A.E1="12.09eV," E2=8.55eV | B.E1="13.09eV," E2=4.54eV |
C.E1="12.09eV," E2=7.55eV | D.E1="12.09eV," E2=3.55eV |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.玻爾理論的成功,說明經典電磁理論不適用于原子系統,也說明了電磁理論不適用于電子運動 |
B.玻爾理論成功地解釋了氫原子光譜的規律,為量子力學的建立奠定了基礎 |
C.玻爾理論的成功之處是引入量子觀念 |
D.玻爾理論的成功之處,是它保留了經典理論中的一些觀點,如電子軌道的概念 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.![]() ![]() | B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() | D.![]() ![]() |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.氫原子光譜是連續的 | B.氫原子光譜是線狀的 |
C.利用連續光譜可進行光譜分析 | D.氫原子內部的能量是不連續的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.熾熱的液體發射明線光譜 |
B.太陽光譜中的暗線說明太陽缺少與這些暗線對應的元素 |
C.明線光譜和暗線光譜都可以用于對物質成分進行分析 |
D.發射光譜一定是連續光譜 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.用能量為10.2eV的光子照射,可使處于基態的氫原子躍遷到激發態 |
B.用能量為11.0eV的光子照射,可使處于基態的氫原子躍遷到激發態 |
C.用能量為14.0eV的光子照射,可使處于基態的氫原子電離 |
D.大量處于基態的氫原子吸收了能量為12.09eV的光子后,能輻射3種不同頻率的光 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.不會吸收這個光子 |
B.吸收該光子后被電離,電離后的動能為0.36 eV |
C.吸收![]() |
D.吸收該光子后不會被電離 |
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