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【題目】如圖為A、B兩個物體做直線運動的位移－時間圖象，則下列說法正確的是( )

A. 0~t1這段時間，A的位移比B的位移大

B. t1~t2這段時間，A、B的路程不同

C. t1時刻B的速度比A的速度小

D. t2時刻A、B速度方向相同

【答案】B

【解析】A、根據縱坐標的變化量△x表示位移得知，0～t1時間內B的位移大，故A錯誤．t1～t2這段時間內，A一直沿正向做勻速直線運動，B先沿正向運動后沿負向運動，通過的位移相同，可知B的路程大于A的路程，故B正確．x-t圖象切線的斜率等于速度，則知t1時刻B的速度比A的速度大，故C錯誤．t2時刻，A的斜率為正，說明A的速度沿正向，B圖線的切線斜率為負，說明B的速度沿負向，故D錯誤．故選B．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】歌詞“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”中“巍巍青山兩岸走”所選的參考系是（ ）

A.河岸B.山C.竹排D.樹木

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】預警雷達探測到敵機在20 000m上空水平勻速飛行，立即啟動質量m=100kg的防空導彈，導彈的火箭發動機在制導系統控制下豎直向下噴氣，使導彈由靜止以a=10g(g取10 m/s2)的加速度豎直向上勻加速上升至5000m高空，噴氣方向立即變為與豎直方向成角(）斜向下，導彈做曲線運動，直至擊中敵機。假設導彈飛行過程中火箭推力大小恒定，且不考慮變化及空氣阻力，導彈可視為質點，試求：

⑴火箭噴氣產生的推力；

(2)導彈從發射到擊中敵機所用的時間；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原長分別為L1和L2、勁度系數分別為k1和k2的輕質彈簧豎直懸掛在天花板上，兩彈簧之間有一質量為m1的物體，最下端掛著質量為m2的另一物體，整個裝置處于靜止狀態。

（1）這時兩個彈簧的總長度為多大？

（2）若用一個質量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起，直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧的原長之和，求這時平板受到上面物體m2的壓力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于自由落體運動，下列說法中正確的是（ ）

A. 在1s內、2s內、3s內的位移之比是1∶3∶5

B. 在1s末、2s末、3s末的速度之比是1∶2∶3

C. 在相鄰兩個1s內的位移之差都是9．8 m

D. 在第1s內、第2s內、第3s內的平均速度之比是1∶4∶9

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【題目】一球形行星對其周圍物體的萬有引力使物體產生的加速度用a表示，物體到球形行星表面的距離用h表示，a隨h變化的圖象如圖所示，圖中a1、h1、a2、h2及萬有引力常量G均為己知．根據以上數據可以計算出（ ）

A. 該行星的半徑 B. 該行星的質量

C. 該行星的自轉周期 D. 該行星同步衛星離行星表面的高度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩只燈泡L1、L2分別標有“110V，60W”和“110V，100W”，另外有一只滑動變阻器R，將它們連接后接入220V的電路中，要求兩燈泡都正常發光，并使整個電路消耗的總功率最小，應使用下面( )

A. B. C. D.

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【題目】“竹蜻蜓”是一種在中國民間流傳甚廣的傳統兒童玩具，是中國古代一個很精妙的小發明，距今已有兩千多年的歷史．其外形如圖所示，呈T字形，橫的一片是由木片經切削制成的螺旋槳，當中有一個小孔，其中插一根筆直的竹棍，用兩手搓轉這根竹棍，竹蜻蜓的槳葉便會旋轉獲得升力飛上天，隨著升力減弱而最終又落回地面．二十世紀三十年代，德國人根據“竹蜻蜓”的形狀和原理發明了直升機的螺旋槳．下列關于“竹蜻蜓”的說法正確的是（ ）

A. “竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中，始終在加速上升

B. “竹蜻蜓”從手中飛出直至運動到最高點的過程中，始終在減速上升

C. 為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉上升，其槳葉前緣應比后緣略高

D. 為使“竹蜻蜓”能以圖示方向旋轉上升，其槳葉前緣應比后緣略低

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.物體的運動速度越大,加速度不一定越大

B.物體的運動速度變化越快,加速度不一定越大

C.物體的運動速度變化量越大,加速度也一定越大

D.物體的運動速度越小,加速度也一定越小

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