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【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 布朗運動是懸浮微粒內部分子的無規則運動

B. 在液體中可以觀察到布朗運動，氣體中也能觀察到布朗運動

C. 兩個分子從倍的平衡位置開始相互靠近過程中，分子力先做正功后做負功

D. 兩個分子從倍的平衡位置開始相互靠近過程中，分子勢能先減小后增大

【答案】B

【解析】A．布朗運動是懸浮顆粒的無規則運動，故A錯誤；

B．依據布朗運動的特點，在液體中可以觀察到布朗運動，氣體中也能觀察到布朗運動，故B正確；

CD．依據圖象與圖象的特點，兩個分子相距較遠，此分子力為引力，相互靠近時分子力做正功，分子勢能減小，當分子間距小于r0，分子力為斥力，相互靠近時，分子力做負功，分子勢能增大，由于題中沒說清楚運動的距離，故CD錯誤；

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究光敏電阻在室內正常光照射和室外強光照射時電阻的大小關系，某同學用正確的方法進行實驗，得出兩種U-I圖線，如圖

（1）根據U-I圖線可知正常光照射時光敏電阻的測量值為 ___Ω，強光源照射時光敏電阻的測量值為___ Ω；

（2）若實驗中所用電壓表的內阻約為5kΩ，毫安表的內阻約為100Ω，考慮到電表內阻對實驗結果的影響，為使測量誤差較小，你認為，測量正常光照射時的光敏電阻阻值時，毫安表的連接方式采用 ___（填“內接”或“外接”）法進行實驗；測量強光照射時的光敏電阻阻值時，毫安表的連接方式采用____（填“內接”或“外接”）法進行實驗。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖是電場中一條電場線，直線上有A、B、C三點，且A、B間距離等于B、C間距離。一個帶負電的帶電粒子，由A點僅在電場力作用下，沿電場線經B點運動到C點，其運動的v-t圖像如圖乙所示，有關粒子的運動與電場的說法，下述正確的是

A. 加速度aB<aC B. 電場強度EA>EB

C. 電勢ΦA<ΦB D. 電勢差UAB=UBC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，O1O2是半圓柱形玻璃體的對稱面和紙面的交線，A、B是關于O1O2軸等距且平行的兩束不同單色細光束，從玻璃體右方射出后的光路圖如圖所示．MN是垂直于O1O2放置的光屏，沿O1O2方向不斷左右移動光屏，可在光屏上得到一個光斑P，根據該光路圖，下列說法正確的是

A. 該玻璃體對A光的折射率比對B光的折射率小

B. A光的頻率比B光的頻率高

C. 在該玻璃體中，A光比B光的速度大

D. 在真空中，A光的波長比B光的波長長

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年2月12日，長征三號乙運載火箭以“—箭雙星”的形式將北斗三號第五顆、第六顆全球組網導航衛星成功送入預定軌道，這兩顆衛星屬于中圓地球軌道衛星，即采用圓軌道，軌道高度低于同步衛星的軌道高度，萬有引力常量為已知，下列說法正確的是

A. 這兩顆衛星在其軌道上運行的速率小于同步衛星的速率

B. 這兩顆衛星在其軌道上運行的速率小于第一宇宙速度的大小

C. 如果已知這兩顆衛星在其軌道上運行的周期與軌道半徑可以計算出地球質量

D. 如果已知這兩顆衛星在其軌道上運行的周期與軌道半徑可以計算出地球密度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g0。如圖所示,飛船在距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ上運行,到達軌道的A點時點火變軌進入橢圓軌道 Ⅱ,到達軌道的近月點B再次點火進入近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運動。求:

(1)飛船在軌道Ⅰ上的運行速率v1。

(2)飛船在A點處點火時,速度如何變化?在B點呢?

(3)飛船在近月軌道Ⅲ上繞月球運行的速率v3和周期T各是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為2kg的物體靜止在水平地面上,物體與地面間的動摩擦因數為0.2,最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等。t=0時,物體受到方向不變的水平拉力F的作用,F的大小在不同時間段內有不同的值,具體情況如表格所示(g取10m/s2)。求：

時間t/s

0～2

2～4

4～6

6～8

拉力F/N

4

8

4

8

(1)4s末拉力的瞬時功率。

(2)6～8s內拉力所做的功。

(3)8s內拉力的平均功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】穿過某閉合回路的磁通量Φ隨時間t變化的圖象分別如圖中的①~④所示，下列說法正確的是

A. 圖①有感應電動勢，且大小恒定不變

B. 圖②產生的感應電動勢一直在變大

C. 圖③在0~t1時間內的感應電動勢是t1~ t2時間內感應電動勢的2倍

D. 圖④產生的感應電動勢先變大再變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶電油滴在勻強電場E中的運動軌跡如圖中虛線所示，電場方向豎直向下，若不計空氣阻力，則此帶電油滴從a運動到b的過程中，能量變化情況為

A. 動能減小

B. 電勢能增加

C. 動能和電勢能之和減小

D. 重力勢能和電勢能之和增加

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