【題目】下列關于電容器和電容的說法中,不正確的是( )
A. 根據可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,跟兩板間的電壓成反比
B. 對于確定的電容器,其所帶的電荷量與兩板間的電壓(小于擊穿電壓且不為零)成正比
C. 無論電容器的電壓如何變化(小于擊穿電壓且不為零),它所帶的電荷量與電壓比值恒定不變
D. 電容器的電容是表示電容器容納電荷本領的物理量,其大小與加在兩板上的電壓無關
【答案】A
【解析】試題分析:電容器的電容是表示電容器容納電荷本領的物理量,電容的定義式C=是比值法定義,C與U、Q無關;給定的電容器,C一定,Q=CU,Q與U成正比;
解:
A、電容的定義式C=是比值法定義,反映電容器本身的性質,C與U、Q無關,不能說電容與其所帶電荷量成正比,跟兩板間的電壓成反比,故A錯誤.
B、對于確定的電容器,C一定,由Q=CU知,Q與U成正比;故B正確.
C、電容器所帶的電荷量與電壓比值等于電容,電容與電荷量、電壓無關,所以無論電容器的電壓如何變化(小于擊穿電壓且不為零),它所帶的電荷量與電壓比值恒定不變,故C正確.
D、電容器的電容是表示電容器容納電荷本領的物理量,由電容器本身決定,與板間電壓無關,故D正確.
本題選錯誤的,故選:A.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】理論證明,開普勒第三定律不僅適用于行星繞太陽的運動,而且適用于衛星繞行星的運動,在衛星運行軌道為圓的簡化模型下,衛星以地球為圓心做勻速圓周運動,試根據開普勒運動定律與牛頓第二、第三運動定律,推算出地球對衛星的引力的表達式.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用圖示裝置進行“探究動能定理”的實驗,實驗步驟如下:A.掛上鉤碼,調節長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;B.打開速度傳感器,取下輕繩和鉤碼,保持A中調節好的長木板傾角不變,讓小車從長木板頂端靜止下滑,分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時的速度大小v1和v2;C.重新掛上細繩和鉤碼,改變鉤碼的個數,重復A到B的步驟.若要驗證動能定理的表達式,還需測量的物理量有( )
A. 懸掛鉤碼的總質量m B. 長木板的傾角θ
C. 兩傳感器間的距離l D. 小車的質量M
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【題目】某靜電場中有點 P,關于 P 點的電場強度與電勢,下列說法正確的是
A.若放在 P 點的試探電荷的電荷量減半,則 P 點的場強減半
B.若放在 P 點的試探電荷的電荷量減半,則 P 點的電勢減半
C.P 點的場強,電勢由電場決定,與試探電荷無關
D.P 點的場強方向為試探電荷在該點的受力方向
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【題目】如圖所示,空間有場強E=1.0×102V/m豎直向下的勻強電場,長L=0.8m不可伸長的輕繩固定于O點.另一端系一質量m=0.5kg帶電q=+5×10﹣2C的小球.拉起小球至繩水平后在A點無初速度釋放,當小球運動至O點的正下方B點時繩恰好斷裂,小球繼續運動并垂直打在同一豎直平面且與水平面成θ=53°、無限大的擋板MN上的C點.試求:
(1)繩子的最大張力;
(2)A、C兩點的電勢差;
(3)當小球運動至C點時,突然施加一恒力F作用在小球上,同時把擋板迅速水平向右移至某處,若小球仍能垂直打在檔板上,所加恒力F的方向及取值范圍.
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【題目】如圖所示,輕質彈簧一端系在質量為m=1kg的小物塊上,另一端固定在墻上。物塊在斜面上靜止時,彈簧與豎直方向的夾角為37°,已知斜面傾角=37°。,斜面與小物塊間的動摩擦因數μ=0.5,斜面固定不動。設物塊與斜面間的最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,下列說法正確是
A. 小物塊可能只受三個力
B. 斜面對物塊支持力可能為零
C. 彈簧彈力大小一定等于4N
D. 彈簧彈力大小可能等于5N
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【題目】如圖所示,將質量為m的物體用一豎直彈簧固定在一向上運動的升降機內,根據彈簧伸長或壓縮的狀態,下列判斷正確的是( )
A. 當彈簧處于壓縮狀態時,物體超重,升降機一定加速向上
B. 當彈簧處于壓縮狀態時,物體失重,升降機一定減速向上
C. 當彈簧處于伸長狀態時,物體超重,升降機一定加速向上
D. 當彈簧處于伸長狀態時,物體失重,升降機一定減速向上
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【題目】2007年10月24日,我國發射了第一顆探月衛星--“嫦娥一號”,使“嫦娥奔月”這一古老的神話變成了現實.嫦娥一號發射后先繞地球做圓周運動,經多次變軌,最終進入距月球表面h=200公里的圓形工作軌道,開始進行科學探測活動.設月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g,萬有引力常量為G,則下列說法正確的是( 。
A. 嫦娥一號繞月球運行的周期為
B. 在嫦娥一號的工作軌道處的重力加速度為
C. 嫦娥一號在工作軌道上的繞行速度為
D. 由題目條件可知月球的平均密度為
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