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多用電表中的電池,里面除了一節1.5V的干電池外,還有一個方形的電池(層疊電池).為了測定該方形電池的電動勢和內電阻,提供了下列器材:
A.電流表A1(滿偏電流10mA,內阻10Ω)
B.電流表A2(0~0.6A~3A,內阻未知)
C.滑動變阻器R0(0~100Ω,1A)
D.定值電阻R(阻值990Ω)
E.開關S與導線若干
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(1)某同學根據實驗器材,自行設計了如圖所示的電路圖.請你根據該電路圖,寫出電流表A1的讀數I1和電動勢E、內阻r、定值電阻R、電流表讀數I2的函數關系表達式:
 

(2)該同學根據上述設計的實驗電路圖,當開關S閉合后,通過調節滑動變阻器R0
阻值,讀出電流表A1和電流表A2對應的電流值,填寫在下列表格中.請你利用測出的數據在I1~I2的坐標圖上域出I1-I2的圖線.
A1的度數I1/mA 8.0 7.0 6.0 5.0 4.0
A2的度數I2/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
(3)根據你所畫出的I1-I2圖線,可以得到被測電池的電動勢E=
 
V,內阻r=
 
Ω.
分析:(1)由閉合電路歐姆定律可得出關于兩電流表示數的表達式
(2)應用描點法作圖,作出圖象;
(3)利用數學中函數關系式及圖象的知識可得出電動勢和內電阻.
解答:解:(1)由電路圖可知,電流表A1與定值電阻串聯充當電壓表,
在閉合電路中,電源的電動勢:E=U+Ir=I1(R+RA1)+I2r,則I1=-
r
R+RA1
I2+
E
R+RA1

(2)根據表中實驗數據在坐標系內描出對應點,然后根據描出的點作出圖象如圖所示.
(3)由圖象可知,I2=0時,圖象在縱軸上的截距I1=9mA,
電源電動勢E=I1(R+RA1)=0.009×(990+10)=9.0V;
圖象的斜率k=
0.009-0.004
0.5
=0.01,故內電阻r=1000×0.01=10.0Ω;
故答案為:(1)I1=-
r
R+RA1
I2+
E
R+RA1
;(2)圖象如圖所示;(3)9.0;10.0.
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點評:本題中考查測定電動勢和內電阻實驗中的數據處理,本題中要注意單位的正確換算;同時注意正確列出表達式,找出規律.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節干電池用久了以后,燈泡發紅光,這就是我們常說的“電池沒電了”,有人
為了“節約”,在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用.某同學為了檢驗此人的做法是否合理,設計了下面驗:
①該同學設計了如圖甲所示的電路來分別測量新舊干電池的電動勢和內阻,并將測量結果描繪成如圖乙所示的U-I 圖象,
由圖線可知:新電池電動勢E1=
1.5
1.5
V,內阻 r 1=
0.3
0.3
Ω;舊電池電動勢E2=
1.2
1.2
V;
內阻 r2=
4.0
4.0
Ω.
②計算新舊電池各一節串聯作電源使用時的效率.(手電筒的小燈泡上標有“3V 2W”)
③計算上小題中舊電池提供的總電功率和它內阻消耗的電功率分別是多少.
④你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理,簡述理由.
(2)用多用電表測電阻.
①每次換檔后,需重新
歐姆調零
歐姆調零
,再進行測量.
②如果表的指針偏轉過大,為使測量比較精確,應將選擇開關撥至倍率較
(填大或。┑臋n位上.
③某次測電阻時,表的指針位置如圖丙所示,則該電阻的測量值是
190
190
Ω.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節干電池用久了以后,燈泡發紅光,這就是我們常說的“電池沒電了”,有人
為了“節約”,在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用.某同學為了檢驗此人的做法是否合理,設計了下面驗:
①該同學設計了如圖甲所示的電路來分別測量新舊干電池的電動勢和內阻,并將測量結果描繪成如圖乙所示的U-I 圖象,
由圖線可知:新電池電動勢E1=______V,內阻 r 1=______Ω;舊電池電動勢E2=______V;
內阻 r2=______Ω.
②計算新舊電池各一節串聯作電源使用時的效率.(手電筒的小燈泡上標有“3V 2W”)
③計算上小題中舊電池提供的總電功率和它內阻消耗的電功率分別是多少.
④你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理,簡述理由.
(2)用多用電表測電阻.
①每次換檔后,需重新______,再進行測量.
②如果表的指針偏轉過大,為使測量比較精確,應將選擇開關撥至倍率較______(填大或。┑臋n位上.
③某次測電阻時,表的指針位置如圖丙所示,則該電阻的測量值是______Ω.
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科目:高中物理 來源:同步題 題型:實驗題

某同學對實驗室的一個多用電表中的電池進行更換時發現,里面除了一節1.5 V的干電池外,還有一個方形的電池(層疊電池),如圖所示。該同學想測量一下這個電池的電動勢E和內電阻r,但是從實驗室只借到一個開關、一個電阻箱(最大阻值為9.999 Ω,可當標準電阻用)、一只電流表(兩個量程:一個Ig=0.6 A,內阻rg=0.1 Ω;一個Ig=3 A)和若干導線!         
(1)請根據測定電動勢E、內電阻r的要求,在矩形框中畫出電路圖,并按設計圖把器件連接起來。
(2)接通開關,逐次改變電阻箱的阻值R,讀出與R對應的電流表的示數I,填入下表,其中某次電阻箱的阻值R=2.6 Ω時,其對應的電流表的示數如圖所示,請你讀出并填在空格里。
   
(3)處理實驗數據時首先計算出每個電流值I的倒數;再制作R-坐標圖,請你將上表中數據處理后標注在坐標紙上,并把描繪出的坐標點連成圖線,根據描繪出的圖線可得這個電池的電動勢E=________V,內電阻r=________Ω。

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科目:高中物理 來源:2010-2011學年廣東省深圳中學高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)我們都有過這樣的體驗:手電筒里的兩節干電池用久了以后,燈泡發紅光,這就是我們常說的“電池沒電了”,有人
為了“節約”,在手電筒里裝一節新電池和一節舊電池搭配使用.某同學為了檢驗此人的做法是否合理,設計了下面驗:
①該同學設計了如圖甲所示的電路來分別測量新舊干電池的電動勢和內阻,并將測量結果描繪成如圖乙所示的U-I 圖象,
由圖線可知:新電池電動勢E1=______V,內阻 r 1=______Ω;舊電池電動勢E2=______V;
內阻 r2=______Ω.
②計算新舊電池各一節串聯作電源使用時的效率.(手電筒的小燈泡上標有“3V 2W”)
③計算上小題中舊電池提供的總電功率和它內阻消耗的電功率分別是多少.
④你認為新舊電池搭配使用的做法是否合理,簡述理由.
(2)用多用電表測電阻.
①每次換檔后,需重新______,再進行測量.
②如果表的指針偏轉過大,為使測量比較精確,應將選擇開關撥至倍率較______(填大或。┑臋n位上.
③某次測電阻時,表的指針位置如圖丙所示,則該電阻的測量值是______Ω.

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