.1倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某燈泡發光時，測得泡內溫度為100℃，壓強為1個大氣壓；當溫度為20℃時，若燈泡無電流通時，則燈泡內氣體的壓強是___________個大氣壓。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，上端開口的圓柱形氣缸豎直放置，截面積為，一定質量的氣體被質量為2.0kg的光滑活塞封閉在氣缸內，其壓強為多少？（大氣壓強取1.01*，g取）。
若從初溫開始加熱氣體，使活塞離氣缸底部的高度由0.5m緩慢變為0.51m，則此時氣體的溫度為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一定質量的理想氣體，在壓強不變的情況下，溫度由-3℃升高到7℃，體積的增量為ΔV1；溫度由7℃升高17℃，體積的增量為ΔV2，則ΔV1：ΔV2為（    ）
A．1:1B．27:28
C．28:29D．27:29

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，一定質量的理想氣體從狀態A經等容過程變化到狀態B，此過程中氣體吸收的熱量Q=6.0×102J，求：

①該氣體在狀態A時的壓強；
②該氣體從狀態A到狀態B過程中內能的增量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，A，B兩容器容積相同，用細長直導管相連，二者均封入壓強為戶，溫度為T的一定質量的理想氣體，現使A內氣體溫度升溫至T'，穩定后A容器的壓強為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，用銷釘固定的導熱活塞把水平放置的導熱氣缸分隔成容積相同的兩部分，分別封閉著A、B兩部分理想氣體：A部分氣體壓強為pA0 = 2.5×105 Pa，B部分氣體壓強為PB0 = 1.5×105 Pa�，F拔去銷釘，待活塞重新穩定后，(外界溫度保持不變，活塞與氣缸間摩擦可忽略不計，整個過程無漏氣發生)

①求此時A部分氣體體積與原來體積之比；
②判斷此過程中A部分氣體是吸熱還是放熱，并簡述理由。

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