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【題目】如圖所示，游標卡尺的讀數為 mm；螺旋測微器的讀數為 mm．

【答案】10.75；9.693．

【解析】

試題解決本題的關鍵掌握游標卡尺讀數的方法，主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．螺旋測微器的讀數方法是固定刻度讀數加上可動刻度讀數，在讀可動刻度讀數時需估讀．

解：1、游標卡尺的主尺讀數為10mm，游標尺上第15個刻度和主尺上某一刻度對齊，所以游標讀數為15×0.05mm=0.75mm，所以最終讀數為：10mm+0.75mm=10.75mm．

2、螺旋測微器的固定刻度為9.5mm，可動刻度為19.3×0.01mm=0.193mm，所以最終讀數為9.5mm+0.193mm=9.693mm．

故答案為：10.75；9.693．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓形線框豎直放置在粗糙的水平地面上，質量為m的光滑小球P在水平外力F的作用下處于靜止狀態P與圓心O的連線與水平面的夾角為將力F在豎直面內沿順時針方向緩慢轉過90°，框架與小球始終保持靜止狀態，在此過程中下列說法正確的是

A. 拉力F一直增大

B. 拉力F的最小值為

C. 框架對地面的壓力始終在減小

D. 地面對框架的摩擦力先増大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器，與某一電源相連，它的極板長L＝0．4 m，兩板間距離d＝4×10－3m，有一束由相同帶電微粒組成的粒子流，以相同的速度v0從兩板中央平行極板射入，開關S閉合前，兩板不帶電，由于重力作用微粒能落到下板的正中央，已知微粒質量為m＝4×10－5kg，電量q＝＋1×10－8C．（g＝10 m/s2）問：

（1）微粒入射速度v0為多少？

（2）為使微粒能從平行板電容器的右邊射出電場，電容器的上板應與電源的正極還是負極相連？所加的電壓U應取什么范圍？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】分別置于兩處的長直導線垂直紙面放置,通有大小相等的恒定電流,方向如圖所示,在一條直線上,且。已知點的磁感應強度大小為,點的磁感應強度大小為若將處導線的電流切斷,則

A. 點的磁感應強度大小變為 B. 點的磁感應強度方向向上

C. 點的磁感應強度大小變為 D. 點的磁感應強度方向向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傾角為θ＝30°的長斜坡上有C、O、B三點，CO＝OB＝10 m，在O點豎直地固定一長10 m的直桿AO.A端與C點間和坡底B點間各連有一光滑的鋼繩，且各穿有一鋼球(視為質點)，兩球從A點由靜止開始，同時分別沿兩鋼繩滑到鋼繩末端，如圖所示，則小球在鋼繩上滑行的時間tAC和tAB分別為(g＝10 m/s2)

A. 2 s和2 s

B. s和2 s

C. s和4 s

D. 4 s和s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖1裝置做“驗證機械能守恒定律”的實驗。

(1)除打點計時器含紙帶、復寫紙、交流電源、鐵架臺、導線及開關外，在下面的器材中，必須使用的還有______。選填器材前的字母

A.大小合適的鐵質重錘體積較大的木質重錘刻度尺 游標卡尺 秒表

(2)圖2是實驗中得到的一條紙帶。在紙帶上選取三個連續打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為、、重錘質量用m表示，已知當地重力加速度為g，打點計時器打點的周期為從打下O點到打下B點的過程中，重錘重力勢能的減少量______，動能的增加量______。

(3)實驗結果往往是重力勢能的減少量略大于動能的增加量，關于這個誤差下列說法正確是______。

A.該誤差屬于偶然誤差

B.該誤差屬于系統誤差

C.可以通過多次測量取平均值的方法來減小該誤差

D.可以通過減小空氣阻力和摩擦阻力的影響來減小該誤差

(4)在實驗過程中，下列實驗操作和數據處理正確的是______。

A.釋放重錘前，使紙帶保持豎直

B.做實驗時，先接通打點計時器的電源，再釋放重錘

C.為測量打點計時器打下某點時重錘的速度v，可測量該點到O點的距離h，再根據公式計算，其中g應取當地的重力加速度

D.用刻度尺測量某點到O點的距離h，利用公式mgh計算重力勢能的減少量，其中g應取當地的重力加速度

(5)某同學在紙帶上選取計數點后，測量它們到起始點O的距離h，并計算出打相應計數點時重錘的速度v，通過描繪圖象去研究機械能是否守恒。若實驗中重錘所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不變，從理論上分析，合理的圖象是圖3中的哪一個______。

(6)他進一步分析，發現本實驗存在較大誤差。為此設計出用如圖4所示的實驗裝置來驗證機械能守恒定律。通過電磁鐵控制的小鐵球從A點自由下落，下落過程中經過光電門B時，通過與之相連的毫秒計時器圖中未畫出記錄擋光時間t，用毫米刻度尺測出AB之間的距離h，用游標卡尺測得小鐵球的直徑d。重力加速度為g。實驗前應調整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。小鐵球通過光電門時的瞬時速度______。如果d、t、h、g存在關系式______，也可驗證機械能守恒定律。

(7)比較兩個方案，改進后的方案相比原方案的最主要的優點是：______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,電源電動勢為E,內阻為r,不計電壓表和電流表的內阻對電路的影響。當開關閉合后,兩燈均能發光.在將滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中,下列說法正確的是(　 　)

A. 小燈泡L1、L2均變暗

B. 小燈泡L1、L2均變亮

C. 流過滑動變阻器的電流變大

D. 電流表A的讀數變小,電壓表V的讀數變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量m=75kg的滑雪運動員在傾角θ=37°的直滑道上由靜止開始向下滑行的速度—時間圖象，圖中的OA直線是t=0時刻速度圖線的切線，速度圖線末段BC平行于時間軸，運動員與滑道間的動摩擦因數為μ，所受空氣阻力與速度成正比，比例系數為k。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，則

A. 物體開始時做加速度增大的加速直線運動，最后做勻速運動

B. t=0時刻運動員的加速度大小為2m/s2

C. 動摩擦因數μ為0.25

D. 比例系數k為15kg/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證力的平行四邊形定則”的實驗如圖（a）所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖（b）是在白紙上根據實驗結果畫出的圖。

（1）圖（b）中的________是力和的合力的理論值；________是力和的合力的實際測量值。

（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發生變化？答：____________（選填“變”或“不變”）

（3）本實驗采用的科學方法是_______.

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法

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