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【題目】豎直平面內,長為的水平傳送帶AB順時針傳送,其右下方有固定光滑斜面CD,斜面傾角,頂點C與傳送帶右端B點豎直方向高度差,下端D點固定一擋板。一輕彈簧下端與擋板相連,上端自然伸長至E點,且C、E相距,現讓質量的小物塊以的水平速度從A點滑上傳送帶,小物塊傳送至B點,物塊離開B點后所受空氣阻力不計,恰好與斜面無碰撞滑上斜面,彈簧的最大壓縮是取重力加速度。求:

(1)傳送帶與小物塊間的動摩擦因數

(2)由于傳送物塊電動機對傳送帶所做的功;

(3)彈簧的最大彈簧性勢能。

【答案】(1)0.3(2) 20J;(3)32.2J

【解析】

(1)將物塊在C點的速度沿水平和豎直方向分解,則

則物塊通過B點的速度為

由于,所以物塊由AB一直做勻加速運動。在此過程中,物塊的加速度

解得

(2)物塊由AB的運動時間

此過程傳送帶的位移

所以由于傳送物塊電動機對傳送帶所做的功

(3)物塊到C點時的速度為

對物塊,由C點運動到最低點的過程,由能量守恒定律

代入解得彈簧的最大彈簧性勢能

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用毛皮摩擦過的帶電橡膠棒(帶負電),從右向左縵縵靠近放在光滑水平桌面上的空易拉罐。則下列針對易拉罐的有關分析正確的有( 。

A.易拉罐內部空腔各處的電場強度處處為零

B.帶電橡膠棒在易拉罐內部空腔各處產生的電場強度處處為零

C.易拉罐右側感應出正電,左側感應負電,易拉罐將向右運動

D.易拉罐左、右兩側感應出等量異種電荷,易拉罐將保持不動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列簡諧橫波沿軸正方向傳播,在處的質元的振動圖線如圖1所示,在處的質元的振動圖線如圖2所示。下列說法正確的是( 。

A.該波的周期為12s

B.處的質元在平衡位置向上振動時,處的質元在波峰

C.處和處的質元通過的路程均為6cm

D.該波的波長不可能為8m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,飛鏢A、B從同一位置水平擲出,打在鏢盤上時與豎直鏢盤的夾角分別為60°和30°。不計空氣阻力,下列說法中正確的是

A. 飛鏢A擲出的初速度比B的小

B. 飛鏢A、B在空中飛行的時間相等

C. 飛鏢AB打在鏢盤上時的速度大小相等

D. 飛鏢A、B在空中飛行時間之比為1:3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)一課外實驗小組設計了如圖甲所示的實驗裝置,用來探究拉力對小車做功跟小車動能的關系。M為帶滑輪的小車的質量,m為砂和砂桶的質量。兩光滑滑輪質量均不計,木板上的輕質細線與木板平行,不計空氣阻力實驗時,一定要進行的操作是______。

A.用天平測出砂和砂桶的質量m

B.用天平測出帶滑輪的小車的質量M

C.將長木板右端適當墊高,以平衡摩擦力

D.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄力傳感器的示數

E.為減小誤差,實驗中一定要砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M

如圖為實驗中打出的紙帶,已知打點頻率為f,選取某一個打的點為計數點0,然后每隔4個點選一個計數點,依次記為1、2、3、4、5、6,各計數點到0點的距離分別為、、、實驗中測出小車的質量M,力傳感器顯示拉力為F,從計數點15的過程中,外力對小車做的功為______,小車動能的變化為______。用本問所給的字母表示

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C是水平面同一直線上的三點,其中,在A點正上方的O點以初速度水平拋出一小球,剛好落在B點,小球運動的軌跡與的連線交于D點,不計空氣阻力,重力加速度為g,下列說法不正確的是(  )

A.小球從OD點的水平位移是從OB點水平位移的

B.小球經過D點與落在B點時重力瞬時功率的比為

C.小球從O點到D點與從D點到B點兩段過程中重力做功的比為

D.小球經過D點時速度與水平方向夾角的正切值是落到B點時速度與水平方向夾角的正切值的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)在探究單擺周期與擺長的關系實驗中,測量單擺的周期時,圖中_____(、”)作為計時開始與終止的位置更好些.

(2)一位同學在做探究單擺周期與擺長關系的實驗時,進行了如下步驟:

A.組合單擺:選擇相應器材組成單擺,并用鐵夾將繩的上端固定;

B.測擺長 l:用米尺量出擺線的長度;

C.測周期 T:將擺球拉起一個小角度,然后放開,在放手的同時按下秒表開始計時,測量單擺 50 次全振動的時間 t,算出單擺的周期 T

D.將所測得的 l 和 T 填入表格,分析數據得出單擺的周期和擺長的關系.從上面操作步驟中找出兩處錯誤的地方,寫出該步驟的字母,并加以改正:______________________

_____________________。

(3)如圖是《物理選修 3-5》第十六章第一節中實驗“探究碰撞中的不變量”推薦的參考案例一。則下列判斷正確的是_______

A.利用氣墊導軌可以忽略滑塊與導軌接觸面間的摩擦力,保證兩滑塊系統外力和為零

B.利用氣墊導軌可以很容易保證兩個滑塊的碰撞是一維的

C.利用光電計時裝置可以迅速測量計算得到兩個滑塊碰撞前后的速度

D.該碰撞過程中,兩滑塊的動能和不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一導熱性能良好的圓柱形氣缸固定在水平面上,氣缸上端開口,內壁光滑,截面積為。A是距底端高處的小卡環。質量為的活塞靜止在卡環上,活塞下密封質量為的氫氣,C為側壁上的單向導管。大氣壓強恒定為。環境溫度為時,從處注入水,當水深為時,關閉C,卡環恰對活塞無作用力。接下來又從處緩慢導入一定量氫氣,穩定后再緩慢提升環境溫度到,穩定時活塞靜止在距缸底處,設注水過程中不漏氣,不考慮水的蒸發,氫氣不溶于水。求:

①最初被封閉的氫氣的壓強

②導入氫氣的質量。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”和用橡皮筋“探究做功與物體速度變化的關系”實驗中

(1)下列說法正確的是_______;

A.都需要平衡摩擦力

B.都不需要平衡摩擦力

C.都需要用天平測小車的質量

D.都不需要用天平測小車的質量

(2)在做“探究加速度與力、質量的關系”實驗時,獲得如圖甲所示的一條紙帶(部分):1、2、3、4、5、6、7是計數點,每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未畫出),計數點間的距離標示如圖甲所示,其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm。根據實驗數據完成表格中空白處;

計數點

2

3

4

5

6

瞬時速度/m/s

0.737

0.801

__

0.928

0.994

由紙帶上的點跡求得小車的加速度a=_______m/s2(加速度a保留兩位有效數字);

(3)在用橡皮筋“探究做功與物體速度變化的關系”實驗中,圖乙是正確操作后得到的一條紙帶的后半部分。若已知紙帶上打下左側第一個點時小車的速度為v1,打下第三個點時小車的速度為v3,判斷打下第二個點時小車的速度v2_______(選填“等于”“ 大于”或“小于”)。

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