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【題目】在做“研究勻變速直線運動”實驗中，打點計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，若A、B、C ……點間的時間間隔均為0.10 s，從圖中給定的長度，求出小車的加速度大小是________________，打下C點時小車的速度大小是_________________。

【答案】 4.0 m/s2 1.1 m/s

【解析】試題分析：根據勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，有：

由題意可知：x1=5．0cm，x2=14．0-5．0=9cm，x3=27．0cm-14．0vm=13cm，x4=44．0cm-27．0cm=17cm

所以根據逐差法有：△x=aT2，其中△x=4cm，T=0．1s，故帶入數據解得：a=4．00m/s2

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某發電廠通過升壓變壓器、輸電線和降壓變壓器把電能輸送給生產和照明組成的用戶，發電機輸出功率為100kW，輸出電壓是250V，升壓變壓器原、副線圈的匝數之比為1:25，輸電線上的功率損失為4%，用戶所需要的電壓為220V，則：

(1)輸電線的電阻和降壓變壓器的原、副線圈匝數比各為多少？畫出輸電線路示意圖；

(2)若有60kW分配給生產用電，其余電能用來照明，那么能裝25W的電燈多少盞？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做勻加速直線運動的物體，依次通過A、B、C三點，位移xAB=xBC，已知物體在AB段的平均速度為3m/s，在BC段的平均速度大小為6m/s，則物體在B點時的速度的大小為

A. 4 m/s B. 4.5 m/s

C. 5 m/s D. 5.5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】拖拉機耕地時一般比在道路上行駛時速度慢，這樣做的主要目的是（　�。�

A. 節省燃料

B. 提高拖拉機的功率

C. 提高傳動機械的效率

D. 增大拖拉機的牽引力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】讀數練習：

（1）螺旋測微器的讀數為___________mm；

（2）游標卡尺的讀數為___________cm；

（3）秒表的讀數為___________s；

（4）電阻箱的讀數為___________Ω；

（5）多用電表中選擇開關置于歐姆×1檔時的讀數為____Ω，置于直流電壓5V檔時的讀數為___V。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一臺小型發電機，其矩形線圈的匝數n＝200匝，線圈面積S＝0.01 m2，線圈電阻r＝0.5 Ω，當磁場的磁感應強度B＝T時，產生頻率f＝50 Hz的單相正弦交變電流，供電給“220 V　2 200 W”的電器讓其正常工作．求：

(1)若從線圈處于中性面開始計時，寫出線圈中感應電動勢的瞬時表達式；

(2)發動機輸出端交流電壓表的示數；

(3)電阻R的阻值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，紙面內有一矩形導體閉合線框abcd，ab邊長大于bc邊長，置于垂直紙面向里、邊界為MN的勻強磁場外，線框兩次勻速地完全進入磁場，兩次速度大小相同，方向均垂直于MN.第一次ab邊平行MN進入磁場，線框上產生的熱量為Q1，通過線框導體橫截面的電荷量為q1；第二次bc邊平行MN進入磁場，線框上產生的熱量為Q2，通過線框導體橫截面的電荷量為q2則(　　)

A. Q1＞Q2，q1＝q2 B. Q1＞Q2，q1＞q2 C. Q1＝Q2，q1＝q2 D. Q1＝Q2，q1＞q2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在《利用電磁打點計時器研究勻變速直線運動》的實驗中:

(1)下述器材中不需要的是___(用代號表示)。

①低壓交流電源;②電火花打點計時器;③秒表;④小車;⑤帶滑輪長木板;⑥紙帶;

⑦天平;⑧刻度尺

（2）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有以下基本步驟：

A、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動B、穿好紙帶

C、把打點計時器固定好D、接通電源，進行打點

以上步驟中正確的順序是______________。

(3)如圖所示是某同學“研究物體做勻變速直線運動規律”實驗時得到的一條紙帶(實驗中打點計時器打點時間間隔T=0.02s)，依照打點的先后順序取計數點為1、2、3、4、5、6、7，相鄰兩計數點間還有4個點未畫出，測得：s1＝1.42cm，s2＝1.91cm，s3＝2.40cm，s4＝2.91cm，s5＝3.43cm，s6＝3.92cm。

a．打第3個計數點時紙帶的速度大小v3＝__m/s(保留兩位有效數字)；

b．計算物體的加速度的文字表達式為；

c．代入數據，大小等于__m/s2 (保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運動學中有人認為引入“加速度的變化率”沒有必要，然而現在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應，車輛的平穩加速(即加速度基本不變)使人感到舒服，否則人感到不舒服．關于“加速度的變化率”，下列說法正確的是（ ）

A. 從運動學角度的定義，“加速度的變化率”的單位應是m/s3

B. 加速度的變化率為0的運動是勻速直線運動

C. 若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，表示的是物體的速度在減小

D. 若加速度與速度同方向，如圖所示的a-t圖象，已知物體在t＝0時速度為5 m/s，則2 s末的速度大小為8 m/s

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