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【題目】從牛頓經典力學到愛因斯坦相對論的發展，說明了

①人類對自然的認識是隨著時代的前進而不斷發展的

②科學的認識是永無止境的

③科學成就往往是否定前人的理論

④人類開始從宏觀世界深入微觀世界認識客觀規律

A. ①②

B. ①②③

C. ①②④

D. ②③④

【答案】A

【解析】

本題考查了近代物理學的進步。相對論不是否定經典力學，牛頓力學反映的是宏觀物體低速運動的客觀規律，相對論反映的是物體高速運動的客觀規律，所以③說法錯誤，故排除B、D項；使人類深入了解微觀世界客觀規律的是量子力學，故排除C項。根據所學內容可知，①②說法正確，故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點．現用水平力F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于直線狀態，當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力FN以及繩對小球的拉力FT的變化情況是（）

A. FN保持不變，FT不斷增大

B. FN不斷增大，FT不斷減小

C. FN保持不變，FT先增大后減小

D. FN不斷增大，FT先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“蹦極”是勇敢者的運動，如圖為蹦極運動過程示意圖．某人身系彈性繩自高空p點自由下落，其中a點是彈性繩的原長位置，c是人所到達的最低點，b是人靜止地懸吊著時的平衡位置．不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（　�。�

A. 人和彈性橡皮繩組成系統機械能守恒

B. 從a至c的過程中，重力的沖量大小大于彈性繩的沖量大小

C. 從p至c的過程中重力所做的功等于人克服彈力所做的功

D. 從a至c的過程中人的動量一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】大小分別為15N和20N的兩個力，同時作用在一個物體上，對于合力F大小的估計，正確的說法是

A. 15N≤F≤20N B. 5N≤F≤35N

C. 0N≤F≤35N D. 15N≤F≤35N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量為0.20kg的重物拖著紙帶自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖所示。已知相鄰計數點間的時間間隔為0.02秒，當地的重力加速度為9. 80m/s2，回答以下問題。

（1）紙帶的______（選填“左”或“右”）端與重物相連；

（2）打點計時器應接______（選填“直流”或“交流”）電源，實驗時應先______（填“釋放紙帶”或“接通電源”）；

（3）從起點P到打下計數點B的過程中物體的重力勢能減少量△Ep=_______J，此過程中物體動能的增加量△Ek=_______J；（結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在海濱游樂場有一種滑沙的娛樂活動，如圖所示，人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始下滑，滑到斜坡底部B點后沿水平滑道再滑行一段距離到C點停下來，斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的，滑板與兩滑道間的動摩擦因數為μ=0.50，不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2。


（1）若斜坡傾角θ=37°，人和滑塊的總質量為m=60kg，求人在斜坡上下滑時的加速度大小。(sin37°=0.6，cos37°=0.8)
（2）若由于受到場地的限制，A點到C點的水平距離為s=50m，為確保人身安全，假如你是設計師，你認為在設計斜坡滑道時，對高度應有怎樣的要求？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在粗糙水平面上的物體，受到水平恒定的推力F1作用一段時間后，撤掉F1，物體滑行一段距離后停下來，總位移為S，該物體在該粗糙水平面上受到水平恒定推力F2（F1＞F2）作用一段時間后，撒掉F2，物體滑行一段距離后停下，總位移也為S．則物體分別受到兩個恒力的沖量的關系為( )

A. I1＞I2

B. I1＜I2

C. I1=I2

D. 不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證動量守恒定律，某同學選取了兩個材質相同、體積不等的立方體滑塊A和B，按下述步驟進行實驗：

步驟1：在A、B的相撞面分別裝上橡皮泥，以便二者相撞以后能夠立刻結為整體；

步驟2：安裝好實驗裝置如圖，鋁質軌道槽的左端是傾斜槽，右端是長直水平槽．傾斜槽和水平槽由一小段圓弧連接，軌道槽被固定在水平桌面上，在軌道槽的側面與軌道等高且適當遠處裝一臺數碼頻閃照相機；

步驟3：讓滑塊B靜置于水平槽的某處，滑塊A從斜槽某處由靜止釋放，同時開始頻閃拍攝，直到A、B停止運動，得到一幅多次曝光的數碼照片；

步驟4：多次重復步驟3，得到多幅照片，挑出其中最理想的一幅，打印出來，將刻度尺緊靠照片放置，如圖所示．

(1)由圖分析可知，滑塊A與滑塊B碰撞發生的位置________．（選填下列選項序號）

①在P5、P6之間 ②在P6處 ③在P6、P7之間

(2)為了探究碰撞中動量是否守恒，需要直接測量或讀取的物理量是_____和⑥．（選填下列選項序號）

①A、B兩個滑塊的質量m1和m2

②滑塊A釋放時距桌面的高度

③頻閃照相的周期

④照片尺寸和實際尺寸的比例

⑤照片上測得的s45、s56和s67、s78

⑥照片上測得的s34、s45、s56和s67、s78、s89

⑦滑塊與桌面間的動摩擦因數

采用s34、s45、s56分析推算滑塊A撞前速度，采用s67、s78、s89分析推算滑塊AB相撞后速度，從而寫出滑塊AB相撞過程待驗證動量守恒的表達式為____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平放置的兩塊平行金屬板長L=5.0cm，兩板間距d=1.0cm，兩板間電壓為90V，且上板為正，一個電子沿水平方向以速度v0=2.0×107m/s從兩板中間射入，如圖，求：（電子電量為-1.6×10-19C，質量為0.90×10-30kg）

（1）電子飛出電場時的側移量是多少？

（2）電子飛出電場時的速度偏轉角的正切值？

（3）電子離開電場后，打在屏上的P點，若S=10cm，求OP的長？

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