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有甲、乙、丙三個同學根據不同的實驗條件,進行了“探究平拋運動規律”的實驗:

 (1)甲同學采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明______________________.

(2)乙同學采用如圖(2)所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調節電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出.實驗可觀察到的現象應是____________________________________.僅僅改變弧形軌道M距離與軌道N相切的水平板的高度,重復上述實驗,仍能觀察到相同的現象,這說明____________________________________.

 

【答案】

(1)平拋運動的豎直分運動為自由落體運動

 (2)兩個小球總是會相碰撞

平拋運動的水平分運動為勻速直線運動

【解析】(1)根據分運動的獨立性和等時性可知平拋運動的豎直分運動為自由落體運動(2)兩個小球水平方向運動完全相同,會同時到達平面的同一位置,所以兩個小球肯定會相碰

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

①如圖甲所示,在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,實驗要求打點計時器在打第一個點時釋放紙帶.甲、乙、丙三個學生分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm,肯定其中一個學生在操作上有錯誤,該同學是
.其錯誤的操作是
先釋放重物后接通電源
先釋放重物后接通電源


②現選擇乙同學打出的紙帶如圖乙所示,打下E點時重物的動能Ek=
0.295J
0.295J
;從打下A點到打下E點過程中重物的重力勢能減少△Ep=
0.304J
0.304J
.(重物的質量為1kg,當地重力加速度為9.8m/s2,本題計算結果保留3位有效數字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?泗陽縣一模)(1)在做“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中,取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況.設O點為計數的起始點,在四個連續的計數點中,每相鄰兩計數點間的時間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運動,則計數點“A”與起始點O之間的距離x1為
4.00
4.00
cm,打計數點“A”時物體的瞬時速度為
0.500
0.500
m/s,物體的加速度為
2.00
2.00
m/s2(結果均保留3位有效數字).
(2)在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中?
①備有如下器材:A.打點計時器;B.直流電源;C.交流電源;D.紙帶;E.帶夾子的重物;F.秒有表;G.刻度尺;H.導線;I.鐵架臺.其中該實驗不需要的器材是
BF
BF
(填字母代號).?
②在實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,實驗要求打點計時器在打完第一個點時釋放紙帶,甲、乙、丙三個學生分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm.可見其中肯定有一個學生在操作上有錯誤,錯誤操作的同學是
,其錯誤的操作是
先釋放紙帶后接電源
先釋放紙帶后接電源

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為f=50Hz,實驗要求打點計時器在打第一個點時釋放紙帶.甲、乙、丙三個同學分別用同一裝置各打出一條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm,0.19cm和0.18cm,肯定其中一個同學在操作上有錯誤,該同學是
 
;其錯誤的操作是
 

(2)(4分)丁同學用甲圖所示裝置進行實驗,得到如圖乙所示的紙帶,把第一個點(初速度為零)記作O點,測出O、A間的距離為68.97cm,點A、C間的距離為15.24cm,點C、E間的距離16.76cm,已知當地重力加速度為g=9.8m/s2,重錘的質量為m=1.0kg,則打點計時器在打O點到C點的這段時間內,重錘動能的增加量為
 
J,重力勢能的減少量為
 
J.(保留三位有效數字)
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(3)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a=
 
m/s2(結果保留三位有效數字)
(4)在實驗中發現,重錘減小的重力勢能總大于重錘增加的動能,其原因主要是
 
,用題目給出的已知量,求出重錘下落過程中受到的平均阻力大小為
 
N.
(5)若利用BD段來驗證機械能守恒,則還要測量的物理量是
 
,要驗證的表達式是
 
用題中符號表達)

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年浙江省溫州四中高一下學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

有甲、乙、丙三個同學根據不同的實驗條件,進行了“探究平拋運動規律”的實驗:

(1)甲同學采用如圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時的速度,兩球仍然同時落地,這說明______________________.
(2)乙同學采用如圖(2)所示的裝置.兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發射小鐵球P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調節電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等,現將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N的下端射出.實驗可觀察到的現象應是____________________________________.僅僅改變弧形軌道M距離與軌道N相切的水平板的高度,重復上述實驗,仍能觀察到相同的現象,這說明____________________________________.

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