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①小翔利用如圖甲所示的裝置,探究彈簧彈力F與伸長量△l的關系,由實驗繪出F與△l的關系圖線如圖乙所示,該彈簧勁度系數為               N/m。

②小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”。用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后。其部分實驗操作如下,請完成下列相關內容:

如圖丙,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O;

卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AO、BO的       及兩彈簧稱相應的讀數。圖丁中B彈簧稱的讀數為      N;

小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請在圖戊中作出FA、FB的合力F′;

已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示,觀察比較F和F′,得出結論。

 

【答案】

①125  ②方向       11.38—11.42    作圖如下  

【解析】

試題分析:①圖線斜率為彈簧勁度系數,由圖可得

②兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O,記錄兩拉力的大小和方向,即細繩套AO、BO的方向及兩彈簧稱相應的讀數

彈簧秤讀數要估讀一位,由圖得圖丁中B彈簧稱的讀數為11.40N(11.38~11.42N)

選定合適的標度,以兩個分力為鄰邊做平行四邊形,合力為平行四邊形的對角線,作圖如下

考點:探究彈簧彈力F與伸長量△l的關系、驗證“力的平行四邊形定則”

點評:圖象的斜率為為彈簧勁度系數;在用作圖法求合力時一定要選擇合適的標度,做圖要準確。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?佛山一模)(1)①小翔利用如圖甲所示的裝置,探究彈簧彈力F與伸長量△l的關系,由實驗繪出F與△l的關系圖線如圖乙所示,該彈簧勁度系數為
125
125
N/m.

②小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”.用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后.其部分實驗操作如下,請完成下列相關內容:
A.如圖丙,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O;
B.卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AO、BO的
方向
方向
及兩彈簧稱相應的讀數.圖丁中B彈簧稱的讀數為
11.40
11.40
N;
C.小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請在圖戊中作出FA、FB的合力F’;
D.已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示,觀察比較F和F’,得出結論.
(2)用發光二極管制成的LED燈具有發光效率高、使用壽命長等優點,在生產與生活中得到廣泛應用.某同學找到一個LED燈泡,研究它的特性,測得它兩端電壓U和通過的電流I,數據如下表:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
U/V 0.00 2.60 2.72 2.80 2.92 3.00 3.17 3.30 3.50
I/mA 0.00 1.29 5.77 8.71 19.05 27.30 38.86 50.63 68.00
①實驗室提供的器材如下:
A.電流表(量程0-0.6A,內阻約1Ω)
B.電流表(量程0-100mA,內阻約50Ω)
C.電壓表(量程0-6V,內阻約50kΩ)
D.電壓表(量程0-15V,內阻約60kΩ)
E.電源(電動勢6V,內阻不計)
F.滑動變阻器(阻值范圍0-10Ω,允許最大電流3A)
G.開關,導線
該同學做實驗時,電壓表選用的是
C
C
,電流表選用的是
B
B
(填選項字母);
②請在如圖己中以筆劃線代替導線,按實驗要求將實物圖中的連線補充完整;
③開關S閉合之前,圖己中滑動變阻器的滑片應該置于
A
A
(選填“A端”、“B端”或“AB正中間”).
④若該LED燈泡的額定電壓為3V,則此LED燈泡的額定功率為
8.19×10-2
8.19×10-2

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(2013廣東佛山質檢)①小翔利用如圖甲所示的裝置,探究彈簧彈力F與伸長量△l的關系,由實驗繪出F與△l的關系圖線如圖乙所示,該彈簧勁度系數為        N/m。

②小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”。用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后。其部分實驗操作如下,請完成下列相關內容:

A. 如圖丙,在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O;

B. 卸下鉤碼然后將兩繩套系在彈簧下端,用兩彈簧稱將彈簧末端拉到同一位置O,記錄細繩套AO、BO的        及兩彈簧稱相應的讀數。圖丁中B彈簧稱的讀數為       N;

C. 小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請在圖戊中作出FA、FB的合力F’;

D. 已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示,觀察比較F和F’,得出結論。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013廣東省佛山市質檢)

①小翔利用如圖甲所示的裝置,探究彈簧彈力F與伸長量△l的關系,由實驗繪出F與△l的關系圖線如圖乙所示,該彈簧勁度系數為                N/m。

②(2013廣東省佛山市質檢)小麗用如圖丙所示的裝置驗證“力的平行四邊形定則”。用一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后。其部分實驗操作如下,請完成下列相關內容:

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C.    小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丁所示,請在圖戊中作出FA、FB的合力F’;

D.    已知鉤碼的重力,可得彈簧所受的拉力F如圖戊所示,觀察比較F和F’,得出結論。

 

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