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如圖所示，物體A和B的重力分別為20N和 3N，不計彈簧秤和細線的重力及一切摩擦，系統處于靜止狀態，則彈簧秤的讀數為（    ）
A．17N
B．3N
C．6N
D．23N
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

有一輛貨車下裝有4根相同的彈簧。當不裝貨時，每根彈簧全長為30厘米，如果裝10噸貨物時，每根彈簧的全長為29厘米；當將彈簧拆下后，全長是30.5厘米，問貨車車廂的重量是多少？(設每根彈簧受力是均勻的，g=10N/kg)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

用手按圖釘對墻壁產生20 N的壓力，這個壓力的施力物體是           ，受力物體是            。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，物體A和B的重力分別為11N和7N，不計彈簧秤、細線的重力和一切摩擦，則地面對 A物體的支持力和彈簧秤的讀數為(   )
A．4N,7NB．5N,7NC．0N,18ND．4N,18N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（12分）如圖，原長分別為L1­和L2，勁度系數分別為k1和k2的輕質彈簧豎直地懸掛在天花板上，兩彈簧之間有一質量為m1的物體，最下端掛著質量為m2的另一物體，整個裝置處于靜止狀態。現用一個質量為m的平板把下面的物體豎直地緩慢地向上托起，直到兩個彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和，這時托起平板豎直向上的力是多少？m2上升的高度是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長的關系所測的幾組數據：
彈力 F/N
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧伸長量x/cm
2.6
5.0
6.8
9.8
12.4
（1）請你在圖3-2-7中的坐標線上作出Fx圖象。
（2）寫出曲線所代表的函數。（x用m作單位）
（3）解釋函數表達式中常數的物理意義。

圖3-2-7

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，粗糙水平面上，用彈簧系住一重60N的物塊，物塊保持靜止，已知物塊與水平面間摩擦系數，那么該彈簧的彈力不可能是（   ）
A．10 N，水平向右B．16N，水平向右
C．20N，水平向左D．0N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，A、B兩物體并排放在水平桌面上，C物體疊放在A、B上，D物體懸掛在豎直懸線下端，且與斜面接觸，若接觸面均光滑，下列說法正確的是

A．C對桌面的壓力豎直向下
B．B對A的彈力方向水平向左
C．斜面對D的支持力方向垂直斜面向上
D．D對斜面沒有壓力作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在彈簧秤鉤下豎直懸掛一個靜止的小球，下列說法中正確的是
A．小球對彈簧秤的拉力的施力物體是地球
B．小球所受彈簧秤的拉力的施力物體是地球
C．彈簧秤對小球的拉力在數值上等于小球的重力
D．小球對彈簧秤拉力的施力物體是小球

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