【題目】用繩拴住木棒AB的A端,使木棒在豎直方向上靜止不動。在木棒A端正下方有一點C距A端0.8m。若把繩輕輕剪斷,測得A、B兩端通過C點的時間差是0.2s。重力加速度g=10m/s2,求:
(1)A端運動到C點的時間;
(2)木棒AB的長度。
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【題目】n輛汽車從同一地點先后開出,在平直的公路上排成一直線行駛。各車均由靜止出發先做加速度為a的勻加速直線運動,達到同一速度v后做勻速直線運動。欲使汽車都勻速行駛時彼此間距均為s,則各輛車依次啟動的時間間隔為(不計汽車長度)( )
A. B.
C.
D.
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【題目】通過觀測冥王星的衛星,可以推算出冥王星的質量。假設衛星繞冥王星做勻速圓周運動,除了引力常量外,至少還需要兩個物理量才能計算出冥王星的質量。這兩個物理量可以是
A. 衛星的速度和角速度
B. 衛星的質量和軌道半徑
C. 衛星的質量和角速度
D. 衛星的運行周期和軌道半徑
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【題目】電火花計時器通常的工作電壓為_______伏,實驗室使用我國民用電時,每隔_______秒打一次點;如圖所示紙帶是某同學練習使用電火花計時器時得到的,紙帶的左端先通過電火花計時器,從點跡的分布情況可以斷定紙帶的速度變化情況是_______(選填“速度減小”或“速度增大”).若所用電源的頻率為50Hz,從打下A點到打下B點共14個點跡,歷時_______s.
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【題目】如圖,水平地面上有三個靠在一起的物塊P、Q和R,質量分別為m、2m和3m,物塊與地面間的動摩擦因數都為。用大小為F的水平外力推動物塊P,記R和Q之間相互作用力與Q與P之間相互作用力大小之比為k。下列判斷正確的是( )
A. 若,則
B. 若
,則
C. 若,則
D. 若
,則
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【題目】如圖為氫原子能級示意圖的一部分,則氫原子
A. 從能級躍遷到
能級比從
能級躍遷到
能級輻射出電磁波的波長長
B. 從能級躍遷到
能級比從
能級躍遷到
能級輻射出電磁波的速度大
C. 由n=2能級躍遷到n=1能級產生的光頻率最小
D. 從高能級向低能級躍遷時,氫原子核一定向外放出能量
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【題目】從兩個波源發出的兩列振幅相同、頻率均為5Hz的簡諧橫波,分別沿x軸正、負方向傳播,在某一時刻到達A、B點,如圖中實線、虛線所示.兩列波的波速均為10m/s.求
(i)質點P、O開始振動的時刻之差;
(ii)再經過半個周期后,兩列波在x=1m和x=5m之間引起的合振動振幅極大和極小的質點的x坐標.
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【題目】關于速度和加速度,以下說法中正確的是
A. 速度是表示物體位置變化的大小和方向的物理量
B. 加速度是表示物體速度變化的大小和方向的物理量
C. 物體的速度改變量越大,加速度一定越大
D. 物體的加速度為正值,其速度可能減小
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【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數不同、粗細也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設原粗彈簧(記為A)勁度系數為k1,原細彈簧(記為B)勁度系數為k2,套成的新彈簧(記為C)勁度系數為k3。關于k1、k2、k3的大小關系,同學們作出了如下猜想:
甲同學:和電阻并聯相似,可能是
乙同學:和電阻串聯相似,可能是k3=k1+k2
丙同學:可能是
(1)為驗證猜想,同學們設計了如圖甲實驗。簡要實驗步驟如下,請完成相應填空。
a.將彈簧A懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0;
b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數n、每個鉤碼的質量m和當地的重力加速度g,并用刻度尺測量彈簧的長度L1;
c.由F=_______計算彈簧的彈力,由x=L1–L0計算彈簧的伸長量,由計算彈簧的勁度系數;
d.改變__________________,重復實驗步驟b、c,并求出彈簧A的勁度系數的平均值k1;
e.僅將彈簧分別換為B、C,重復上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數。
(2)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷_____同學的猜想正確。
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