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【題目】如圖所示，a、b、c為點電荷m產生的電場中的三條電場線，虛線MNP是帶電粒子n只在電場力作用下的運動軌跡，則（　�。�

A.粒子n在P點的加速度比在M點的加速度小

B.粒子n在P點的動能比在M點的動能大

C.若粒子n帶負電，則點電荷m為負電荷

D.若粒子n帶負電，則M點電勢高于P點電勢

【答案】B

【解析】

A．粒子在電場中受到的合力為電場力，根據牛頓第二定律有

根據電場線的疏密程度可判斷，所以P點的加速度大于M點的加速度，A錯誤；

B．假設粒子沿M運動到P，力和速度的方向如下左圖，F和v的夾角為銳角，電場力做正功，所以從M到P動能增加，P點的動能大于在M點的動能；若粒子沿P運動到M，力和速度的方向如下右圖，F和v的夾角為鈍角，電場力做負功，所以從P到M動能減小，P點的動能也大于在M點的動能，B正確；

C．電場力的方向指向運動軌跡凹側，若粒子n帶負電，則電場線方向指向軌跡凸側，則點電荷m為正電荷，C錯誤；

D．若粒子n帶負電，則點電荷m為正電荷，則電場線方向指向運動軌跡凸側，沿著電場線的方向電勢逐漸降低，則M點電勢低于P點電勢，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩套．

（1）圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的力的圖示，下列說法中正確的是___________。

A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F′是力F1和F2合力的實際測量值

B．圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F是力F1和F2合力的實際測量值

C．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果沒有影響

D．在實驗中，如果將細繩也換成橡皮條，那么對實驗結果有影響

（2）本實驗采用的科學方法是________。

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“用打點計時器測速度”實驗中，電磁打點計時器和電火花計時器都使用________（填“直流”或“交流”）電源．在我國，電火花打點計時器工作電壓為 ________．

(2)如下圖為物體做勻加速運動時打點計時器打出的一條紙帶，圖中相鄰的點間還有四個點未畫出，已知打點計時器接交流50Hz的電源，則打點計時器打出D點時，物體的速度大小為________ m/s，物體運動的加速度大小為________ m/s2。(計算結果保留兩位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平面AB與光滑的豎直半圓形軌道BC平滑連接，半圓軌道半徑，一個質量為的物體放在A處�，F作用一水平向右的恒力F。使物塊由靜止開始運動，當物體運動到B點時。撤去水平恒力F，物體恰好能通過半圓軌道的最高點C，并從C點水平拋出。后又落回A處。g取，物體可視為質點�？諝庾枇Σ挥�。求：

（1）AB的長度L；

（2）物體在B點時對軌道的壓力；

（3）力F的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“東方紅一號”衛星，是我國發射的第一顆人造地球衛星，于1970年4月24日在酒泉衛星發射中心，由長征一號運載火箭送入近地點441km、遠地點2368km的橢圓軌道，至今它仍在該軌道運行。關于該衛星下列說法正確的是（　　）

A.衛星在近地點的加速度大于在遠地點的加速度

B.衛星在近地點的線速度小于在遠地點的線速度

C.衛星在近地點重力勢能大于在遠地點重力勢能

D.若衛星上零件脫落，該零件將飛向茫茫的宇宙

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】因新冠疫情同學們在家學習，老師要求同學們在家找一些器材做“探究求合力的方法”實驗。小陸同學找來了一根帶繩套的橡皮筋、兩只彈簧秤、一塊木板和一張白紙、圖釘幾枚等。

（1）為了完成這個實驗，以下實驗器材還需要_________（單選）

A． B． C． D．

（2）小陸同學想先檢驗一下找來的橡皮筋是否符合胡克定律，于是，先用一根彈簧秤去拉橡皮筋，如圖1所示，記錄下不同彈力下橡皮筋的伸長量，并在坐標紙上畫出了彈力F與橡的伸長量x的關系圖線，如圖2所示，由圖線可得，此橡皮筋在的范圍內________（選填“符合”或“不符合”）胡克定律。

（3）接著小陸同學用兩根彈簧秤來做“探究求合力的方法”實驗，如圖3所示，為完成該實驗，下述步驟小陸同學應該操作的________

A．記錄結點O的位置

B．測量細線的長度

C．記錄彈簧秤的讀數

D．測量橡皮筋的長度

（4）做該實驗時，某次彈簧秤的指針情況如圖4所示，則彈簧秤的讀數為______N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個可以自由運動的矩形線框的旁邊豎直立著一根固定的直導線，導線中通以方向向上的恒定電流I1，線框平面與導線平行，且兩邊到直導線的距離相等，如圖所示，不計重力的作用，當線框中通以圖示方向的電流I2時，線框的運動是（�。�

A. 從上往下看，線框順時針轉動并向導線靠近

B. 從上往下看，線框逆時針轉動并離開導線

C. 線框朝靠近導線方向平動

D. 線框朝遠離導線方向平動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為mB＝24 kg的木板B放在水平地面上，質量為mA＝22 kg的木箱A放在木板B上。一根輕繩一端拴在木箱上，另一端拴在天花板上，輕繩與水平方向的夾角為θ＝37°。已知木箱A與木板B之間的動摩擦因數μ1＝0.5。現用水平向右、大小為200 N的力F將木板B從木箱A下面勻速抽出，已知sin 37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g取10 m/s2，則木板B與地面之間的動摩擦因數μ2的大小為(　　)

A. 0.3B. 0.4C. 0.5D. 0.6

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線和拋物線(開口向上)分別為汽車a和b的位移--時間圖象，則（ ）

A. 0～1 s時間內a車的平均速度大小比b車的小

B. 0～3 s時間內a車的路程比b車的小

C. 0～3 s時間內兩車的平均速度大小均為1 m/s

D. t＝2 s時a車的加速度大小比b車的大

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