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【題目】如圖所示,在真空室內的P點,能沿平行紙面向各個方向不斷發射電荷量為+q、質量為m的粒子(不計重力),粒子的速率都相同。abP點附近的一條水平直線,P到直線ab的距離PC=L,Q為直線ab上一點,它與P點相距PQ=,當直線ab以上區域只存在垂直紙面向里、磁感應強度為的勻強磁場時,水平向左射出的粒子恰到達Q點;當ab以上區域只存在沿PC方向的勻強電場時,其中水平向左射出的粒子也恰好到達Q點。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)粒子的發射速率;

(2)僅有電場時PQ兩點間的電勢差;

(3)僅有磁場時,能到達直線ab的粒子所用最長時間和最短時間。

【答案】(1)(2);(3)

【解析】

(1)設粒子做勻速圓周運動的半徑為,過的垂線交點,如圖所示:

由幾何知識可得

代入數據可得粒子軌跡半徑為

洛倫茲力提供向心力為

解得粒子發射速度為

(2)真空室只加勻強電場時,由粒子到達直線的動能相等,可知為等勢面,電場方向垂直向下,水平向左射出的粒子經時間到達點,在這段時間內做類平拋運動,分解位移

電場力提供加速度

解得PQ兩點間的電勢差

(3)只有磁場時,粒子以為圓心沿圓弧運動,當弧和直線相切于點時,粒子速度的偏轉角最大,對應的運動時間最長,如圖所示:

據圖有

解得

故最大偏轉角為

粒子在磁場中運動最大時長為

式中為粒子在磁場中運動的周期,粒子以為圓心沿圓弧運動的速度偏轉角最小,對應的運動時間最短。據圖有

解得

速度偏轉角最小為

故最短時間為

練習冊系列答案
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【題目】與下列圖片相關的物理知識說法正確的是(

A.甲圖,湯姆生通過α粒子散射實驗,提出了原子核的概念,建立了原子核式結構模型

B.乙圖,氫原子的能級結構圖,大量處于n=4能級的原子向低能級躍遷時,能輻射6種不同頻率的光子

C.丙圖,光電效應實驗揭示了光的粒子性,愛因斯坦為此提出了相對論學說,建立了光電效應方程

D.丁圖,重核裂變產生的中子能使核裂變反應連續得進行,稱為鏈式反應,其中一種核裂變反應方程為

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【題目】下列解釋中正確的是(

A.跳高時,在落地處墊海綿是為了減小沖量

B.在碼頭上裝橡皮輪胎,是為了減小渡船靠岸過程受到的沖量

C.動量相同的兩個物體受相同的制動力作用,質量小的先停下來

D.人從越高的地方跳下,落地時越危險,是因為落地時人受到的沖量越大

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【題目】如圖所示,光滑水平地面上固定一豎直擋板P,質量mB=2kg的木板B靜止在水平面上,木板右端與擋板P的距離為L。質量mA=1kg的滑塊(可視為質點)以v0=12m/s的水平初速度從木板左端滑上木板上表面,滑塊與木板上表面的動摩擦因數μ=0.2,假設木板足夠長,滑塊在此后的運動過程中始終未脫離木板且不會與擋板相碰,木板與擋板相碰過程時間極短且無機械能損失,g=10m/s2,求:

(1)若木板與擋板在第一次碰撞前木板已經做勻速直線運動,則木板右端與擋板的距離至少為多少?

(2)若木板右端與擋板的距離L=2m,木板第一次與擋板碰撞時,滑塊的速度的大小?

(3)若木板右端與擋板的距離L=2m,木板至少要多長,滑塊才不會脫離木板?(滑塊始終未與擋板碰撞)

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【題目】如圖所示,固定在同一水平面內的兩平行長直金屬導軌,間距為1m,其左端用導線接有兩個阻值為的電阻,整個裝置處在豎直向上、大小為2T的勻強磁場中。一質量為2kg的導體桿MN垂直于導軌放置,已知桿接入電路的電阻為,桿與導軌之間的動摩擦因數為0. 5。對桿施加水平向右、大小為20N的拉力,桿從靜止開始沿導軌運動,桿與導軌始終保持良好接觸,導軌電阻不計,重力加速度g=10m/s2。則

A. M點的電勢高于N

B. 桿運動的最大速度是10m/s

C. 桿上產生的焦耳熱與兩電阻產生焦耳熱的和相等

D. 當桿達到最大速度時,MN兩點間的電勢差大小為20V

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【題目】一物塊由O點下落,到A點時與直立于地面的輕彈簧接觸,到B點時速度達到最大,到C點時速度減為零,然后被彈回.物塊在運動過程中受到的空氣阻力大小不變,彈簧始終在彈性限度內,則物塊(  )

A.A下降到B的過程中,合力先變小后變大

B.A下降到C的過程中,加速度先增大后減小

C.C上升到B的過程中,動能先增大后減小

D.C上升到B的過程中,系統的重力勢能與彈性勢能之和不斷增加

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【題目】用某種單色光照射某金屬表面,發生光電效應。現將該單色光的光強減弱,則(

A. 可能不發生光電效應B. 光電子的最大初動能減少

C. 單位時間內產生的光電子數減少D. 需要更長的照射時間才能發生光電效應

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用單擺測定當地的重力加速度.

①實驗室已經提供的器材有:鐵架臺、夾子、秒表、游標卡尺.除此之外,還需要的器材有________

A.長度約為1m的細線

B.長度約為30cm的細線

C.直徑約為2cm的鋼球

D.直徑約為2cm的木球

E.最小刻度為1cm的直尺

F.最小刻度為1mm的直尺

②該同學在測量單擺的周期時,他用秒表記下了單擺做50次全振動的時間,如圖乙所示,秒表的讀數為________s

③該同學經測量得到6組擺長L和對應的周期T,畫出L-T2圖線,然后在圖線上選取AB兩個點,坐標如圖丙所示.則當地重力加速度的表達式g=________.處理完數據后,該同學發現在計算擺長時用的是擺線長度而未計入小球的半徑,這樣________(選填影響不影響)重力加速度的計算.

④該同學做完實驗后,為使重力加速度的測量結果更加準確,他認為:

A.在擺球運動的過程中,必須保證懸點固定

B.擺線偏離平衡位置的角度不能太大

C.用精度更高的游標卡尺測量擺球的直徑

D.測量周期時應該從擺球運動到最高點時開始計時

其中合理的有_________

⑤該同學在做完實驗后,繼續思考測量重力加速度的其它方法.請你展開想像的翅膀,再設計一個方案測量重力加速度.(簡要說明需要的器材以及測量方法)______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b兩小球分別從半圓軌道MNO頂端和斜面頂端O點以大小相等的初速度v0同時水平拋出,已知半圓軌道的半徑與斜面豎直高度相等,斜面底邊長是其豎直高度的2倍,若小球a能落到半圓軌道上,小球b能落到斜面上,則( 。

A.b球一定先落在斜面上

B.a球一定先落在半圓軌道上

C.ab兩球可能同時落在半圓軌道和斜面上

D.b小球落到斜面最底端時,a球恰好落在半圓軌道上最低點

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