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【題目】某位丹麥物理學家認為，原子核具有一定的能級，當原子吸收能量，原子就躍遷更高能級或激發態，當原子放出能量，原子就躍遷至更低能級或基態，原子能級是否發生躍遷，關鍵在兩能級之間的差值。據此判斷，該物理學家的認識得到了哪一理論的啟發?

A. 經典力學

B. 相對論

C. 進化論

D. 量子論

【答案】D

【解析】

材料中理論是丹麥物理學家玻爾提出電子軌道量子化，“原子放出能量”信息可知這一理論得益于普朗克提出的量子論，Ｄ正確；經典力學是研究常規狀態下力學現象，Ａ錯誤；相對論是研究宏觀物體高速運動下力學現象，Ｂ錯誤；進化論是研究生物進化現象，Ｃ錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置研究光電效應現象，閉合電鍵S，用頻率為v的光照射光電管時發生了光電效應。圖乙是該光電管發生光電效應時光電子的最大初動能與入射光頻率v的關系圖象，圖線與橫軸的交點坐標為（a，0），與縱軸的交點坐標為（0，-b），下列說法中正確的是()

A. 普朗克常量為

B. 斷開電鍵S后，電流表G的示數不為零

C. 僅增加照射光的強度，光電子的最大初動能將增大

D. 保持照射光強度不變，僅提高照射光頻率，電流表G的示數保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束復色光從玻璃界面MN射向空氣時分成a、b、c三束,如圖所示,三束光相比較可以判定(　　)

A. 在玻璃中c光束的速度最大

B. 在玻璃中a光束的速度最大

C. b光束的光子能量最大

D. 若b光束照射光電管恰能發生光電效應,那么c光束照射光電管時也一定能發生光電效應

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1687年，他發表了《自然哲學數學原理》一書，他的理論可以正確解釋潮汐成因、發現海王星等�！八痹谑澜缈茖W史上的突出貢獻是

A. 發現自由落體定律

B. 創立經典力學體系

C. 提出生物進化論

D. 提出相對論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦被稱為“20世紀的哥白尼”，其主要依據是愛因斯坦

A. 提出外力能夠改變運動狀態的觀點

B. 科學分析了資本主義社會基本矛盾

C. 發現了能量輻射的運動原則及規律

D. 正確揭示了時間和空間的本質屬性

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究加速度與力、質量關系”的實驗時，采用如圖所示的實驗裝置，讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動。其中小車質量用M表示，重物質量用m表示，加速度用a表示。

（1）實驗時需要將長木板的一端墊起適當的高度，這樣做是為了消除______的影響，使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。

（2）實驗中由于繩對小車的拉力_______（選填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，會給實驗帶來系統誤差。為減小此誤差，實驗中要對小車質量M和重物質量m進行選取，以下四組數據中最合理的一組是______。（填寫相應序號）

①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g

②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g

③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g

（3）實驗中某同學先保持重物質量m不變，改變小車質量M，測出了相應的加速度a。為便于得到a與M的關系，他采用圖像法處理數據，你建議他做a與_____的圖像。

（4）甲、乙兩同學用同一種方法做實驗，即保持小車質量M不變，改變重物質量m，測出了相應的加速度a。正確操作后，他們根據各自測得的實驗數據畫出了如圖2所示的a－F圖像。他們得到圖像不同，其原因是他們選取的_______不同，但他們得到了相同的結論，此結論是：________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為對光電管產生的光電子進行比荷測定的原理圖,兩塊平行金屬板間距離為d,其中N為鋅板,受紫外光照射后將激發出沿不同方向運動的光電子,開關S閉合,電流表A有讀數,若調節滑動變阻器R,逐漸增大極板間的電壓,A表讀數逐漸減小,當電壓表示數為U時,A表讀數恰為零;斷開S,在MN間加上垂直紙面的勻強磁場,當磁感應強度為B時,A表讀數也為零。

(1)光電子的比荷的表達式為______________________。

(2)光電管的陰極常用活潑的堿金屬制成,原因是這些金屬_________________________。

A.導電性好

B.逸出功小

C.發射電子多

D.電子動能大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第一次通過實驗比較準確的測出引力常量的科學家是________ ( 楊振寧 卡文迪許)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車以l0m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車后經2s速度為6m/s。求：

（1）車過程中的加速度；

（2）剎車后2s內前進的距離；

（3）剎車后8s內前進的距離。

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