【題目】如圖所示,cd為固定在小車上的水平橫桿,物塊M串在桿上,靠摩擦力保持相對桿靜止,M又通過輕繩懸吊著一個小鐵球m,此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運動,而M、m均相對小車靜止,細線與豎直方向的夾角為θ。小車的加速度增加到2a時( )
A.橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍
B.橫桿對M的彈力不變
C.細線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍
D.細線的拉力增加到原來的2倍
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【題目】隨著通信技術的更新換代,無線通信使用的電磁波頻率更高,頻率資源更豐富,在相同時間內能夠傳輸的信息量更大。第5代移動通信技術(簡稱5G)意味著更快的網速和更大的網絡容載能力,“4G改變生活,5G改變社會”。與4G相比,5G使用的電磁波( )
A.光子能量更大B.衍射更明顯
C.傳播速度更大D.波長更長
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【題目】某實驗小組要測量木塊與長木板間的動摩擦因數,設計如圖甲所示裝置,已知當地的重力加速度為。
(1)對于實驗的要求,下列說法正確的一項是____;
A.鉤碼的質量要遠小于木塊的質量
B.要保證長木板水平
C.接通電源的同時釋放木塊
(2)按正確的操作要求進行操作,打出的一條紙帶如圖乙所示,打點計時器使用的是的交流電源,紙帶上的點每5個點取1個記數點,則該木塊的加速度
____
;(結果保留兩位有效數字)
(3)若木塊的質量為,鉤碼的質量為
,則木塊與長木板間的動摩擦因數為____(用
、
、
、
表示結果)。
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【題目】如圖所示為一種測定運動員體能的裝置,運動員的質量為m1,繩的一端拴在腰間并沿水平方向跨過滑輪(不計滑輪質量及摩擦),繩的下端懸掛一個質量為m2的重物,人用力蹬傳送帶而人的重心不動,使傳送帶以速率v勻速向右運動.下面說法中正確的是( )
A.繩子拉力對人做正功
B.人對傳送帶做負功
C.運動時間t后,運動員的體能消耗約為m2gvt
D.運動時間t后,運動員的體能消耗約為(m1+m2)gvt
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【題目】如圖所示,輕彈簧豎直固定在水平地面上,處于原長狀態,F有一小球以初速度 落在彈簀上端,某同學以初始時彈簧上端的位置為坐標原點,向下為坐標軸的正方向,作出了小球下落過程中所受合力F與下落位移x的關系圖像,其中小球下落至最低點時x=12cm,重力加速度g取10m/s2。根據圖像可知( 。
A.小球的質量m=2 kgB.小球的初速度m/s
C.小球下落過程中的最大速度m/sD.最低點時,彈簧的彈性勢能Ep=0.36J
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【題目】如圖所示,一個表面光滑的斜面體M置于水平地面上,它的兩個斜面與水平面的夾角分別為α、β,且α<β,M的頂端裝有一定滑輪,一輕質細繩跨過定滑輪后連接A、B兩個小滑塊,細繩與各自的斜面平行,不計繩與滑輪間的摩擦,A、B恰好在同一高度處于靜止狀態。剪斷細繩后,A、B滑至斜面底端,M始終保持靜止。則( 。
A.滑塊A的質量大于滑塊B的質量
B.兩滑塊到達斜面底端時的速度大小相同
C.兩滑塊同時到達斜面的底端
D.在滑塊A、B下滑的過程中,斜面體受到水平向左的摩擦力
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【題目】如圖甲所示為“探究加速度與力、質量的關系”實驗裝置圖。圖中A為小車,B為裝有砝碼的小桶,C為一端帶有定滑輪的長木板,小車通過紙帶與電火花打點計時器相連,計時器接50Hz交流電。小車的質量為m1,小桶(及砝碼)的質量為m2。
(1)下列說法正確的是_______.
A.本實驗m2應遠大于m1
B.每次改變小車質量時,應重新平衡摩擦力
C.實驗時應先釋放小車后接通電源
D.在用圖像探究加速度與質量關系時,應作a-圖像
(2)實驗時,某同學由于疏忽,如果是遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a-F圖像,可能是乙圖中的____圖線;另一同學如果平衡摩擦力過大,他測量得到的a-F圖像,可能是乙圖中的_______圖線。(選填“①”、“②”、“③”)
(3)如丙圖所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數點間的距離已標出,相鄰計數點間還有四個點沒有畫出,可求得小車的加速度大小為a=____m/s2(保留二位有效數字)
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【題目】如圖所示,小球A從半徑的
光滑圓弧軌道的上端P點以
的初速度滑下,水平面光滑且與圓弧軌道末端相切,小球A到達水平面上以后,與靜止于該水平面上的鋼塊B發生彈性碰撞,碰撞后小球A被反向彈回,B的質量
沿原路返回恰能到達到P點,g取
,求:
(1)小球A剛滑上水平面的速度大小.
(2)小球A的質量
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【題目】某實驗小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性.現有器材:直流恒流電源(在正常工作狀態下輸出的電流恒定并且可讀出其大。、電壓表、特測元件、保溫容器、溫度計、開關和導線等.
(1)若用上述器材測量該元件的阻值隨溫度變化的特性,請你在答題紙對應圖中用筆連線畫出實物連接圖____.
(2)實驗的主要步驟:
①正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調節并記錄電源輸出的電流值;
②在保溫容器中添加少量熱水,待溫度穩定后,閉合開關,記錄_______和____,斷開開關;
③重復第②步操作若干次,測得多組數據.
(3)實驗小組測得該元件在不同溫度下的阻值.并據此繪得上圖的R-t關系圖線,請根據圖線寫出該元件的R-t關系式:R=__________.
(4)由以上方法測得的電阻值比它的真實值偏__________.
(5)如果實驗室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA,但沒有合適的電壓表,應選用如下哪組器材測量熱敏元件上的電壓__________.
A.電壓表V1:量程3V、內阻3kΩ,定值電阻R1=6kΩ
B.電壓表V2:量程5V、內阻5kΩ,定值電阻R2=10 kΩ
C.電壓表V3:量程10V、內阻10kΩ,定值電阻R3=1 kΩ
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