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如圖,原長分別為L1­和L2,勁度系數分別為k1和k2的輕質彈簧豎直地懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質量為m1的物體,最下端掛著質量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止狀態.現用一個質量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和,求

(1)m2上升的高度是多少?

(2)此時平板受到人對其的托力為多大?

 

【答案】

以B為研究對象,設質量為m

求出墻壁對它彈力大小T=(3分)

以A、B整體進行研究

水平支持面的摩擦力(3分)

水平支持面的支持力(3分)

(1分)

【解析】略

 

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,原長分別為L1和L2,勁度系數分別為k1和k2的輕質彈簧豎直地懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質量為m1的物體,最下端掛著質量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止狀態.現用一個質量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和,這時托起平板豎直向上的力是多少?m2上升的高度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,原長分別為L1??和L2,勁度系數分別為k1和k2的輕質彈簧豎直地懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質量為m1的物體,最下端掛著質量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止狀態,F用一個質量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和,這時托起平板豎直向上的力是多少?m2上升的高度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

 如圖,原長分別為L和L2,勁度系數分別為k1和k2的輕質彈簧豎直地懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質量為m1的物體,最下端掛著質量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止狀態,F用一個質量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和,這時托起平板豎直向上的力是多少?m2上升的高度是多少?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源:2010年黑龍江省高二下學期期末考試物理試題 題型:計算題

(12分) 如圖,原長分別為L和L2,勁度系數分別為k1和k2的輕質彈簧豎直地懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質量為m1的物體,最下端掛著質量為m2的另一物體,整個裝置處于靜止狀態,F用一個質量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起,直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和,這時托起平板豎直向上的力是多少?m2上升的高度是多少?

 

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