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(6分)如圖,為測量做勻加速直線運動小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測得二者間距為d。
(1)當小車勻加速經過光電門時,測得兩擋光片先后經過的時間Δt1和Δt2,則小車加速度a=      。

(2)(多選題)為減小實驗誤差,可采取的方法是(   )
A.增大兩擋光片寬度b      
B.減小兩擋光片寬度b
C.增大兩擋光片間距d      
D.減小兩擋光片間距d

(1) [](3分),(2)BC(3分)(漏選給1分)

解析試題分析:(1)小車經過兩光電門的速度,,根據勻變速運動的規律,可求加速度a=[];(2)本實驗測量的物理量是兩個擋光時間及兩光電門間的距離,擋光時間越小,小車經過光電門的速度就越接近瞬時速度,故減小兩擋光片寬度b,可減小誤差,增大兩擋光片間距d,可減小測量誤差,故BC正確;AD錯誤。
考點:本題考查測量做勻加速直線運動小車的加速度

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(8分)“10米折返跑”的成績反應了人體的靈敏素質。測定時,在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前,當聽到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線,測試員同時開始計時。受試者到達折返線處時,用手觸摸折返線處的物體(如木箱),再轉身跑向起點終點線,當胸部到達起點終點線的垂直面時,測試員停表,所用時間即為“10米折返跑”的成績。設受試者起跑的加速度大小為4m/s2,運動過程中的最大速度為4m/s,快到達折返線處時需減速到零,減速的加速度大小為8m/s2,返回時達到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線。求:

(1)該受試者在前10米的過程中勻速運動的時間;

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

電梯底板上靜置一物體,物體隨電梯由一樓到九樓過程中,v—t圖像如圖所示。以下判斷正確的是

A.前3s內貨物處于失重狀態
B.最后2s內貨物只受重力作用
C.前3s內與最后2s內貨物的平均速度相同
D.第3s末至第5s末的過程中,貨物的機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

伽利略曾說過:“科學是在不斷改變思維角度的探索中前進的”。他在著名的斜面實驗中,讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下,他通過實驗觀察和邏輯推理,得到的正確結論有

A.傾角一定時,小球在斜面上的速度與時間的平方成正比
B.傾角一定時,小球在斜面上的位移與時間的平方成正比
C.斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關
D.斜面長度一定時,小球從頂端滾到底端所需的時間與傾角無關

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖甲為應用于機場和火車站的安全檢查儀,用于對旅客的行李進行安全檢查.其傳送裝置可簡化為如圖乙的模型,緊繃的傳送帶始終保持v=1 m/s的恒定速率運行.旅客把行李無初速度地放在A處,設行李與傳送帶之間的動摩擦因數μ=0.1,A、B間的距離為2 m,g取10 m/s2.若乘客把行李放到傳送帶的同時也以v=1 m/s的恒定速率平行于傳送帶運動到B處取行李,則(  )

A.乘客與行李同時到達B處
B.乘客提前0.5 s到達B處
C.行李提前0.5 s到達B處
D.若傳送帶速度足夠大,行李最快也要2 s才能到達B處

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一物體做加速直線運動,依次通過A、B、C三點,AB=BC,物體在AB段的加速度為a1,在BC段的加速度為a2,且物體在B點的速度為VB=(VA+VC)/2,則
A.a1 > a2       B. a1 = a2   C. a1 < a2      D.不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

有一輛車長為3896mm的汽車正在行駛,當t=0時開始剎車(位置如圖a所示),在時汽車停止(位置如圖b所示).若汽車的運動可看成勻減速直線運動,則根據題中提供的信息,可以估算出的物理量是(    ) 

A.ls內阻力對汽車所做的功
B.剎車時汽車受到的阻力
C.開始剎車時汽車的動能
D.剎車時汽車的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一滑塊從底端沖上固定的足夠長粗糙斜面,到達某一高度后返回。下列各圖分別表示滑塊在斜面上運動的位移s、速度v、加速度a、機械能E隨時間變化的圖像,可能正確的是

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某航母跑道長200 m,飛機在航母上滑行的最大加速度為6 m/s2,起飛需要的最低速度為50 m/s.那么,飛機在滑行前,需要借助彈射系統獲得的最小初速度為(  )

A.5 m/sB.10 m/sC.15 m/sD.20 m/s

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